（中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）體育學(xué)院 湖北 武漢 430000）

1、選題依據(jù)

游泳運動是21世紀(jì)最受人們喜愛的體育運動項目之一，也是每個人都應(yīng)掌握的一項基本的生存技能。本文旨在完善少兒游泳培訓(xùn)班安全、培訓(xùn)形式和游泳教練員的管理制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，最終達(dá)到規(guī)范游泳培訓(xùn)市場的目的。本研究擬為合理利用游泳場館資源，加強對游泳教練員的檢查和監(jiān)管力度，使鄭州市少兒游泳培訓(xùn)更好的開展，為鄭州少兒游泳培訓(xùn)市場的發(fā)展提供理論參考。本文選取了鄭州市較為出眾，評價較好的四所游泳場館，以實地考察和問卷調(diào)查的方式對四所游泳館進行研究。

2、鄭州市少兒游泳培訓(xùn)班現(xiàn)狀

2.1、鄭州市游泳場館少兒游泳培訓(xùn)經(jīng)營模式

（1）游泳場館少兒培訓(xùn)開班形式。

鄭州市游泳場館主要經(jīng)營方式包括以下兩種：

第一種是開設(shè)游泳培訓(xùn)班，由專業(yè)人員進行管理，收入來源于學(xué)生參加游泳培訓(xùn)班所交的學(xué)費具有一定的季節(jié)效應(yīng)，很難擴大經(jīng)營；

第二種經(jīng)營方式是游泳館承包制，這種經(jīng)營方式主要存在兩類問題：一類是懂得管理經(jīng)營而缺乏游泳相關(guān)知識的人，無法提供專業(yè)的游泳培訓(xùn)服務(wù)；另一類是具備游泳知識而缺乏管理經(jīng)營經(jīng)驗的人，無法更有效的擴大場館利潤；

作者在調(diào)查中得知，四所不同的游泳場館選擇了不同的培訓(xùn)班形式，有選擇招聘教員的，有選擇承包給教員的，也有選擇承包給其他單位的。但是有兩所游泳場館都是選擇了招聘教員，作者通過調(diào)查問卷得知，招聘教員和承包給教員的培訓(xùn)班收費較低，占75%，而承包給其他單位的僅僅占25%。通過以上數(shù)據(jù)來看，承包給其他單位的培訓(xùn)班收費要高于承包給教員或者招聘教員的。

（2）游泳場館少兒培訓(xùn)每個班招生人數(shù)。

通過調(diào)查得出，這四所游泳場館的招生人數(shù)數(shù)量參差不齊，分別包括20、25、30、35人。培訓(xùn)班的人數(shù)不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，也關(guān)系到少兒的人身安全，班級人數(shù)多、教練工作強度大、教練員注意力易分散，從而導(dǎo)致更大的安全事故隱患，而教學(xué)效果無法保證。然而，在被調(diào)查中也有人反映，在游泳培訓(xùn)高峰時期出現(xiàn)班級人數(shù)超員現(xiàn)象，給游泳教練員的教學(xué)組織管理帶來很大難度。根據(jù)這三所游泳館《夏季少兒培訓(xùn)班管理方案》中規(guī)定：每25人須配備2人以上游泳教練員；游泳培訓(xùn)時間內(nèi)，游泳教練員必須負(fù)責(zé)救護。從事游泳培訓(xùn)的個人和單位應(yīng)該增強安全意識和法律觀念，加強對參訓(xùn)學(xué)員的責(zé)任心，以免出現(xiàn)安全事故。

（3）游泳場館少兒培訓(xùn)的培訓(xùn)周期。

通過實地調(diào)查作者得知，四所游泳場館少兒培訓(xùn)的培訓(xùn)周期有所差異的。培訓(xùn)時間最長的鄭州市體校游泳館和培訓(xùn)時間最低的河南省游泳館之間相差了4天。因游泳培訓(xùn)市場的需求層次不同，授課形式的呈現(xiàn)多樣化，培訓(xùn)周期也有一定的差異。鄭州市沒有固定期限和固定課程的游泳培訓(xùn)班，基本都是隨到隨學(xué)。

（4）游泳館少兒培訓(xùn)班每期課收費標(biāo)準(zhǔn)。

四所游泳館一期少兒游泳培訓(xùn)課的課時費，從600-800元不等。由于每個場館的培訓(xùn)時間不同和所在地理位置不同，這四所游泳場館對于少兒游泳培訓(xùn)的收費標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。但大致還是穩(wěn)定在700元左右，最高價與最低價的差價也就只有200元，收費較為合理。

