謝 意 徐世軍

廣西漢族與少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)變化的比較研究*

謝 意1，2徐世軍2

（1.湖北休閑體育發(fā)展研究中心，湖北 武漢 430000；2.廣西科技大學(xué) 體育學(xué)院;鹿山學(xué)院，廣西 柳州 545006）

【目的】了解廣西漢族與以壯族為主的少數(shù)民族本科生大學(xué)4年體質(zhì)健康狀況的變化特點(diǎn)，為提高漢族與少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康制定有效建議提供依據(jù)。【方法】通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對具有完整4年體質(zhì)測試成績的2015級(jí)本科生的測試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析?！窘Y(jié)果】BMI由大一正常到大四不達(dá)標(biāo)（包括體重偏低、超重、肥胖）的情況，少數(shù)民族學(xué)生比例（15.16%）高于漢族學(xué)生（14.24%）。BMI大一和大四都不達(dá)標(biāo)的漢族學(xué)生比例（21.56%）高于少數(shù)民族學(xué)生（19.30%）。BMI大一不達(dá)標(biāo)到大四正常的漢族學(xué)生比例（10.58%）高于少數(shù)民族學(xué)生（9.33%）。BMI大一和大四都正常的少數(shù)民族學(xué)生比例（56.22%）高于漢族學(xué)生（53.62%）。學(xué)生大一和大四的BMI都正常時(shí)，其立定跳遠(yuǎn)等成績差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈提高變化，與BMI呈正相關(guān)?！窘Y(jié)論】漢族學(xué)生體質(zhì)在整體上優(yōu)于少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)對少數(shù)民族學(xué)生的運(yùn)動(dòng)干預(yù)，縮小兩者體質(zhì)上的差距。根據(jù)學(xué)生民族、性別的不同，進(jìn)行長期的科學(xué)健身指導(dǎo)對促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康具有重要意義。

廣西；大學(xué)生；體質(zhì)；少數(shù)民族；壯族；體質(zhì)健康；BMI

廣西科技大學(xué)地處西南桂中地區(qū)，學(xué)生來源于本地區(qū)居多，由漢族學(xué)生和以壯族為主的少數(shù)民族學(xué)生組成。自2015年起，連續(xù)4年跟蹤在校漢族學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)，對其進(jìn)行研究分析，對準(zhǔn)確把握漢族與少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)變化特點(diǎn)，針對性地為提高漢族與少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)健康制定有效對策具有重要價(jià)值和健康意義[1-2]

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

廣西科技大學(xué)2015級(jí)具有完整的大學(xué)4年體質(zhì)測試成績的本科生3314人，以此3314人大一、大二、大三、大四的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》體質(zhì)測試結(jié)果分為漢族學(xué)生和以壯族為主的少數(shù)民族學(xué)生（以下簡稱“少數(shù)民族學(xué)生”）兩大類作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1數(shù)據(jù)采集

根據(jù)2014年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試細(xì)則及要求，由廣西科技大學(xué)體育專職教師對學(xué)生進(jìn)行身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、50米跑指標(biāo)的測試，對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)定[3-4]。

1.2.2 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

（1）應(yīng)用Excel軟件篩選出具有完整4年體質(zhì)測試成績的2015級(jí)本科生，對每位學(xué)生的4年體質(zhì)指數(shù)BMI，即體重（kg)/[身高（m）]2，進(jìn)行計(jì)算。按體重偏低BMI＜18.5，正常18.5≤BMI＜24，超重24≤BMI＜28，肥胖BMI≥28對數(shù)據(jù)進(jìn)行截取分類[4]。將漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生的4年BMI變化情況分為4類，類型一為BMI大一正常、大四不達(dá)標(biāo)；類型二為BMI大一和大四都不達(dá)標(biāo)；類型三為BMI大一不達(dá)標(biāo)、大四正常；類型四為BMI大一和大四都正常。

