袁龍

摘? 要 在大學(xué)校園中，教師對(duì)學(xué)生專業(yè)課理論知識(shí)教育十分重視，對(duì)于公共安全教育重視程度相對(duì)較低。大學(xué)的公共安全教育關(guān)乎每一位大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)乎大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。目前，大學(xué)校園進(jìn)行的公共安全教育還存在一些問題，對(duì)此進(jìn)行分析，并提出有效的措施進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞 大學(xué)校園;公共安全教育;信息安全;食品安全

中圖分類號(hào)：G647? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2020）17-0140-02

1 前言

大學(xué)校園的管理者和教育者應(yīng)該重視公共安全教育，學(xué)生的衣食住行方面還存在一些安全問題，如信息安全、食品安全、公共衛(wèi)生安全和出行規(guī)律安全，都是需要學(xué)校重視的。學(xué)校要切實(shí)對(duì)學(xué)生的信息安全進(jìn)行嚴(yán)格管理;在食品安全方面，對(duì)于食堂進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生考核;在學(xué)校門衛(wèi)處必須嚴(yán)格看守學(xué)生的出行，以免造成不可預(yù)料的事故。但是，目前大學(xué)校園中對(duì)于公共安全教育的力度還是不夠，下面對(duì)于其現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析。

2 大學(xué)校園進(jìn)行公共安全教育的現(xiàn)狀

在大學(xué)校園中，學(xué)生由十八九歲的高中生步入大學(xué)校門，之前大多是在父母和教師的關(guān)心和呵護(hù)下長(zhǎng)大的。相對(duì)而言，他們的公共安全意識(shí)較弱，缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)校園內(nèi)各種信息豐富、錯(cuò)綜復(fù)雜，思想單純、好奇心強(qiáng)的大學(xué)生很容易受到不健康、不正確的思想誘惑，因此，加強(qiáng)大學(xué)生公共安全教育是十分有必要的。另外，學(xué)生在高中三年內(nèi)主要通過文化課的學(xué)習(xí)來準(zhǔn)備高考，對(duì)于公共安全知識(shí)和技能方面的學(xué)習(xí)有所欠缺。

在大學(xué)校園中，管理者和教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息方面的管理和教育重視程度不夠，如校園貸事件頻頻發(fā)生。在校園內(nèi)突發(fā)事件處理和出門安全方面也存在一些問題，需要學(xué)校加大對(duì)于公共安全教育的重視程度和力度，這樣才有利于大學(xué)生在今后更好地適應(yīng)社會(huì)。

3 大學(xué)校園公共安全存在的問題

信息安全方面存在的問題? 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，大學(xué)校園中也充斥著各種信息。步入大學(xué)校園的大學(xué)生受到利益的誘惑進(jìn)行一些兼職，很容易將自己的身份信息泄露，帶來財(cái)產(chǎn)方面的損失。這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，不僅需要加強(qiáng)學(xué)生的公共安全教育，而且政府和高校也應(yīng)該制定相應(yīng)對(duì)策。

校園食品安全方面存在的問題? 近年來，我國大學(xué)校園餐飲食物中毒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，受到社會(huì)極大關(guān)注，甚至影響到大學(xué)校園的正常教學(xué)秩序和生活。大學(xué)公共食堂衛(wèi)生狀況需要學(xué)校積極監(jiān)督與管理。校園外也有很多小吃攤，這些小吃攤的衛(wèi)生狀況堪憂。高校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生校園食品安全方面的教育，不亂用公共食堂以外的衛(wèi)生狀況質(zhì)量差或者用不明原料制作的食物。一方面，學(xué)生購買的瓜果蔬菜不能夠清洗干凈，會(huì)導(dǎo)致中毒現(xiàn)象發(fā)生;另一方面，學(xué)生使用電飯鍋等大功率電器會(huì)引發(fā)中電或火災(zāi)等問題。大學(xué)校園需要加強(qiáng)食品安全方面的教育。

校園突發(fā)事件安全方面存在的問題? 大學(xué)校園的大型活動(dòng)突發(fā)事件也是社會(huì)廣為關(guān)注的一個(gè)問題。大學(xué)校園對(duì)于突發(fā)事件等安全教育也需要加強(qiáng)。大學(xué)校園的突發(fā)事件就是指在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的規(guī)模大、造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的影響較大的公共事件。對(duì)此，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)重視與管理。

