左佳妮

班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展成功與否，不僅展示的是學(xué)生的素質(zhì)，也展示的是班主任的智慧與巧思。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，凝聚力、向心力的建設(shè)在班級(jí)成立的初始尤其重要。這種能量的建立來(lái)自于每一次的班級(jí)活動(dòng)。小到日常的清掃，大到學(xué)校組織的活動(dòng)，每一次開(kāi)展的活動(dòng)都是一次磨礪和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，這不僅對(duì)于學(xué)生，更是對(duì)于我這樣經(jīng)驗(yàn)不足的班主任。每一次的活動(dòng)都需要反思、復(fù)盤和總結(jié)，所以我將本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)如下：

（學(xué)生情況說(shuō)明：某職業(yè)學(xué)校19級(jí)8班共有學(xué)生21人，住宿生7人，男生10人，女生11人）

本學(xué)期舉辦的大型活動(dòng)有：愛(ài)心義賣、演講及大合唱、晨會(huì)班容檢查等。

一、愛(ài)心義賣

本次義賣班級(jí)收到的義賣捐款為171.5元。從義賣的款項(xiàng)來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。但是細(xì)究其活動(dòng)的組織過(guò)程，仍然欠缺。

第一、對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，義賣的這種形式在以往的學(xué)校生活中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，所以不知道以一個(gè)什么樣的形式、方法去準(zhǔn)備。

第二、在班級(jí)磨合期舉行的此次活動(dòng)，學(xué)生的自私心理就暴露出來(lái)了，明顯有人不配合全班的集體行為，帶來(lái)了壞影響和消極情緒。

針對(duì)于以上兩點(diǎn)我采取的措施是：多讓我班學(xué)生跟高年級(jí)同學(xué)交流義賣內(nèi)容和形式，探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮“吸收別人的長(zhǎng)處為我所用”的精神，最終確定了義賣的內(nèi)容為：以奶茶、咖啡等熱飲為主，同學(xué)們的手工作品、家里閑置的玩偶為輔。為了更好的宣傳義賣品并調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性與參與感，特別對(duì)這個(gè)義賣主題設(shè)計(jì)了專屬的宣傳單。

在義賣中大部分同學(xué)都是有力出力，銷售的、制作的、負(fù)責(zé)后勤保障的，都有條不紊的進(jìn)行。但是由于售賣內(nèi)容的局限，并沒(méi)有出現(xiàn)特別好的效果，這個(gè)問(wèn)題要在下次的義賣中改正，比如：對(duì)于義賣內(nèi)容的選取上，范圍再擴(kuò)大一些。在義賣活動(dòng)舉行前可以多做班級(jí)動(dòng)員的工作，比如開(kāi)一個(gè)有關(guān)義賣的班會(huì)等，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)活動(dòng)中來(lái)。

二、演講及大合唱

對(duì)于演講部分，開(kāi)始有兩名同學(xué)報(bào)名，但是這兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的不充分，在此過(guò)程中我的工作也沒(méi)有及時(shí)跟上，還是以之前帶班的標(biāo)準(zhǔn)和想法去推進(jìn)這件事，必然沒(méi)有得到很好的結(jié)果。所以從大局考慮，把這兩個(gè)同學(xué)的演講刪除掉了?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”下次再有類似的活動(dòng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生能力的了解，先選拔出適合的人，再通過(guò)活動(dòng)的截止時(shí)間要求，及時(shí)做中期的檢查。爭(zhēng)取下一次類似的比賽我們班可以有更多的人上臺(tái)展示自己。更多的機(jī)會(huì)去鍛煉和磨礪學(xué)生的各方面能力。

對(duì)于大合唱的部分，其中的選曲我是有責(zé)任的。沒(méi)有明確大合唱的主題內(nèi)容是愛(ài)國(guó)，以班歌的形式來(lái)選擇，考慮了學(xué)生的喜好，經(jīng)過(guò)投票最后選擇了《夜空中最亮的星》，但是這首歌并不適合合唱，不能唱出班級(jí)的氣勢(shì)來(lái)，在比賽中自然比較吃虧。在合唱比賽結(jié)束后，我立刻集結(jié)班委選擇了一個(gè)既適合學(xué)生們大合唱又符合學(xué)生們朝氣蓬勃狀態(tài)的歌曲——《無(wú)名之輩》。通過(guò)大合唱的比賽，讓學(xué)生看到不同班級(jí)的風(fēng)貌，同時(shí)自省自查，自己班級(jí)的問(wèn)題，從而更加重視班集體的活動(dòng)。