（2）使用Excel辦公軟件將BMI變化的4種類型繪制成圖。橫坐標(biāo)的單位分別是大一、大二、大三、大四，縱坐標(biāo)的單位是BMI值代表的體重偏低、正常、超重、肥胖，將（大一，大一時(shí)的BMI）、（大二，大二時(shí)的BMI）、（大三，大三時(shí)的BMI）、（大四，大四時(shí)的BMI）四個(gè)點(diǎn)連接繪制成BMI變化的折線圖。

（3）應(yīng)用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)分析軟件，依據(jù)上述對學(xué)生BMI變化的分類結(jié)果，對四類學(xué)生的大一和大四的肺活量、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、50米跑成績進(jìn)行F檢驗(yàn)和T檢驗(yàn)。通過檢驗(yàn)結(jié)果，分析不同BMI變化類型學(xué)生大一和大四的體質(zhì)測試成績差異是否具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，分析學(xué)生身體素質(zhì)的變化情況與其BMI變化是否相關(guān)系，以及分析漢族生與少數(shù)民族學(xué)生身體素質(zhì)變化情況上的異同[5-9]。

2 結(jié)果

2.1 學(xué)生基本情況

廣西科技大學(xué)2015級(jí)具有完整4年體質(zhì)測試成績的學(xué)生共3314人，漢族學(xué)生有2542人占76.70%，少數(shù)民族學(xué)生有772人占23.30%。壯族學(xué)生616人占少數(shù)民族學(xué)生的79.79%，其他19種少數(shù)民族學(xué)生共占20.21%。

2.2 漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康變化情況

2.2.1學(xué)生BMI變化的4類情況

由表1可見，學(xué)生4年BMI的變化可分為4類，比例由大到小分別為類型四占54.22%、類型二占21.03%、類型一占14.46%、類型三占10.29%。

表1 學(xué)生4年BMI變化類型（n=3314）

學(xué)生類型類型一類型二類型三類型四 BMI大一正常、大四不達(dá)標(biāo)BMI大一不達(dá)標(biāo)、大四不達(dá)標(biāo)BMI大一不達(dá)標(biāo)、大四正常BMI大一正常、大四正常 漢族男生2617.88%3279.87%1895.70%76523.08% 少數(shù)民族男生742.23%752.26%381.15%2136.43% 漢族女生1013.05%2216.67%802.41%59818.04% 少數(shù)民族女生431.30%742.23%341.03%2216.67% 合計(jì)47914.46%69721.03%34110.29%179754.22%

2.2.2類型一：BMI大一正常、大四不達(dá)標(biāo)

如表2所示，類型一情況發(fā)生比例由大到小為圖4占33.82%、圖1占29.64%、圖2占24.43%、圖3占12.11%。

如表3所示，類型一情況下，少數(shù)民族學(xué)生較漢族學(xué)生比例大，其中少數(shù)民族男生占18.50%比例最多；如表4所示，漢族男生除大一和大四的立定跳遠(yuǎn)成績差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈提高變化之外，其坐位體前屈、50米跑成績差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈下降變化，肺活量成績差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），這與其BMI變化情況呈正相關(guān)較為突出。

圖1

圖2

圖3

圖4

表2 類型一：BMI變化類型占比情況（n=479）

圖1圖2圖3圖4 人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比 14229.64%11724.43%5812.11%16233.82%

表3 類型一情況：不同學(xué)生所占比例

學(xué)生類型人數(shù)百分比 漢族男生（1542人）26116.92% 少數(shù)民族男生（400人）7418.50% 漢族女生（1000人）10110.10% 少數(shù)民族女生（372人）4311.56% 漢族學(xué)生（2542人）36214.24% 少數(shù)民族學(xué)生（772人）11715.16%

表4 類型一：學(xué)生大一和大四的體質(zhì)測試結(jié)果比較

類型統(tǒng)計(jì)值肺活量/ml立定跳遠(yuǎn)/m坐位體前屈/cm50米跑/s 漢族男生P值0.5360.001（+）0.000（-）0.004（+） 少數(shù)民族男生P值0.1870.6750.001（+）0.015（+） 漢族女生P值0.022（+）0.000（+）0.000（+）0.005 少數(shù)民族女生P值0.031（+）0.000（+）0.000（+）0.006