大學(xué)公共安全教育重理論輕實(shí)踐的問題? 在一般情況下，大學(xué)的公共安全教育都是以課堂上的教育方式為主，實(shí)踐活動(dòng)很少。這樣就會(huì)導(dǎo)致當(dāng)自然災(zāi)害來臨的時(shí)候，學(xué)生的防范能力減弱。所以，大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)應(yīng)急模擬演練，提高學(xué)生面對(duì)危險(xiǎn)能夠做到自己急救或者救別人的能力。比如在大學(xué)校園內(nèi)舉行火災(zāi)或地震的應(yīng)急演練活動(dòng)，請(qǐng)消防員來進(jìn)行公共安全教育的技能教授和培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得在突發(fā)事件來臨時(shí)該如何處理和應(yīng)對(duì)。

4 大學(xué)校園公共安全教育的內(nèi)容與途徑

大學(xué)公共安全教育的內(nèi)容

1）加強(qiáng)大學(xué)生公共安全法規(guī)與校規(guī)校紀(jì)的責(zé)任教育。學(xué)校的管理者和教育者必須通過開展班會(huì)、公共安全教育和實(shí)踐教育等方式來讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)大學(xué)生遵紀(jì)守法的法治觀念，使學(xué)生具有自我公共安全教育意識(shí)，同時(shí)明確自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任。當(dāng)自己的隱私受到侵犯時(shí)，學(xué)生可以通過法律來采取適當(dāng)?shù)姆婪洞胧?，這樣不僅可以減少自己受到的侵害，也可以減少財(cái)產(chǎn)損失。

2）加強(qiáng)大學(xué)生公共安全知識(shí)教育。大學(xué)生的公共安全知識(shí)與生活密切相關(guān)。只有個(gè)人的生命安全有了充分的保障，才可以充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。大學(xué)生可以從三方面來學(xué)習(xí)公共安全知識(shí)。

①學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的知識(shí)。學(xué)生要在課堂上學(xué)習(xí)政治和文化安全方面的知識(shí)。學(xué)校教育的主要目的就是防止大學(xué)生在意識(shí)形態(tài)上出現(xiàn)偏差，做出違反國家或社會(huì)意志的行為。

②學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，主要包括大學(xué)校園的信息安全、食品安全、公共衛(wèi)生安全、突發(fā)事件和交通安全等，讓學(xué)生在遵守校規(guī)校紀(jì)的同時(shí)，能夠保護(hù)自身的權(quán)益不被侵犯。

③加強(qiáng)日常安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白珍惜生命的重要性，時(shí)刻保護(hù)好自己的人身權(quán)益和財(cái)產(chǎn)安全，以免受到人身傷害，導(dǎo)致自己的財(cái)物受損。

3）加強(qiáng)大學(xué)生的安全技能教育和實(shí)踐。在大學(xué)校園中，管理者和教育者不能夠僅僅傳授公共安全的理論知識(shí)，應(yīng)該將公共安全的技能也傳授給學(xué)生，使公共安全技能與安全知識(shí)相輔相成。公共安全知識(shí)是基礎(chǔ)，而安全技能則是條件。在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，學(xué)生能夠通過平時(shí)所學(xué)的技能及時(shí)應(yīng)對(duì)，讓自己不受傷害的同時(shí)也能夠救助他人。但以上這些能力不只是通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來掌握的，還需要學(xué)校管理者與教育者加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生安全技能的實(shí)踐教育，定期組織逃生演練。

大學(xué)校園公共安全教育的途徑? 大學(xué)校園公共安全教育的途徑主要有課堂教育、實(shí)踐教育和自我教育。

1）課堂教育。在大學(xué)校園公共安全教育過程中，課堂教育是最普遍的方法。教師可以通過多媒體演示、實(shí)物演示、典型案例分析演講或者是開班會(huì)等形式進(jìn)行教育，有系統(tǒng)性、針對(duì)性地提高學(xué)生在校園中的公共安全意識(shí)。

