梁毅

摘 要：黨的先進(jìn)性是馬克思主義政黨的內(nèi)在秉性和力量之源，體現(xiàn)了馬克思主義政黨位于時(shí)代前列、具有光明未來的巨大優(yōu)勢。先進(jìn)性是動態(tài)的，不是靜止的，一時(shí)先進(jìn)并不代表著永遠(yuǎn)先進(jìn)。保持黨的先進(jìn)性是馬克思主義政黨的永恒主題和不變追求。延安整風(fēng)運(yùn)動通過一系列具體做法，在全黨范圍內(nèi)開展了一場深入的馬克思主義教育，在重大考驗(yàn)中保持了黨的先進(jìn)性，為新時(shí)代黨的先進(jìn)性建設(shè)提供了重要經(jīng)驗(yàn)及啟示。

關(guān)鍵詞：中國共產(chǎn)黨;延安整風(fēng);先進(jìn)性;黨的建設(shè)

中圖分類號 D23文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 1001-0475（2020）07-024-07

保持黨的先進(jìn)性是一場持久戰(zhàn)，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人針對黨內(nèi)存在的種種問題進(jìn)行了多次整黨整風(fēng)，形成了一系列關(guān)于黨的建設(shè)的理論、方針、政策和方法，為保持黨的先進(jìn)性提供了重要經(jīng)驗(yàn)與啟示。延安整風(fēng)運(yùn)動作為中國共產(chǎn)黨第一次普遍而深入的集中教育活動，提升了廣大黨員的馬克思主義理論水平和素質(zhì)作風(fēng)，純潔了黨的肌體，營造了風(fēng)清氣正的黨內(nèi)生態(tài)，增進(jìn)了黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了黨的力量，為奪取抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利和建立新中國提供了有力保證。事實(shí)證明，這次整風(fēng)運(yùn)動使黨從各種非馬克思主義的思想和行為的束縛中解放出來，在政治上、理論上和組織上更加成熟?？疾煅影舱L(fēng)運(yùn)動中黨的具體策略方法，回溯總結(jié)其歷史經(jīng)驗(yàn)，對新時(shí)代黨保持其先進(jìn)性具有重要啟示意義。

一、延安整風(fēng)運(yùn)動的歷史回顧

延安整風(fēng)運(yùn)動是在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在全黨范圍內(nèi)有步驟、有針對性、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過批評與自我批評的方法進(jìn)行自我教育和自我改造的教育活動。延安整風(fēng)運(yùn)動不只是一次普通的集中教育活動，而是面對當(dāng)時(shí)形勢以及黨內(nèi)實(shí)際經(jīng)過長期醞釀的主動選擇。

（一）延安整風(fēng)運(yùn)動的歷史背景

遵義會議后，黨的路線走上馬克思主義的正確道路，但是由于特定歷史條件，曾經(jīng)給黨的事業(yè)造成重大損失的思想錯誤沒有來得及進(jìn)行糾正。許多黨員干部在思想上對王明的“左”傾錯誤認(rèn)識不清，沖淡了黨的先進(jìn)性，削弱了黨的戰(zhàn)斗力。毛澤東曾指出：“過去的路線在遵義會議后，在政治上、軍事上、組織上都不能起作用了，但在思想上主觀主義的遺毒仍然存在?！盵1]（P.373）1940年12月，毛澤東在《論政策》中明確指出，黨員干部要從黨的根本政策的高度注意理解黨的策略，然而一些干部仍然認(rèn)為黨之前的失敗只是斗爭策略上的失敗并非根本政策上的失敗，造成延安時(shí)期黨的內(nèi)部在思想上還存在著一定程度上的意見分歧。為了從根本上糾正這種錯誤思想，引導(dǎo)廣大黨員干部分清路線是非，掌握真正的馬克思列寧主義，團(tuán)結(jié)一致向前看，黨必須在思想上進(jìn)行一次整頓。另外，隨著革命形勢的高漲，黨的隊(duì)伍獲得極大發(fā)展，但各種非無產(chǎn)階級思想也在黨內(nèi)流行開來，稀釋了黨的先進(jìn)性。由于“黨在全國抗戰(zhàn)初期的大發(fā)展中增加了70余萬新黨員”[2]（P.614），新黨員雖具有革命熱情但對馬克思主義理論知識的掌握還比較貧乏，更易受到教條主義者的欺騙和蒙蔽，若不及時(shí)進(jìn)行教育，便會對黨的先進(jìn)性造成了一定程度的危害。這樣通過一場整風(fēng)運(yùn)動提高新黨員的馬克思主義理論水平和政治覺悟就顯得尤為重要。與此同時(shí)，黨在解放區(qū)的多年建設(shè)為整風(fēng)運(yùn)動提供了一個相對穩(wěn)定的環(huán)境。由此，一場總結(jié)黨歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高廣大黨員及干部思想理論水平，促使全黨更加團(tuán)結(jié)的集中教育呼之欲出。

