萬維鋼

今天，咱們說自由技藝。“自由技藝”有點(diǎn)類似于中國的人文教育，但是以我之見，這是“統(tǒng)治者”和“拒絕被統(tǒng)治者”的學(xué)問。

中國的有些文科專業(yè)，像金融和會計(jì)學(xué)，在美國算商科，不算自由技藝。美國大學(xué)系統(tǒng)的自由技藝學(xué)科，是指歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)這些大學(xué)問。

知識分子認(rèn)為這些學(xué)問有大用，老百姓覺得這些學(xué)問沒啥用，今天我們就說說自由技藝的具體應(yīng)用——具體到能用來找工作掙錢。

美國的安德斯寫了一本書，叫《你能做任何工作：“無用的”自由技藝的驚人力量》，用中國話說，這本書就是文科生就業(yè)指南。但是請注意，這可不是說文科生不好找工作——這本書說的是在今天這個新形勢下，文科生其實(shí)更容易找到好工作。

過去理工科出身的人工資高，中美兩國整個社會都比較崇尚理工科。而安德斯說，最新的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示了一個趨勢，現(xiàn)在美國的就業(yè)市場中新創(chuàng)造的崗位中，文科生的優(yōu)勢越來越大。

你的關(guān)鍵技能不是什么具體的專業(yè)知識，而是批判性思維的能力。

從2012年到2016年，美國新創(chuàng)造了1010萬個工作崗位，其中只有5%——也就是54萬個崗位是在計(jì)算機(jī)相關(guān)的領(lǐng)域。就算你把所有和互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)相關(guān)的技術(shù)崗位加在一起，也不到10%。

那么剩下的90%的新工作是什么呢？大部分都和文科有關(guān)系——也就是需要和人打交道的工作。

這個世界可能不再需要更多程序員了，但是只要人工智能跟真人還有區(qū)別，就業(yè)市場就需要文科生。

文科生不但存活了，而且正在反擊。

不過，這里所說的文科生，可不是那些只知道死記硬背考試知識點(diǎn)的人。想要抓住這波機(jī)會，你得是一個比較高端的文科生。

什么文科才是好文科？

我以前認(rèn)識一個美國人，他兒子考上了斯坦福大學(xué)，結(jié)果選擇了學(xué)中文。我當(dāng)時(shí)一聽就覺得非常奇怪，美國根本不缺會說中文的人，你一個美國人中文學(xué)得再好又有啥用呢？

結(jié)果過了幾年，他兒子從斯坦福畢業(yè)，馬上就在 Google 找到了一個很不錯的職位。

這個現(xiàn)象非常有意思。學(xué)中文的人，為什么能在 Google 找到工作？這是因?yàn)槊绹奈目平逃臀覀冊O(shè)想中那種死記硬背的文科教育有很大差異。

比如有個男生叫喬希，大學(xué)學(xué)的是人類學(xué)。這是一個非常冷門的專業(yè)，比較愛研究什么熱帶雨林中的原始部落之類。這樣的專業(yè)，除了知道一些趣聞?wù)勝Y，還有什么用嗎？

喬希在大學(xué)的時(shí)候，有一天講課的是一位女教授。教授帶了一把指甲刀，當(dāng)著學(xué)生的面剪下了自己的指甲，然后把剪下的指甲放在一張紙上，讓全班同學(xué)傳看。同學(xué)一看這也太惡心了。

這時(shí)候教授說，指甲還長在我手上的時(shí)候，你們都夸指甲好看，可是我把它剪下來，你們就覺得很惡心，這說明什么道理？說明同樣一個東西，我們對它的評價(jià)并不完全是由東西本身決定的，而是和它所處的環(huán)境、文化這些背景條件有關(guān)系。我們研究人類學(xué)，就要學(xué)會理解同樣的東西在不同的文化中意味著什么。

這就給了學(xué)生一個考察復(fù)雜世界的眼光。你學(xué)了人類學(xué)，就可能擁有一種比直來直去更高級的思維方式。

這就是自由技藝教育的價(jià)值所在：它培養(yǎng)的是解決復(fù)雜問題的能力。

比如喬希學(xué)到的一個技能，是他特別擅長聽別人說話。哪怕這個人和他的文化背景非常不同，他也能理解這個人?，F(xiàn)在有很多人是技術(shù)盲，買了復(fù)雜的科技產(chǎn)品不知道怎么安裝使用，他們可以找喬希。喬希畢業(yè)后的第一份工作是他開了個小公司，專門幫不懂技術(shù)的人用電子產(chǎn)品。他就把自己的人類學(xué)技能和技術(shù)結(jié)合在了一起，獲得了一個很好的市場定位。

現(xiàn)在喬希已經(jīng)進(jìn)入人機(jī)交流領(lǐng)域，成立了一個公司專門幫企業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站和軟件的用戶界面，非常成功。

你可以是個文科生懂點(diǎn)技術(shù)，也可以是個工科生同時(shí)攻讀自由技藝，總之這種通才，是今天最需要的。

五種批判性思維能力

最重要的自由技藝能力是什么呢？其實(shí)就是我們曾經(jīng)說過的“批判性思維”。

安德斯總結(jié)，最值錢的批判性思維能力，大概有五種。

第一是探索新事物。

好的文科教育特別強(qiáng)調(diào)調(diào)研能力。并不是教授在課堂上講什么，你考試的時(shí)候照著寫就能得分——你得能提出自己的觀點(diǎn)。除了完成指定的閱讀材料，你得會尋找新素材來證明自己的觀點(diǎn)。這就要求探索新事物的能力。