2）實(shí)踐教育。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常模擬突發(fā)事件，讓學(xué)生在掌握相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上演練逃生技能;還可以通過讓學(xué)生共同參與學(xué)校公共安全管理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的公共安全意識(shí)。通過演練逃生和自己親身參與管理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在課堂上的說教更能加深學(xué)生的印象。

3）自我教育。通過把公共安全的課堂教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，讓學(xué)生明白在大學(xué)校園中安全事故和危險(xiǎn)也是存在的，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的自我管控和自我學(xué)習(xí)公共安全知識(shí)與技能，使他們?cè)谒枷肷喜怀霈F(xiàn)松懈的想法。

此外，大學(xué)校園中也可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育引導(dǎo)。

5 加強(qiáng)公共安全教育的措施

將公共安全教育納入大學(xué)教育計(jì)劃中? 大學(xué)校園的管理者和教育者必須強(qiáng)化大學(xué)生的公共安全意識(shí)。當(dāng)今大學(xué)生生活在一個(gè)相對(duì)較為安全的大學(xué)校園之中，很多人認(rèn)為公共危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，思想較為松懈。大學(xué)必須將公共安全教育納入教學(xué)計(jì)劃之中，把各種突發(fā)事件作為典型案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在平時(shí)的課堂上潛移默化地讓學(xué)生掌握公共安全知識(shí)和技能。學(xué)校要普及法律規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生遵守法律法規(guī)的同時(shí)也要遵守校規(guī)校紀(jì)，明確自己的責(zé)任意識(shí)。

國家教育行政部門也應(yīng)該將加強(qiáng)大學(xué)校園公共安全教育重視起來，把公共安全教育內(nèi)容納入大學(xué)生學(xué)習(xí)的教材中，同時(shí)要明確教學(xué)要求和教學(xué)目的，進(jìn)而培養(yǎng)大學(xué)生公共安全意識(shí)，使其具有良好的安全習(xí)慣和行為規(guī)范。

總之，將公共安全教育納入大學(xué)教學(xué)計(jì)劃中是加強(qiáng)公共安全教育的重要手段。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息安全和食品安全方面的教育? 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的不斷發(fā)展，校園內(nèi)充斥著各種信息。要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊的信息，不能因?yàn)槊つ孔非罄娑鴮⒆约旱纳矸菪畔⑿孤┙o他人，給自己造成不必要的損失。要教育學(xué)生愛護(hù)自己的國家和校園，不能由于誘惑而將國家機(jī)密或校園隱私透露給他人。

在大學(xué)校園里加強(qiáng)大學(xué)生食品安全教育也是十分重要的，學(xué)校要提醒學(xué)生不亂用學(xué)校公共食堂以外的質(zhì)量狀況差的食物。學(xué)生在宿舍自己制作食物時(shí)要清洗干凈，處理好剩飯剩菜。比如教育學(xué)生出現(xiàn)中毒癥狀的時(shí)候，必須及時(shí)向?qū)W校醫(yī)務(wù)室或者當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門反映情況，確保自己第一時(shí)間得到救治。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件處理和出行規(guī)律安全方面的教育? 學(xué)校要加強(qiáng)公共安全教育的理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，比如在大學(xué)校園中出現(xiàn)大型文體活動(dòng)突發(fā)事件時(shí)，要教育學(xué)生避免進(jìn)入過于擁擠的地方，不要扎堆;在有樓梯的地方要依照次序慢行，不能夠推搡打鬧;教育大學(xué)生在遇到地震或火災(zāi)的時(shí)候，必須把平時(shí)學(xué)到的知識(shí)和技能充分應(yīng)用起來，冷靜應(yīng)對(duì)，小的地震找隱蔽物，大的地震找三角區(qū)域，防止壓傷。

在出行方面，學(xué)校必須加以管理和監(jiān)督，制定相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)，要求學(xué)生對(duì)出行進(jìn)行切實(shí)記錄并報(bào)告輔導(dǎo)員和教師，確保出行安全。

6 結(jié)束語

總而言之，大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，他們的健康與安全關(guān)系到國家的發(fā)展。因此，加強(qiáng)大學(xué)校園中的公共安全教育是十分必要的。這就需要國家教育行政部門高度重視，需要社會(huì)與學(xué)校緊密配合，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)，提高大學(xué)生的安全防范能力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才?！?/p>

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