當(dāng)時(shí)，黨還面臨著前所未有的外部考驗(yàn)。一方面，日軍不斷擠壓黨的生存空間。隨著抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段，日軍不斷增加兵力進(jìn)行連續(xù)掃蕩，進(jìn)行所謂“第二期治安強(qiáng)化運(yùn)動”。到1941年，日軍進(jìn)攻抗日根據(jù)地的兵力一度達(dá)到侵華總兵力的75%，黨承受著巨大的軍事壓力。日軍“以我某一地區(qū)為對象，進(jìn)行全面的突然襲擊，盡量使用新式武器，如大炮、飛機(jī)、毒氣和降落傘部隊(duì)等，并輔以經(jīng)常的小規(guī)模的‘恐怖‘肅清和‘包剿，同時(shí)隨著‘掃蕩的進(jìn)展，普遍地修路、浚河、筑堡，以及大量編練偽軍”。[3]（P.737）所到之處，日軍施行“燒光、殺光、搶光”，設(shè)立所謂“無人區(qū)”。另一方面，國民黨不顧抗日大局對中共進(jìn)行了殘酷打擊。1941年，國民黨制造舉眾嘩然的包圍襲擊新四軍的皖南事變。與此同時(shí)，“全國正準(zhǔn)備大批逮捕，大批殺人，與襲擊八路軍各辦事處，在西北則修筑萬里長城之封鎖線，在華中則派遣二十余師正規(guī)軍實(shí)行大舉進(jìn)攻，國內(nèi)局面頓改常態(tài)”[3]（P.580）。日軍的“掃蕩”和國民黨反共的雙重壓力使黨生存環(huán)境日趨惡劣，黨的隊(duì)伍和力量被削弱，此時(shí)的黨更需要“隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致”，以更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力迎接挑戰(zhàn)。

（二）整風(fēng)運(yùn)動的醞釀

這次整風(fēng)的目的在于讓廣大黨員從思想上、行動上成為能夠真正理解和運(yùn)用馬克思主義這一革命武器的真正的馬克思主義者，從根本上將我們的黨建設(shè)成為更富戰(zhàn)斗力的先進(jìn)的馬克思主義政黨，因此要做大量細(xì)致的準(zhǔn)備。另外，由于王明拒不承認(rèn)錯誤并以“真正的馬克思主義者”自居，其代表的“左”傾教條主義又受到共產(chǎn)國際支持，不少同志對王明的錯誤仍認(rèn)識不清。黨中央為此做了大量艱苦的工作，為延安整風(fēng)運(yùn)動做了長期的醞釀和準(zhǔn)備工作。