如果沒有人管你、沒有人告訴你應(yīng)該做什么，你能不能自主決定去探索什么？有這樣的能力，你才能隨時(shí)適應(yīng)新局面。

第二是獲得洞見。

給你一大堆各種各樣、雜亂無章的信息，你能不能獲得一個洞察。比如現(xiàn)在有一個商品在市場上的各種銷售反饋，那你會不會判斷這個商品的前景如何？這就是市場研究要干的事兒。

想要獲得這種能力，也許你上大學(xué)應(yīng)該選擇的專業(yè)是……藝術(shù)史。

法國畫家馬奈的《奧林匹亞》，描寫一個裸體女性和一個黑人奴隸在一起。這幅畫1863年剛出來的時(shí)候引起了極大的爭議，你能給解讀一下嗎？

如果你能結(jié)合當(dāng)時(shí)的歷史背景，自己調(diào)研，把這幅畫的來龍去脈弄明白，你就具備了市場研究的能力。

面對很多的信息，你知道選擇哪些信息，忽略哪些信息。面對很少的信息，你也能像考古學(xué)家一樣自己分析出來大量的見解。這就是功夫所在。

第三是選擇和決斷。

按照事先定好的規(guī)則去完成一件事情，是非常簡單的技能?？墒侨绻F(xiàn)在根本沒有規(guī)則，你能不能自己制定規(guī)則，帶領(lǐng)別人完成任務(wù)？這就涉及到領(lǐng)導(dǎo)力了。你的判斷可能會出錯，但大量犯錯的經(jīng)驗(yàn)積累起來也是你的財(cái)富。

第四是理解他人。

年薪十萬美元以上的崗位，都會要求一定的團(tuán)隊(duì)組織能力，說白了就是你得會使用權(quán)力。想要使用權(quán)力，你就得知道團(tuán)隊(duì)中每個人都想要什么，人與人之間的利益沖突在哪里——你得能理解人。

這種能力可以從文學(xué)作品中得來。多讀些嚴(yán)肅小說，你就會分析每個角色的訴求、動機(jī)和利益所在，人物之間又存在什么沖突，沖突又是如何解決的。

第五是影響力。

你能不能說服別人接受你的觀點(diǎn)？首先你要能夠清晰地表達(dá)自己，這和寫作水平、演講水平有關(guān)。其次你得有共情能力，想要說服一個人，最好站在這個人的角度說。

我們知道，“文法”可是從古羅馬時(shí)代就在自由技藝“七藝”中排第一位。今天這個社會各種紛雜混亂的聲音非常多，影響力就越來越重要了。

復(fù)雜的世界需要復(fù)雜的人才

如果你真的掌握了批判性思維的這些技能，你的后勁不可限量。

你可能會經(jīng)歷很多坎坷。一位學(xué)心理學(xué)的女性的經(jīng)歷很有代表性。她當(dāng)初只有高中文化程度，丈夫是失業(yè)在家的軍人，家中非常貧困。她在免費(fèi)的社區(qū)大學(xué)偶然選了一門和心理學(xué)相關(guān)的課程，結(jié)果表現(xiàn)優(yōu)秀，被教授推薦去了伯克利。

畢業(yè)以后進(jìn)了政府部門，工作幾年有了經(jīng)驗(yàn)出來加入一家公司，年收入達(dá)到十三萬美元。因?yàn)閷φ芜\(yùn)作極其感興趣，又回到了政府部門，現(xiàn)在身居要職，正在主導(dǎo)部門改革。

工程師技術(shù)好就行，文科生需要人生經(jīng)驗(yàn)。年輕的時(shí)候多換幾份工作，都是非常正常且有必要的。你要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，才知道怎么在不同的工作中使用你的核心技能。

當(dāng)前最好的一條路，就是把自由技藝和新技術(shù)結(jié)合。有人用LinkedIn上的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，總體來說，自由技藝專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，在Google、微軟、Facebook 這些高科技公司找到工作的比例是9%。但既然文科生的特長之一是人生經(jīng)驗(yàn)，能不能找到這樣的工作跟你是不是名校畢業(yè)關(guān)系不大。

事實(shí)上，這份統(tǒng)計(jì)中名校畢業(yè)的文科生進(jìn)高科技公司的比例大概是9.9%，而普通大學(xué)畢業(yè)的也達(dá)到了7.5%的比例，差距并不大。

現(xiàn)在你對文科生的印象是否有所改觀呢？其實(shí)咱們仔細(xì)想想，這個局面一點(diǎn)都不奇怪，復(fù)雜的世界需要復(fù)雜的人才。

在這個時(shí)代，你說你只想把技術(shù)做好，其他一概不管，那是不行的。你想過簡單生活，但這個世界并不簡單。如果你只能做一些純技術(shù)的工作，趕上你這個技術(shù)熱門的時(shí)候的確能掙很多錢，但你應(yīng)該非常慶幸自己的運(yùn)氣好。

不會面對真實(shí)世界是危險(xiǎn)的。這個世界歸根結(jié)底，屬于那些能處理復(fù)雜問題的明白人。

你的關(guān)鍵技能不是什么具體的專業(yè)知識，而是批判性思維的能力。