2.2、游泳場館少兒培訓(xùn)的培訓(xùn)教練員和救生員持證上崗情況

由于游泳場館數(shù)量較少，發(fā)展遲緩，一進入夏季就會出現(xiàn)供不應(yīng)求。其經(jīng)營者在巨大經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，并沒有制定相應(yīng)的規(guī)章制度對客流量進行限制。夏季，游泳教練員和救生員非常緊缺，許多管理者在利益驅(qū)使下，會找一些無雙證 （救生證和社會指導(dǎo)員證）的教練員上崗，由此來減少教練員開支，增加管理者個人收益，這就無法保證安全問題和教學(xué)質(zhì)量。

本文的調(diào)查問卷中對于這四所游泳場館的教練員和救生員的持證上崗情況做出了詢問，通過問卷的答案，和本人的實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)這四所游泳場館的全部教練員和救生員都是持證上崗。在游泳館內(nèi)，也看到這四所游泳館的救生員也是掛牌上崗。游泳培訓(xùn)的重中之重就是安全，把安全放在首位是游泳教學(xué)的第一要務(wù)。

2.3、鄭州市游泳館少兒游泳培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方法

（1）游泳館少兒游泳培訓(xùn)內(nèi)容。

鄭州市這四所游泳場館少兒游泳的培訓(xùn)模式主要是短期速成班。在這四所游泳場館的少兒培訓(xùn)中，蛙泳是占據(jù)了絕對優(yōu)勢。因鄭州市所有的培訓(xùn)班基本都是隨到隨學(xué)，而游泳培訓(xùn)班的組織管理者為了獲得更多的經(jīng)濟效益，會在游客較少的時間段內(nèi)開設(shè)盡可能多的培訓(xùn)班，因此各游泳培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容均為最基本的蛙泳。對于游泳教學(xué)來說課程設(shè)置是不夠科學(xué)合理的，沒有注重選擇的多樣性，和參訓(xùn)學(xué)員游泳技能水平的不一致，并且在教學(xué)過程中沒有安排自救游泳技術(shù)的課程學(xué)習(xí)，沒有重視游泳求生的意識。

（2）游泳館少兒游泳培訓(xùn)教學(xué)方法。

四所游泳館中有兩所游泳館是先學(xué)技術(shù)動作，后熟悉水性，其他各是先熟悉水性，后技術(shù)動作和邊熟悉水性，邊學(xué)技術(shù)動作。

教學(xué)方法包括先熟悉水性后學(xué)技術(shù)動作，先學(xué)技術(shù)動作后熟悉水性，邊熟悉水性邊學(xué)技術(shù)動作。在調(diào)查的這四所游泳館中有50%的教練員選擇先學(xué)習(xí)技術(shù)動作后熟悉水性。先學(xué)熟悉水性后學(xué)技術(shù)動作這種教學(xué)是以孩子的興趣為主，由易到難逐漸的讓孩子學(xué)會游泳從而達(dá)到目的。但是學(xué)習(xí)周期較長；邊學(xué)技術(shù)動作邊熟悉水性這種教學(xué)方法是游泳教練員和場館管理者為了又壓縮培訓(xùn)周期，又想讓孩子產(chǎn)生興趣進而長期的學(xué)下去的方法；先學(xué)技術(shù)動作后學(xué)熟悉水性，這種教學(xué)方法體系是以傳授動作技術(shù)為主要目的，有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，但缺乏對少兒興趣的培養(yǎng)。如何從終身體育教育的角度出發(fā)，讓興趣成為孩子的老師，實施“以人為本”的游泳教學(xué)仍然值得我們繼續(xù)探討。

2.4、游泳館少兒游泳培訓(xùn)家長選擇培訓(xùn)班的時間和原因

（1）游泳館少兒游泳培訓(xùn)家長選擇培訓(xùn)班的時間。

家長在選擇讓孩子參加游泳培訓(xùn)的時間段里，最多的是24%的家長選擇了14:00-14:59這個時間段。其中有41%的家長愿意讓孩子在上午參加游泳培訓(xùn)，有59%的家長愿意在讓孩子在下午參加培訓(xùn)。為了合理平均安排人員上課，避免擁擠、提高教學(xué)質(zhì)量和避免安全事故的發(fā)生，所以家長們應(yīng)該有更多可以用于參加游泳培訓(xùn)班的時間，并充分了解參加游泳培訓(xùn)的人數(shù)分布情況，讓孩子盡量參加人數(shù)較少的時間段內(nèi)的培訓(xùn)，分散人員，提高教學(xué)質(zhì)量，避免安全事故的發(fā)生。

