2018年10期
讀與寫·上旬刊
綜述·專著
- 科技英語長句的理解與翻譯
- 國內(nèi)師范生TPACK研究的現(xiàn)狀分析
- 大學(xué)英語傳統(tǒng)中國文化翻譯教學(xué)策略分析
- 大學(xué)校園警務(wù)建設(shè)工作的改革措施
- “雨課堂”在結(jié)構(gòu)化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 公益活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值研究
- 化學(xué)史在高職化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 中職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)存在的問題與對(duì)策探討
- 高職高專體育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新分析
- 在交通工程學(xué)科教學(xué)中踐行小組合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生實(shí)踐能力的探索
- 高職高專體育課程設(shè)計(jì)探討
- 淺談在中職教育學(xué)課程中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 小學(xué)古詩教學(xué)有效策略新探
教改·教研
行為·意識(shí)
閱讀·寫作
- 探索初中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語文散文教學(xué)的探究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生課堂提問能力
- 談?wù)勑W(xué)語文的有效教學(xué)
- 關(guān)于初中語文閱讀教學(xué)的研究
- 淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 高考備考文言文翻譯技巧及注意事項(xiàng)
- 尋回思考力，讓語文魂兮歸來
- 淺析如何開展有效的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 趣談如何把握初中現(xiàn)代文的中心
- 淺談如何來加強(qiáng)小學(xué)語文寫作教學(xué)
- 突出語文的工具性，加強(qiáng)語言文字教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 以“學(xué)為中心”的小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 踐行新課改下的初中語文教學(xué)
- 小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)的有效策略
- 探究如何提升初中語文教師能力素養(yǎng)
- 高中語文古詩詞教學(xué)策略的探究
- 針對(duì)中職語文教學(xué)探究人文素養(yǎng)的培養(yǎng)工作
- 小學(xué)語文作文教學(xué)訓(xùn)練的有效策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文生本課堂的構(gòu)建研究
- 探究初中語文教學(xué)創(chuàng)新與核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 談高中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想像力策略
- 試論培養(yǎng)小學(xué)生自主寫作能力之我見
- 芻議小學(xué)語文成語教學(xué)的體會(huì)
- 提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣心得
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)生語文作文寫作能力的培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)語文作文教學(xué)中怎樣體現(xiàn)生本教育
- 作文如何做到讓學(xué)生有話可寫
- 初中語文古詩教學(xué)有效性初探
- “四手抓閱讀，能力趨提升”
- 提高語文閱讀效率之我見
- 用發(fā)展的眼光來審視閱讀教學(xué)
- 試論高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 淺論如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效果
- 讓語文課堂成為詩意的棲居地
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 中學(xué)語文運(yùn)用信息技術(shù)的研究
- 淺談構(gòu)建小學(xué)語文高效閱讀教學(xué)
- 淺談新課程背景下小學(xué)語文創(chuàng)新課堂的創(chuàng)建
- 淺論現(xiàn)代漢語祈使句的語用分類
- 論高中詩歌教學(xué)是分析還是賞析
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體課件使用的幾個(gè)誤區(qū)
- 如何構(gòu)建初中語文活力課堂教學(xué)模式
- 挖掘文本資源，建構(gòu)“真學(xué)” 閱讀
- 小學(xué)語文口語交際能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策
外文·外語
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)的有效策略
- 淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)中的多媒體運(yùn)用
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)策略
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)策略
- 論如何在小學(xué)藏語文課堂中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 微課在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何進(jìn)行初中英語聽力教學(xué)
- 論小學(xué)英語教學(xué)如何優(yōu)質(zhì)化
- 小學(xué)英語課堂高效性教學(xué)之我見
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 生本理念催生小學(xué)英語閱讀更有效
- 初中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式探索
- 論構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的幾點(diǎn)方法
- 高中英語教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語中的體現(xiàn)
- 運(yùn)用游戲教學(xué)法，快樂學(xué)英語
- 初中生如何快速有效記憶單詞
- 讓語文課堂花香滿徑
- 構(gòu)建合作型高效小學(xué)英語課堂
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的課前三分鐘
數(shù)學(xué)·信息
- 借助增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù) 解決閱讀理解難點(diǎn)
- 廣播電視臺(tái)中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用分析
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生能力的方法探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上教師引導(dǎo)作用的實(shí)現(xiàn)
- 提問教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 有效開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究活動(dòng)方法論
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 素質(zhì)教育下的初中數(shù)學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 淺談初中信息技術(shù)課堂管理策略
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化策略探微
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何設(shè)計(jì)課堂練習(xí)
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 重視操作 經(jīng)歷體驗(yàn) 突破重、難點(diǎn)
- 從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)素養(yǎng)從數(shù)學(xué)閱讀開始
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的評(píng)價(jià)方法
- 論農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的表現(xiàn)狀態(tài)和轉(zhuǎn)化方法
- 關(guān)注問題解決 放飛學(xué)生思維
- 高中信息技術(shù)教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師如何指導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（1）
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題中的運(yùn)用