注：表中“（+）”代表該測試項(xiàng)大四的數(shù)值比大一的數(shù)值大，“（-）”代表該項(xiàng)大四的數(shù)值比大一的數(shù)值小。P＜0.05代表該項(xiàng)大一和大四的成績差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＞0.05代表該項(xiàng)大一和大四的成績差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2.3類型二：BMI大一和大四都不達(dá)標(biāo)

圖5

圖6

圖7

圖8

如表5所示，類型二情況發(fā)生比例由大到小分別為圖8占78.62%、圖6占10.04%、圖5占7.03%、圖7占4.30%。

表5 類型二：BMI變化類型占比情況（n=697）

圖5圖6圖7圖8 人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比 497.03%7010.04%304.30%54878.62%

如表6所示，類型二情況下，漢族學(xué)生較少數(shù)民族學(xué)生比例大，其中漢族女生占22.10%比例最多；如表7所示，少數(shù)民族男生除坐位體前屈成績具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈提高變化之外，其大一和大四的肺活量、立定跳遠(yuǎn)成績差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）、50米跑成績差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈下降變化，這與其BMI變化情況呈正相關(guān)較為突出。

表6 類型二情況：不同學(xué)生所占比例

學(xué)生類型人數(shù)百分比 漢族男生（1542人）32721.21% 少數(shù)民族男生（400人）7518.75% 漢族女生（1000人）22122.10% 少數(shù)民族女生（372人）7419.89% 漢族學(xué)生（2542人）54821.56% 少數(shù)民族學(xué)生（772人）14919.30%

表7 類型二：學(xué)生大一和大四的體質(zhì)測試結(jié)果比較

類型統(tǒng)計(jì)值肺活量/ml立定跳遠(yuǎn)/m坐位體前屈/cm50米跑/s 漢族男生P值0.6340.000（+）0.000（+）0.023（+） 少數(shù)民族男生P值0.7580.3110.000（+）0.002（+） 漢族女生P值0.022（+）0.000（+）0.000（+）0.001（-） 少數(shù)民族女生P值0.003（+）0.000（+）0.000（+）0.045（-）

2.2.4類型三：BMI大一不達(dá)標(biāo)、大四正常

如表8所示，類型三情況發(fā)生比例由大到小分別為圖9占36.66%、圖12占26.98%、圖10占26.39%、圖11占9.97%。

圖9

圖10

圖11

圖12

表8 類型三：BMI變化類型占比情況（n=341）

圖9圖10圖11圖12 人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比 12536.66%9026.39%349.97%9226.98%

如表9所示，類型三情況下，漢族學(xué)生較少數(shù)民族學(xué)生比例大，漢族男生占12.26%比例最多；如表10所示，漢族女生大一和大四的體質(zhì)測試成績差異都具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈提高變化，與其BMI變化呈正相關(guān)較為突出，從整體上看其他學(xué)生的體質(zhì)測試成績沒有出現(xiàn)明顯的下降變化情況。

表9 類型三情況：不同學(xué)生所占比例

學(xué)生類型人數(shù)百分比 漢族男生（1542人）18912.26% 少數(shù)民族男生（400人）389.50% 漢族女生（1000人）808.00% 少數(shù)民族女生（372人）349.14% 漢族學(xué)生（2542人）26910.58% 少數(shù)民族學(xué)生（772人）729.33%

表10 類型三：學(xué)生大一和大四的體質(zhì)測試結(jié)果比較

類型統(tǒng)計(jì)值肺活量/ml立定跳遠(yuǎn)/m坐位體前屈/cm50米跑/s 漢族男生P值0.0640.000（+）0.000（+）0.746 少數(shù)民族男生P值0.0740.1530.000（+）0.636 漢族女生P值0.015（+）0.000（+）0.000（+）0.000（-） 少數(shù)民族女生P值0.0570.000（+）0.001（+）0.700