（2）游泳館少兒游泳培訓(xùn)家長選擇培訓(xùn)班的原因。

表1 游泳館少兒游泳培訓(xùn)家長選擇培訓(xùn)班的原因

在本文發(fā)放的200份問卷中，孩子本身喜歡游泳的少兒占4.21這說明少兒對游泳的興趣濃厚。少兒對游泳的興趣是開展少兒游泳運動積極因素，有利于少兒游泳運動的普及，和游泳后備人才的選拔與培養(yǎng)。正值假期而讓孩子參加游泳培訓(xùn)的人數(shù)占到了4.17。夏季是大力普及游泳運動的最佳時期。游泳是一項必備技能占到了4.79，也證明了游泳是 21世紀(jì)最受歡迎的體育項目之一。離家近也占到了3.71，由此可見，在市區(qū)內(nèi)大力推廣游泳項目，多多建設(shè)游泳場館也有利于推廣有用少兒培訓(xùn)。價格便宜這一選項占到了2.91的數(shù)值，大多數(shù)家長還是比較看重價格，更有些家長為此進行多培訓(xùn)班對比來選擇性價比較高的游泳培訓(xùn)班。另外，教練好，和游泳館設(shè)施不錯也分別占據(jù)了3.18和2.72這就說明了在普及少兒培訓(xùn)的過程中，價格合理，游泳館設(shè)施優(yōu)良與教練自身水平高有很大的聯(lián)系，所以，少兒游泳培訓(xùn)的大力普及，需要軟件硬件共同提升。孩子學(xué)校要求，這一項占到了3.25，鄭州市越來越多的學(xué)校將游泳運動作為學(xué)習(xí)生活的一部分。想走體育這條路的少兒家長僅占了2.88，這說明大部分家長是希望孩子把學(xué)習(xí)放在了第一位的，沒有認(rèn)識到體育所帶來的便利和捷徑，我國應(yīng)該在這方面大力普及練習(xí)體育所帶來的切身利益，鼓勵家長讓孩子練習(xí)體育，找到兩條腿走路的方法，避免競爭壓力過大，影響孩子的身心健康發(fā)展。

由以上幾個數(shù)據(jù)我們可以看出，少兒參與游泳培訓(xùn)的主要目的是娛樂、興趣愛好、鍛煉身體，和游泳是一項必備的技能。這表明少兒主觀的健身意志正在加強，也證明游泳活動對少兒的健身和文化娛樂活動起著重要作用。另外，學(xué)生家長越來越重視孩子身心健康發(fā)展，希望孩子能夠茁壯健康的成長，他們希望通過游泳來獲得健康的體魄和健康的身心。所以，影響少兒參加游泳培訓(xùn)的影響因素呈現(xiàn)多元化，但是參與的目的依然處于初級階段，并沒有較為長遠(yuǎn)的考慮，有待于社會和家長進一步的教育和引導(dǎo)。

3、鄭州市少兒游泳培訓(xùn)班優(yōu)化路徑

3.1、加強少兒游泳培訓(xùn)市場的監(jiān)管力度，規(guī)范游泳培訓(xùn)市場

培訓(xùn)班沒任何的限制和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，隨意性和流動性很強，有關(guān)部門應(yīng)加強對少兒游泳培訓(xùn)班的監(jiān)管力度，制定統(tǒng)一的要求，嚴(yán)格規(guī)范人數(shù)，確保安全培訓(xùn)。

3.2、加強組織教學(xué)管理，更新教學(xué)內(nèi)容方法

多組織游泳教練員理論培訓(xùn)和交流，提高自身教學(xué)平。注重興趣的培養(yǎng)，多傳授實用性、娛樂性內(nèi)容，將技能的掌握和終身體育意識的培養(yǎng)有效結(jié)合起來。

3.3、家長要為孩子選擇合理的時間參加培訓(xùn)，避免人數(shù)過于集中

家長們應(yīng)該在時間的選擇方面多樣化，充分了解參加游泳培訓(xùn)的人數(shù)分布培訓(xùn)班的情況，讓孩子盡量參加人數(shù)較少的時間段內(nèi)的培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量，避免安全事故的發(fā)生。

3.4、正確的選人用人機制

開展游泳培訓(xùn)的游泳館應(yīng)加大救生員和教練員的選人用人機制，上崗前要有崗前培訓(xùn)，必須有相應(yīng)證件，無證不得上崗。為學(xué)員和泳客提供良好的安全保證。