曾昭安

古往今來(lái)，因?qū)戝e(cuò)、讀錯(cuò)字鬧出的笑話(huà)俯拾皆是，作詩(shī)嘲諷者也不乏其例。

“橙”與“櫈”

清末廣東第一狀師、“四大訟師”之首陳夢(mèng)吉一日行至某圩（這里指集市），見(jiàn)鄉(xiāng)人有甜橙一筐由新會(huì)（地名）付來(lái)，求某人代付水東（地名，即今水東鎮(zhèn)）;此筐面上的“橙”字錯(cuò)為“？櫈（同‘凳）”字。陳夢(mèng)吉見(jiàn)了甚覺(jué)好笑，隨口吟道：

橙與櫈兮字不同，

橙添雙腳妙無(wú)窮。

若然橙字無(wú)雙腳，

新會(huì)焉能到水東。

在旁的人聽(tīng)了，也都笑著說(shuō)：“先生吟的詩(shī)真是妙趣橫生呀！”

“杏”與“否”

有位女婿托丈人買(mǎi)杏果，誤將“杏”字寫(xiě)成“否”字。岳丈看后，去街上買(mǎi)了幾斤杏子托人帶去，并附打油詩(shī)一首：

聽(tīng)說(shuō)賢婿要吃？“否”，

害得老漢滿(mǎn)街走。

捎來(lái)一些小黃杏，

不知是“否”不是“否”？

語(yǔ)言亦莊亦諧，意境風(fēng)趣逗人。

“枇杷”與“琵琶”

某學(xué)子畢業(yè)后不忘師恩。適值枇杷上市，于是選購(gòu)了一筐交快遞送至老師府上，請(qǐng)師嘗鮮，并附信曰：“知師喜食琵琶，特送一筐，不成敬意，請(qǐng)笑納?！?/p>

老師看信后大惑：“我何時(shí)喜食琵琶，送我還以筐論？”

及至將筐打開(kāi)，方知原來(lái)是枇杷?？扌Σ坏茫旎貜?fù)一紙請(qǐng)快遞帶回：

尊師精神甚堪夸，

怎奈同學(xué)學(xué)識(shí)差。

琵琶若能結(jié)鮮果，

笙簫琴笛也開(kāi)花。

“《水滸》”與“《木許》”

清朝時(shí)有個(gè)監(jiān)生老讀白字，一天，他的一位朋友看他正在讀《水滸傳》，便問(wèn)他：“仁兄在看何書(shū)？”他答曰：“《木許》?！庇讶艘宦?tīng)，十分詫異，說(shuō)：“《木許》一書(shū)愚弟實(shí)未見(jiàn)過(guò)，請(qǐng)問(wèn)書(shū)中所載是些什么人？”答曰：“有一季達(dá)（李逵）。手持兩把大爹（斧），有萬(wàn)夫不當(dāng)之男（勇）?！庇讶寺?tīng)罷，才知道他把字念錯(cuò)了，忍俊吟詩(shī)嘲之：

千古珍品一《木許》，

姓季名達(dá)更為奇。

手持兩把大板爹，

萬(wàn)夫不當(dāng)是男兒。

“拿破侖”與“拿破槍”

相傳在一次高考中，歷史試卷上有這么一道題：法國(guó)1804年至1815年間執(zhí)政皇帝是誰(shuí)？有位考生答題疏忽，將“拿破侖”寫(xiě)成“？拿破槍”。閱卷老師看后，在答卷邊寫(xiě)了四句批語(yǔ)：

該生答題好荒唐，

法國(guó)皇帝“拿破槍”。

若是果真有此事，

不如中國(guó)民兵強(qiáng)。

這首打油詩(shī)幽默而又通俗，使人過(guò)目難忘。

“綻開(kāi)”與“腚開(kāi)”

有位年逾古稀的老同志在一所幼兒園補(bǔ)差。一天晚上下了大雪，他怕孩子們滑倒，便起大早把院子都打掃干凈。有人把此事寫(xiě)了篇小稿寄給報(bào)社。稿子的最后幾句是這樣寫(xiě)的：“第二天清晨，幼兒園的老師和孩子們看到干干凈凈的院子，臉上都腚開(kāi)了笑容?！卑选熬`”錯(cuò)寫(xiě)成了“腚”。編輯針對(duì)“綻開(kāi)”與？“腚開(kāi)”，寫(xiě)了個(gè)批語(yǔ)：

一個(gè)“開(kāi)”上邊，

一個(gè)“開(kāi)”下邊，

若問(wèn)“開(kāi)”哪邊，

留神“定”左邊。

這個(gè)批語(yǔ)相當(dāng)有水平，不僅使人形象而生動(dòng)地記住了“綻”與“腚”的區(qū)別，而且非常風(fēng)趣逗人，亦具諷刺意味，使人一看就忍不住想笑。

（編輯? 余從）