2.2.5類型四：BMI大一和大四都正常

如表11所示，類型四情況發(fā)生比例由大到小分別為圖16占79.08%、圖15占9.57%、圖14占6.73%、圖13占4.62%。

圖13

圖14

圖15

圖16

表11 類型四：BMI變化類型占比情況（n=1797）

圖13圖14圖15圖16 人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比 834.62%1216.73%1729.57%142179.08%

表12 類型四情況：不同學(xué)生所占比例

學(xué)生類型人數(shù)百分比 漢族男生（1542人）76549.61% 少數(shù)民族男生（400人）21353.25% 漢族女生（1000人）59859.80% 少數(shù)民族女生（372人）22159.41% 漢族學(xué)生（2542人）136353.62% 少數(shù)民族學(xué)生（772人）43456.22%

表13 類型四：學(xué)生大一和大四的體質(zhì)測試結(jié)果比較

類型統(tǒng)計(jì)值肺活量/ml立定跳遠(yuǎn)/m坐位體前屈/cm50米跑/s 漢族男生大一 3839.37±746.092.17±0.1916.18±5.697.88±0.57 漢族男生大四 3793.92±721.862.27±0.2321.85±8.678.13±1.09 F值0.06913.19920.998215.966 P值0.2010.000（+）0.000（+）0.000（+） 少數(shù)民族男生大一 3667.90±650.352.21±0.1715.43±5.457.86±0.60 少數(shù)民族男生大四 3619.03±632.162.25±0.2221.35±8.568.00±0.91 F值0.0016.00928.9555.184 P值0.4040.023（+）0.000（+）0.044（+） 漢族女生大一 2535.43±503.881.61±0.1718.316±5.189.36±0.45 漢族女生大四 2688.62±593.691.82±0.2324.61±6.129.08±1.27 F值15.47933.0061.185288.267 P值0.000（+）0.000（+）0.000（+）0.000（-） 少數(shù)民族女生大一 2560.06±520.851.64±0.1618.84±5.019.29±0.46 少數(shù)民族女生大四 2657.22±554.261.83±0.2123.53±6.179.16±1.35 F值3.8046.2611.08398.137 P值0.037（+）0.000（+）0.000（+）0.225

如表12所示，類型四情況下，少數(shù)民族學(xué)生較漢族學(xué)生比例大，漢族女生占59.80%比例最多；如表13所示，除立定跳遠(yuǎn)成績不足外，漢族學(xué)生的肺活量、坐位體前屈、50米跑成績都高于少數(shù)民族學(xué)生。其中，漢族女生大一和大四的體質(zhì)測試成績差異都具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈提高變化，與其BMI變化呈正相關(guān)較為突出。

3 討論

本研究結(jié)果顯示，大一和大四學(xué)生BMI都正常的情況占全年級(jí)50%以上，這其中約80%的人為4年BMI都正常；BMI大一和大四都不達(dá)標(biāo)的情況占全年級(jí)20%以上，這其中75%以上的人為4年BMI都不達(dá)標(biāo)。由此可見，大部分學(xué)生在校4年的BMI狀態(tài)呈現(xiàn)出較高的穩(wěn)定性。另外，根據(jù)BMI變化折線圖所占比例看，學(xué)生BMI由不達(dá)標(biāo)到正常的過程，如果能夠保持連續(xù)兩年的BMI正常，其之后的BMI更容易維持在正常狀態(tài)；同樣的，學(xué)生BMI由正常到不達(dá)標(biāo)的過程，如果其連續(xù)兩年BMI都不達(dá)標(biāo)，則其之后的BMI依然處于不達(dá)標(biāo)狀態(tài)的概率更大；相反的，BMI表現(xiàn)出隔年不達(dá)標(biāo)的、不穩(wěn)定的情況是較少的。