早在1935年至1937年，毛澤東從正反兩方面總結(jié)了土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期黨的基本經(jīng)驗(yàn)，寫下了《實(shí)踐論》《矛盾論》等論著，著重從思想方法上批判了黨內(nèi)的教條主義錯誤。這些文章給各級領(lǐng)導(dǎo)干部思想上帶來很大啟迪，為延安整風(fēng)運(yùn)動的開展作了理論先導(dǎo)。1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上提出：“指導(dǎo)一個偉大的革命運(yùn)動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對于實(shí)際運(yùn)動的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！盵4]（P.533）并提議在中國共產(chǎn)黨內(nèi)開展一場學(xué)習(xí)革命理論和黨的歷史的運(yùn)動。全會通過《中共中央擴(kuò)大的六中全會政治決議案》，強(qiáng)調(diào)全黨不分級別都要勤奮鉆研馬克思主義理論，反對教條主義，致力于把馬列理論實(shí)踐到國內(nèi)的具體環(huán)境中，為延安整風(fēng)運(yùn)動做準(zhǔn)備。在此之后，毛澤東又陸續(xù)寫了《新民主主義論》《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》以及《中國革命與中國共產(chǎn)黨》三部重要著作，深刻而全面地闡述了中國革命的特點(diǎn)和規(guī)律，鮮明地駁斥了黨內(nèi)外的各種“左”傾或右傾思想，為全黨進(jìn)一步認(rèn)識中國革命的戰(zhàn)略和策略提供了重要思想指導(dǎo)。1939年，黨中央發(fā)布《中央關(guān)于成立干部教育部的通知》。隨后，中央發(fā)布《延安在職干部教育暫行計(jì)劃》，要求干部每天學(xué)習(xí)2小時(shí)。一時(shí)之間，延安學(xué)習(xí)之風(fēng)盛行。毛澤東傾注大量精力組織編印了黨的歷史文獻(xiàn)集——《六大以來》，之后又組織編印了《六大以前》，不斷充實(shí)的學(xué)習(xí)材料和不斷深入的學(xué)習(xí)為整風(fēng)運(yùn)動的順利開展提供了前提。

（三）整風(fēng)運(yùn)動的階段性開展

延安整風(fēng)運(yùn)動是分階段有計(jì)劃進(jìn)行的，首先在黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部群體內(nèi)開始。1941年1月，約120人在延安接受學(xué)習(xí)，其中有近40人是黨的核心干部。此后，延安以外地區(qū)的高級干部也逐步展開整風(fēng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)熱潮剛開始時(shí)，黨員干部中還存在著理論和實(shí)際相分離的傾向，很多黨員只是機(jī)械地學(xué)習(xí)理論而不是為了革命實(shí)踐的需要。在學(xué)習(xí)進(jìn)行四個月之后，為了改變黨內(nèi)的不正學(xué)風(fēng)，毛澤東作《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告，尖銳地抨擊學(xué)習(xí)中的主觀主義作風(fēng)，認(rèn)為這是黨性不純的表現(xiàn)，并進(jìn)一步指出過去黨出現(xiàn)錯誤的思想根源就是理論與實(shí)際相脫離的主觀主義傾向。他在報(bào)告中重點(diǎn)闡述了馬克思列寧主義關(guān)于理論聯(lián)系實(shí)際的基本原理，提出這是黨一切工作的方針，這為整風(fēng)運(yùn)動指出了明確方向。隨即，黨中央發(fā)布《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》和《關(guān)于調(diào)查研究的決定》，并成立調(diào)查研究局，號召全黨要系統(tǒng)地調(diào)查敵我友具體情況，調(diào)查國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，調(diào)查社會各階級和各階層生存狀態(tài)，要求全黨堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，將馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)際相結(jié)合，力戒空疏，力戒膚淺的作風(fēng)。這些決定和措施的陸續(xù)出臺，引發(fā)廣大干部和黨員對學(xué)習(xí)方法的討論和思考，使得黨的學(xué)習(xí)活動更加深入。高級干部經(jīng)過長期的正確學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步提高。在1941年9月召開的政治局?jǐn)U大會議上，黨的高級干部對中國革命的歷史和政策終于有了統(tǒng)一的看法，毛澤東提出的正確路線在黨內(nèi)獲得普遍認(rèn)可，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)得到進(jìn)一步鞏固。會議中，黨中央發(fā)布《關(guān)于高級學(xué)習(xí)組的決定》，要求在各區(qū)建立高級學(xué)習(xí)組，中央設(shè)置中央學(xué)習(xí)組對各個地區(qū)的學(xué)習(xí)組進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)。

