鄭燕

春回大地，萬物復(fù)蘇。在一個(gè)陽光明媚的春日里，李老師帶著同學(xué)們進(jìn)行了一次愉快的郊游。郊游之后，當(dāng)然免不了要布置大家寫一篇春游日記啦！

晚上，媽媽照例來到書房，檢查丁丁的家庭作業(yè)。當(dāng)媽媽看到丁丁的春游日記時(shí)，忍不住把他叫到了身邊：“丁丁，你這篇作文里長句子怎么這么多?。俊?/p>

丁丁很納悶：“怎么了，句子長不好嗎？”

媽媽笑了：“并不是長句不好，而是你們剛學(xué)作文，遣詞造句的功夫掌握得還不夠扎實(shí)。對于你們這個(gè)階段的孩子來說，寫長句有難度。長句如果寫不好，就容易變成病句了。事實(shí)上，并不是只有寫長句才能體現(xiàn)寫作水平的高低。一些著名的大作家，反而是以寫短句見長的，比如沈從文、汪曾祺。所以，我們不妨把長句變成短句。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的句子讀起來會(huì)有一種詩歌的韻律感。我們看這句話：‘剛長出嫩綠新芽的柳枝在平靜如鏡的湖面蕩來蕩去。寫得這么繞，讀起來多吃力呀！要是改成短句：‘柳樹剛長出的新芽嫩嫩的，綠綠的。湖面平靜得如鏡子一般，柳枝在上面蕩來蕩去。這樣一改，句子是不是變得優(yōu)美，讀起來也輕松些，毫不費(fèi)力了？”

“原來是這樣！”丁丁恍然大悟，“這可真是個(gè)好辦法呀！”