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 新局勢(shì)下提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺談信息技術(shù)促進(jìn)教育變革
- “游戲教學(xué)”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施探究
- 破解解析幾何綜合題的途徑
- 一節(jié)求數(shù)列通項(xiàng)公式公開課的設(shè)計(jì)與思考
- 談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討
- 初探探究式教學(xué)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)助推作用
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何建構(gòu)自主探索的課堂情境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于提高學(xué)生計(jì)算能力的研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題能力的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)對(duì)策分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)淺析
- 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂之我見
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的幾點(diǎn)體會(huì)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維能力培養(yǎng)
- 初中信息技術(shù)課的課堂管理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中養(yǎng)成教育的實(shí)施方案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用研究
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談利用微課助力初中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注重的幾個(gè)環(huán)節(jié)
- 高中信息技術(shù)有效課堂教學(xué)的探討
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
科學(xué)·自然
- 試論如何運(yùn)用“四維”空間打造農(nóng)村初中生物課外實(shí)踐活動(dòng)
- 初中生物學(xué)困生的影響因素與轉(zhuǎn)變策略探討
- 問題教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的重要性
- 探究式學(xué)習(xí)在農(nóng)村初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議如何做好高考化學(xué)選擇題
- 高中物理難點(diǎn)之摩擦力的分析
- 快樂學(xué)習(xí)，讓科學(xué)道理在實(shí)驗(yàn)中探究真知
- 試析高中化學(xué)教學(xué)
- 高中化學(xué)課堂如何進(jìn)行有效互動(dòng)的探究
- 淺談在初中化學(xué)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
- 探討新形勢(shì)下初中生物優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式的開展
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)生活化的實(shí)踐探討
- 淺談A Level 化學(xué)中電離能的影響因素及變化趨勢(shì)與普高教學(xué)的差異
- 高中生物概念教學(xué)中的“同化”與“順應(yīng)”
- 淺析高中化學(xué)生活化的教學(xué)策略
- 農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略
- “三步九法”在初三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課中的嘗試探索
- 高中化學(xué)課堂如何做到有效提問
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 農(nóng)村學(xué)校體育大課間存在的問題及對(duì)策
- 淺析電子白板在美術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 基于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理念高校體育教學(xué)實(shí)踐探析
- 小學(xué)音樂課堂中音準(zhǔn)的有效性研究
- 小學(xué)體育教學(xué)探究
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂中的法制教育
- 論協(xié)調(diào)性練習(xí)在小學(xué)足球訓(xùn)練中的作用
- 新課改下的初中音樂欣賞教學(xué)芻議
- 在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 戶外游戲在幼兒健康領(lǐng)域中的應(yīng)用研究
- 射擊教學(xué)高中生心理素質(zhì)訓(xùn)練
- 談高中音樂教學(xué)設(shè)計(jì)的問題及對(duì)策
- 探析初中體育田徑課堂教學(xué)
- 探討拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 青少年乒乓球選手心理訓(xùn)練初探
- 小議高中體育教學(xué)中田徑教學(xué)質(zhì)量的提高
- 芻議民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的意義
- 以書寫之“餌”，“釣”學(xué)習(xí)之趣
- 小學(xué)體育教學(xué)游戲設(shè)計(jì)與應(yīng)用措施
- 小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 研究高中體育足球教學(xué)策略
- 淺談如何優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)
- 高中生田徑運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析與發(fā)展研究
- 探討體態(tài)律動(dòng)應(yīng)用在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效策略
教師·學(xué)生
- 把彈性管理滲透到中學(xué)班級(jí)管理工作中
- 初中班主任管理策略
- 管理的心得體會(huì)
- 試論小學(xué)班主任管理藝術(shù)
- 淺談對(duì)小學(xué)班主任班級(jí)管理的幾點(diǎn)建議
- 淺談如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 現(xiàn)代體育教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 班主任工作，你用心了嗎？
- 初中班主任班級(jí)管理策略探究
- 新型師生關(guān)系的構(gòu)建
- 班級(jí)自主管理
- 略談初中班級(jí)管理點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 淺議加強(qiáng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)
- 立足三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做教育先鋒
- 怎樣做一個(gè)合格的中學(xué)班主任
- 對(duì)小學(xué)班主任德育教育的淺析
- 論班主任如何做好班級(jí)管理工作
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 淺談菜肴裝飾
- 初中學(xué)生智力與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系研究
- 教會(huì)孩子玩中學(xué)
- 淺析怎樣上好小學(xué)“品德與社會(huì)”課
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 開展家庭小實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題
- 怎樣提高特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- “互聯(lián)網(wǎng)+博物館教育”與學(xué)校教育結(jié)合的思考
- 人文社科普及與文化產(chǎn)業(yè)的研究
- 基于大學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的高校圖書館閱讀推廣策略研究
- 淺析王家衛(wèi)電影《東邪西毒》中的桃花意象
- 關(guān)于農(nóng)村初中控輟保學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策措施
- 試論高中化學(xué)對(duì)學(xué)生的科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任發(fā)展
- 讓課堂變得鮮活
- 初中數(shù)學(xué)自主探究式課堂教學(xué)的研究
- 初中英語分層教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)潛能學(xué)生的自控力培養(yǎng)
- 對(duì)高中生的戀愛現(xiàn)象策略談
- 如何提升藏族高中語文寫作水平的對(duì)策建議
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用
- 初中班級(jí)管理中德育教育的滲透
- 重視語境創(chuàng)設(shè) 助推詞匯教學(xué)