（四）整風(fēng)運(yùn)動的全面開展

1942年，毛澤東先后發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》和《反對黨八股》，鮮明指出整風(fēng)的目的就是“反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)”[5]（P.812）。這兩個演說的發(fā)表標(biāo)志著延安整風(fēng)運(yùn)動正式進(jìn)入到全黨整風(fēng)階段。全黨的整風(fēng)學(xué)習(xí)，從1942年2月至1943年10月，前后歷經(jīng)一年零八個月，大體按照5個具體步驟進(jìn)行。首先是思想動員階段，在這一階段，各單位普遍傳達(dá)中央指示和毛澤東的兩個報(bào)告，向黨員和干部們做思想動員和整風(fēng)指導(dǎo)，各單位和個人結(jié)合自身情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和檢查工作計(jì)劃。第二是學(xué)風(fēng)學(xué)習(xí)階段，這一階段側(cè)重于反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)。這一階段領(lǐng)導(dǎo)整風(fēng)學(xué)習(xí)的組織也逐漸健全。第三階段，即黨風(fēng)學(xué)習(xí)階段，這一階段側(cè)重于反對宗派主義以整頓黨風(fēng)。第四階段，即文風(fēng)學(xué)習(xí)，這一階段主要是整頓文風(fēng)。第五階段，即收尾階段。1943年3月，中共中央總學(xué)習(xí)委員會（簡稱總學(xué)委）發(fā)出《關(guān)于整風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)計(jì)劃》的通知，要求各級組織采取合適的結(jié)束方法作出總結(jié)。6月，中共中央政治局通過了《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的決定》。這一文件的發(fā)表，標(biāo)志著整風(fēng)運(yùn)動的基本結(jié)束。隨后，延安整風(fēng)運(yùn)動進(jìn)入到全面總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的階段。

二、延安整風(fēng)運(yùn)動中關(guān)于保持黨的先進(jìn)性的重要經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)過延安整風(fēng)運(yùn)動，廣大黨員從各種非馬克思主義的思想泥沼中解脫出來，自覺地樹立起馬克思主義學(xué)風(fēng)、黨風(fēng)和文風(fēng)，純潔了黨的肌體，改進(jìn)了黨的建設(shè)，為保持黨的先進(jìn)性提供了重要經(jīng)驗(yàn)。

（一）理論先行，帶動實(shí)踐進(jìn)步

沒有革命的理論就沒有革命的運(yùn)動，理論先行是延安整風(fēng)運(yùn)動取得巨大成功的重要經(jīng)驗(yàn)之一。正確的理論能武裝頭腦，錯誤的理論毒害人的思想。中國共產(chǎn)黨在成立后的十多年里，“黨在思想上的準(zhǔn)備、理論上的修養(yǎng)是不夠的，是比較幼稚的”[6]（P.220），造成黨在歷史上走過一些彎路。黨員是黨的最小細(xì)胞，其思想行為對黨的先進(jìn)性具有重大影響，必須用正確的思想理論武裝黨員頭腦。1937年毛澤東著《實(shí)踐論》和《矛盾論》，從哲學(xué)的高度為黨員干部克服存在于黨內(nèi)的主觀主義思想特別是教條主義思想做了重要啟蒙。1939年毛澤東所著的《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》從理論上進(jìn)一步闡釋了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和黨的建設(shè)的目標(biāo)，發(fā)出走中國道路的偉大號召，為黨走向成熟指明方向。劉少奇針對黨內(nèi)問題所著的《怎樣做一個共產(chǎn)黨員》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》對黨員的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范作了深刻解讀，用鮮活的理論武裝黨員頭腦，激活了黨的細(xì)胞。毛澤東結(jié)合國內(nèi)黨內(nèi)實(shí)際所著《農(nóng)村調(diào)查》《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》等重要文獻(xiàn)讓中國共產(chǎn)黨人真正領(lǐng)會到馬克思主義的精髓和實(shí)質(zhì)。一系列根植于中國革命實(shí)際的馬克思主義中國化的理論成果直接為黨的整風(fēng)提供了學(xué)習(xí)材料。在隨后的整風(fēng)運(yùn)動中，中宣部發(fā)布“四三決定”，詳細(xì)規(guī)定包括以上文獻(xiàn)的18個文件（后增至22個）為整風(fēng)學(xué)習(xí)的必讀文件。理論發(fā)展帶動實(shí)踐進(jìn)步，黨的理論工作為黨的整風(fēng)作思想上的先導(dǎo)，為更好利用整風(fēng)形式從而保持黨的先進(jìn)性奠定思想基礎(chǔ)，是延安整風(fēng)運(yùn)動的重要經(jīng)驗(yàn)。

（二）突出重點(diǎn)，進(jìn)行分類指導(dǎo)