對比研究發(fā)現(xiàn)，從大一到大四，BMI由正常到不達(dá)標(biāo)的情況，少數(shù)民族學(xué)生比例高于漢族學(xué)生，但更多的表現(xiàn)為男生比例高于女生；BMI由不達(dá)標(biāo)到正常的情況，漢族學(xué)生比例高于少數(shù)民族學(xué)生，男生比例高于女生。由此可知，進(jìn)入大學(xué)生活后，少數(shù)民族學(xué)生的身高和體重之間沒有形成協(xié)調(diào)發(fā)展，而漢族學(xué)生BMI由正常變?yōu)椴贿_(dá)標(biāo)的情況較少，可能是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的漢族學(xué)生來自于廣西城市地區(qū)，他們進(jìn)入校園生活相比于居住在山區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生來說變化不大，所以能更好地適應(yīng)校園生活。因此，在沒有其他的運(yùn)動(dòng)干預(yù)因素的情況下，不容易引起這部分漢族學(xué)生試圖去改變自身的體質(zhì)狀況。在保持BMI穩(wěn)定性方面，女生相比于男生更多的是表現(xiàn)出一種穩(wěn)定性，而男生則表現(xiàn)為具有較強(qiáng)的改善意識(shí)和行動(dòng)力。

在身體素質(zhì)測試中，立定跳遠(yuǎn)的距離代表下肢爆發(fā)力，坐位體前屈的距離代表腰部的柔韌性，50米跑的成績代表速度素質(zhì)[10]。研究結(jié)果顯示，少數(shù)民族學(xué)生在肺活量、腰部柔韌性、速度素質(zhì)方面不及漢族學(xué)生，但下肢爆發(fā)力素質(zhì)優(yōu)于漢族學(xué)生[11-12]。從大一到大四，學(xué)生在立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈方面成績隨年齡的增長都有較大的提升，這種提升與BMI變化無明顯關(guān)系，是青年身體發(fā)育和生長的必然結(jié)果。4年來，女生的肺活量普遍具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）且呈提高發(fā)展，男生的肺活量差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）且有下降趨勢，肺活量的變化與BMI變化沒有明顯關(guān)系。速度素質(zhì)隨著大學(xué)生年齡的增長表現(xiàn)為保持穩(wěn)定或出現(xiàn)下降趨勢。在學(xué)生身體素質(zhì)能力自然提升的影響下，BMI逐年保持正常與身體素質(zhì)提高之間呈較為明顯的正相關(guān)關(guān)系。

綜上所述，學(xué)生體質(zhì)健康的提升不是一蹴而就的，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的健身鍛煉習(xí)慣要一段較長的時(shí)間，以打好體質(zhì)基礎(chǔ)，這種長期的、不間斷的素質(zhì)教育十分重要。對促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展有以下建議。第一，根據(jù)不同性別、不同民族學(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)和生長發(fā)育規(guī)律、特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的體質(zhì)健康教育措施，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。第二，強(qiáng)化縱向的健康理念傳遞和銜接，促進(jìn)橫向的健康文化交流與融合[13]。應(yīng)加強(qiáng)高中與高校之間對學(xué)生體質(zhì)健康教育的有機(jī)結(jié)合，持續(xù)的、系統(tǒng)地對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)和健康管理，使學(xué)生擁有更好的健康基礎(chǔ)去適應(yīng)大學(xué)生活和步入社會(huì)工作。重視對少數(shù)民族學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行針對性的運(yùn)動(dòng)干預(yù)，縮小其與漢族學(xué)生在身體素質(zhì)上的差距[14]。加強(qiáng)不同民族、地域文化的交流與互鑒，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，營造良好的校園生活環(huán)境[15]。

[1]黎健民.廣西漢族與少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)健康的比較研究[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2017,14(1):60-62.

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Comparative Study on the Physical Changes of Guangxi Han and Minority College Students

XIE Yi1-2, etal.

(1.Hubei Leisure Sports Development Research Center, Wuhan 430000, Hubei, China;2. Guangxi University of Science and Technology, Liuzhou 545006, Guangxi, China)

2018年國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“華南少數(shù)民族村落體育機(jī)制研究”（18XTY004）；2019年湖北休閑體育發(fā)展研究中心開放基金課題資助“廣西民族傳統(tǒng)體育消費(fèi)研究”（2019Y008）。

謝意（1991—），碩士，助教，研究方向：體質(zhì)監(jiān)測。

徐世軍（1972—），碩士，副研究員，研究方向：民族傳統(tǒng)體育。