三、班容及晨會(huì)檢查

有了之前活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)之前的問(wèn)題和錯(cuò)誤，我決心把班容及晨會(huì)檢查高度重視，作為整個(gè)11月班主任的工作重點(diǎn)。老師的重視，感染到學(xué)生的重視，從活動(dòng)中汲取養(yǎng)分，覆蓋到日常生活和學(xué)習(xí)中。在之前的活動(dòng)中有很多這樣那樣的遺憾，所以我更加看重此次的晨會(huì)檢查，決心在校領(lǐng)導(dǎo)面前充分展示班級(jí)的形象和班主任的工作能力和熱情，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而建設(shè)班級(jí)的向心力、凝聚力。

在晨會(huì)主持人的選拔上，我安排了晨會(huì)負(fù)責(zé)人為主，團(tuán)支部書(shū)記為輔。晨會(huì)的內(nèi)容安排既遵循學(xué)生手冊(cè)的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上做以創(chuàng)新，將之前的大合唱成果融入其中，又新添了幾個(gè)專業(yè)特色內(nèi)容，更增添了班級(jí)的特色。對(duì)于不熟練的地方，兩名同學(xué)積極去觀看其他班級(jí)的晨會(huì)，回班后總結(jié)改進(jìn)。這樣的方式使得我班的晨會(huì)效果提升的很快，之前活動(dòng)中給學(xué)生們灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式看來(lái)起作用了。但是在別人班的基礎(chǔ)上又不是完全照搬，融入了自己的思考和創(chuàng)新，并且也愿意和各個(gè)同學(xué)進(jìn)行商討打磨，這些能力和素養(yǎng)是平日的文化課所不能培養(yǎng)的，在活動(dòng)中都得到了磨煉。

每一個(gè)需要上臺(tái)講話的班級(jí)負(fù)責(zé)同學(xué)都認(rèn)真打磨自己的演講稿，使得最后呈現(xiàn)的效果較為完美。其余同學(xué)也積極參與到此次的晨會(huì)中，從圖書(shū)角到每一個(gè)班容的細(xì)節(jié)，無(wú)不都凝聚著班級(jí)里每個(gè)同學(xué)的智慧。

雖然班會(huì)的時(shí)間改過(guò)兩次，但是我都跟學(xué)生們說(shuō)“每一次的延后都給我們爭(zhēng)取了更多的時(shí)間，那我們必須拿出更好的狀態(tài)來(lái)迎接檢查”。其實(shí)更多的，我是想彌補(bǔ)在之前活動(dòng)中的不足，不讓這學(xué)期的活動(dòng)留有遺憾。

終于，11月25日星期一中午，我們班晨會(huì)接受檢查。每一個(gè)學(xué)生真的都拿出了最佳的狀態(tài)，以一個(gè)最飽滿、最莊重嚴(yán)肅的狀態(tài)迎檢。

檢查結(jié)束后，有的同學(xué)說(shuō)“老師，可算是檢查完了！”。但是我說(shuō)“檢查是結(jié)束了，但是老師不希望這是一個(gè)句號(hào)。我們要把這次的晨會(huì)作為一個(gè)良好的開(kāi)端，作為一個(gè)冒號(hào)，去書(shū)寫(xiě)8班更加燦爛和輝煌的明天，去書(shū)寫(xiě)每一個(gè)同學(xué)燦爛的人生?！?/p>

在工作中我認(rèn)識(shí)到，班主任在活動(dòng)中幫助學(xué)生多看、多聽(tīng)、多思考，這對(duì)于學(xué)生的能力培養(yǎng)是非常重要的。

有人說(shuō)，一名合格的科任教師會(huì)影響學(xué)生一生對(duì)這個(gè)學(xué)科的興趣;一名合格的班主任會(huì)影響一個(gè)班級(jí)學(xué)生的終生的成長(zhǎng)和發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)絹?lái)越多的看到，不少家長(zhǎng)不僅要選擇學(xué)校，更注重選擇好的班級(jí)，即好的班主任。這些做法，讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了社會(huì)上對(duì)班主任的地位、作用、崗位的認(rèn)同。班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，又是一種文化。我們班主任每時(shí)每刻都在向?qū)W生們傳承著科學(xué)、演繹著育人藝術(shù)，傳播著先進(jìn)文化。在這條道路上讓我們一起不忘初心、砥礪前行。