立足于黨和黨員的具體情況進(jìn)行科學(xué)部署。面對黨員理論修養(yǎng)和文化水平參差不齊的狀況，遵循黨的建設(shè)規(guī)律和黨員教育規(guī)律，采取領(lǐng)導(dǎo)示范、干部先行、層層深入、區(qū)別對待、分類指導(dǎo)的方法逐步推進(jìn)整風(fēng)運(yùn)動。首先，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、干部先行。干部群體是黨員中的關(guān)鍵少數(shù)，政治路線確定后，干部就是決定因素。延安整風(fēng)運(yùn)動中突出重點(diǎn)，下大氣力培養(yǎng)干部群體。1940年，黨中央發(fā)布《關(guān)于在職干部教育的指示》《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》等文件，對領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)作出制度性規(guī)定：“全黨在職干部必須保證平均每日有兩小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，非因作戰(zhàn)或其他緊急事故不可耽誤。”[3]（P.360）此外，多次組織馬克思主義理論的相關(guān)書籍出版工作并培養(yǎng)相關(guān)教師，為干部提供豐富的學(xué)習(xí)資源。毛澤東多次親自作報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)感受，同干部們交流思想。緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這一關(guān)鍵少數(shù)，對其進(jìn)行重點(diǎn)教育，由此在整風(fēng)中培養(yǎng)了一批“懂得馬克思列寧主義，有政治遠(yuǎn)見，有工作能力，富于犧牲精神，能獨(dú)立解決問題，在困難中不動搖，忠心耿耿地為民族、為階級、為黨而工作”[7]（P.277）的優(yōu)秀干部，為之后在全黨順利開展整風(fēng)運(yùn)動做好了干部上的準(zhǔn)備。其次，結(jié)合實(shí)際，區(qū)別對待，分類指導(dǎo)。延安時(shí)期，黨的成員構(gòu)成多元化，黨員的理論素養(yǎng)和文化水平有很大差別，很多黨員甚至還不識字。針對這一情況，整風(fēng)時(shí)期依照黨員的思想和文化水平將學(xué)習(xí)班具體劃分為高級班、中級班和初級班，以不同的具體任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行分層次的教學(xué)和指導(dǎo)。高級班側(cè)重于研究全局性的路線和政策問題，中級班側(cè)重于個人思想作風(fēng)和個人工作方面的問題。初級班的學(xué)員多為工農(nóng)出身，文化水平較低，其主要任務(wù)以識字為先，并配備專門的文化教員進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風(fēng)

延安整風(fēng)運(yùn)動的目的在于糾正黨內(nèi)的各種非馬克思主義思想，用真正的馬克思主義武裝廣大黨員的頭腦，更好地進(jìn)行革命實(shí)踐。毛澤東曾用“矢”與“的”來比喻馬克思主義和中國革命實(shí)踐的關(guān)系，指出真正的馬克思主義在于“有的放矢”。延安整風(fēng)運(yùn)動前黨內(nèi)仍然存在著“披著馬克思主義外衣的非馬克思主義思想”，如何認(rèn)識和對待馬克思主義是當(dāng)時(shí)我們黨面臨的重要現(xiàn)實(shí)問題。學(xué)習(xí)馬克思主義不能止步于記住馬克思主義經(jīng)典作家的只言片語，而應(yīng)面向?qū)嵺`，真正將馬克思主義應(yīng)用于革命活動中。這是我們黨的重要經(jīng)驗(yàn)更是馬克思主義理論的內(nèi)在要求，脫離實(shí)際學(xué)習(xí)應(yīng)用馬克思主義是一種黨性不純的表現(xiàn)。延安整風(fēng)運(yùn)動前“粗枝大葉，不求甚解，自以為是，主觀主義，形式主義的作風(fēng)，仍然在黨內(nèi)嚴(yán)重存在著”[3]（P.721），黨對于中國歷史、中國社會與國家情況的研究仍然是非常不足的。面對這種情況，延安整風(fēng)運(yùn)動期間黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，通過文件、報(bào)紙、墻報(bào)等多種方式，列舉具體調(diào)查方法，鼓勵進(jìn)行調(diào)查研究，堅(jiān)決克服理論和實(shí)踐相脫節(jié)的這種消解馬克思主義和黨的先進(jìn)性的行為。在實(shí)踐中，馬克思主義不僅得以證明，黨的方針政策也得到檢驗(yàn)和認(rèn)可，先進(jìn)的理論和認(rèn)識自然地武裝了普通黨員的頭腦。

（四）堅(jiān)持黨內(nèi)民主，深入批評反思

延安整風(fēng)運(yùn)動不是一陣細(xì)雨和風(fēng)，而是一次觸碰靈魂的馬克思主義思想革命。如果不充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，整風(fēng)就難以徹底、深入，因此必須長時(shí)期在思想上進(jìn)行對照反思，實(shí)踐上真正行動，才能確保整風(fēng)的效果。為此黨中央特別出臺相關(guān)文件指出：“討論及檢查的方式，應(yīng)該以上面領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)民主同時(shí)并重，不可偏廢。只有上級領(lǐng)導(dǎo)，而不啟發(fā)下面的積極性，是不能徹底討論文件與檢查工作的。只有下面的積極性，而沒有上面的領(lǐng)導(dǎo)，會使討論與檢查脫離正確方向?！盵8]（P.54）而發(fā)揚(yáng)民主的程度應(yīng)結(jié)合實(shí)際，依據(jù)各機(jī)關(guān)的不同性質(zhì)相應(yīng)調(diào)整。一次討論、幾次閱讀和寫幾篇文章是解決不了的問題的，必須學(xué)思結(jié)合，進(jìn)行深入而徹底地批評與自我批評。中宣部“四三規(guī)定”的第一條便規(guī)定：“在閱讀與討論中，每人都要深思熟慮，反省自己的工作及思想，反省自己的全部歷史。在考察別人時(shí)亦是如此，必須作歷史的全面的考察，避免有害的片面性?！盵8]（P.54）批評討論和自我批評的目的不是為了攻擊某些同志，而為了徹底搞清楚中央文件精神，切實(shí)整頓三風(fēng)，純潔我們黨的思想肌體。所以討論和批評的態(tài)度需要尖銳徹底“不留情面”，但首要的是必須實(shí)事求是。當(dāng)然，我們進(jìn)行批評與自我批評的目的在于提升自己，團(tuán)結(jié)同志，對于犯錯誤的同志，只要想改正，就應(yīng)給予鼓勵和幫助。毛澤東將此概括為“團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)”的方法。原中國作協(xié)副主席劉白羽曾經(jīng)這樣記述他在延安整風(fēng)時(shí)期的自我批評教育，“的確，思想改造是極難的……要成為大寫的人，必須深刻反思才能審視現(xiàn)實(shí)，所以延安整風(fēng)運(yùn)動是我生命的一個大轉(zhuǎn)折?！盵9]（P.71）

（五）設(shè)置專門機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)

整風(fēng)運(yùn)動必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。沒有組織上的領(lǐng)導(dǎo)和支持，整風(fēng)運(yùn)動不僅難以開展，甚至?xí)せh內(nèi)矛盾，影響黨的先進(jìn)性。1939年2月，中共中央專門成立了干部教育部，對干部學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃和部署。隨后，延安各系統(tǒng)、各單位均設(shè)置了負(fù)責(zé)干部學(xué)習(xí)的專職機(jī)構(gòu)和人員。專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)立為“把全黨辦成一個大學(xué)?！弊髁私M織上的準(zhǔn)備，促進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)運(yùn)動蓬勃開展。在整風(fēng)中，中共中央直屬系統(tǒng)、中央軍委系統(tǒng)、中央宣傳部與文委系統(tǒng)、中央黨校系統(tǒng)、陜甘寧邊區(qū)系統(tǒng)在總學(xué)委領(lǐng)導(dǎo)下又分別成立分區(qū)學(xué)習(xí)委員會（簡稱分學(xué)委），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)各系統(tǒng)的整風(fēng)運(yùn)動。健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及時(shí)對延安整風(fēng)運(yùn)動提出針對性的指導(dǎo)，防止整風(fēng)運(yùn)動出現(xiàn)重大偏差，使從中央政治局委員到普通黨員都成為延安整風(fēng)運(yùn)動的親歷者和參與者，保證了整風(fēng)運(yùn)動的廣泛參與性。

三、延安整風(fēng)運(yùn)動中關(guān)于保持黨的先進(jìn)性的當(dāng)代啟示

（一）堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線

“正確的政治路線能不能貫徹實(shí)行，關(guān)鍵是思想路線對不對頭?！盵10]（P.191）黨的政治方向和政治目標(biāo)有賴于正確的思想路線，思想路線不正確，不僅會消解馬克思主義政黨的先進(jìn)性而且會對黨的基本生存造成重大威脅。實(shí)事求是的思想路線是我們黨在實(shí)踐中得以檢驗(yàn)的正確真理，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線是黨永葆先進(jìn)性的思想基礎(chǔ)。早在1930年毛澤東就初步表達(dá)了實(shí)事求是的思想。在《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告中，毛澤東指出：“‘實(shí)事就是客觀存在著的一切事物，‘是就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求就是我們?nèi)パ芯俊！盵5]（P.801）并進(jìn)一步指出實(shí)事求是的態(tài)度就是馬克思主義的正確態(tài)度?，F(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況是我們思維和行動的出發(fā)點(diǎn)，我們不應(yīng)該臆造聯(lián)系而應(yīng)從事物本身探求其內(nèi)在的規(guī)律來指導(dǎo)我們的實(shí)踐。進(jìn)一步講，“實(shí)事求是，就是從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，就是要把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合?！盵11]（P.833）“理論聯(lián)系實(shí)際”就是將解決實(shí)際問題作為理論學(xué)習(xí)的目的和理論工作的任務(wù)，反對“理論脫離實(shí)際”的無目的地學(xué)習(xí)和研究?！鞍疡R克思列寧主義普遍真理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合”，就是要在深刻認(rèn)識我國革命和社會特點(diǎn)的基礎(chǔ)上用馬克思主義的立場進(jìn)行批判性地審視和反思以此來改進(jìn)我們的工作。黨的歷史上“一切政治路線、軍事路線和組織路線之正確或錯誤，其思想根源都在于它們是否從馬克思列寧主義的辯證唯物論和歷史唯物論出發(fā)，是否從中國革命的客觀實(shí)際和中國人民的客觀需要出發(fā)”[5]（P.987）。簡言之，黨是否堅(jiān)持了實(shí)事求是的思想路線。實(shí)事求是是無產(chǎn)階級世界觀的基礎(chǔ)。堅(jiān)持了這一思想路線，保持黨的先進(jìn)性便從思想上得以保證。反之，保持黨的先進(jìn)性便會在各種非馬克思主義的思想觀點(diǎn)中被消解。新時(shí)代，我們黨必須堅(jiān)持這一思想路線，用實(shí)事求是之風(fēng)滌蕩主觀主義之風(fēng)，從思想層面用先進(jìn)的理論武裝廣大黨員，在思想上保持黨的先進(jìn)性。

（二）注重從思想上建黨

思想先進(jìn)是組織先進(jìn)、作風(fēng)先進(jìn)的前提和基礎(chǔ)，將先進(jìn)的思想真正武裝到黨員頭腦中是政黨先進(jìn)的重要保證，因此必須注重從思想上建黨。思想建黨，即通過加強(qiáng)思想教育和理論武裝，使黨員不僅在組織上成為黨的一分子，更使其在思想上達(dá)到黨的要求。中國共產(chǎn)黨脫胎于工人階級數(shù)量不多的國家并且長時(shí)間在農(nóng)村進(jìn)行斗爭，這就導(dǎo)致各種非無產(chǎn)階級思想不時(shí)趁機(jī)進(jìn)入黨內(nèi)。在這種條件下，保持無產(chǎn)階級政黨的先進(jìn)性是中國共產(chǎn)黨人面臨的重要問題。在古田會議上，毛澤東創(chuàng)造性地提出了著重從思想上建黨的這一論斷，為保持無產(chǎn)階級政黨的先進(jìn)性提供了重要方法。延安整風(fēng)時(shí)期，黨通過整風(fēng)運(yùn)動使廣大黨員從各種非無產(chǎn)階級思想中解放出來，在實(shí)踐中證明了從思想上建黨的重大意義。著重從思想上建黨要旗幟鮮明地反對黨的“唯成分論”的關(guān)門主義傾向?！拔ǔ煞终摗闭J(rèn)為黨員是否符合標(biāo)準(zhǔn)要看其家庭出身和成長背景，而不是看其個人的思想覺悟，這不僅會造成對馬克思主義政黨先進(jìn)性的誤讀，更從思想源頭上阻礙了保持黨的先進(jìn)性。注重從思想上建黨，強(qiáng)調(diào)黨員干部的思想純潔程度而非出身是判斷其是否符合無產(chǎn)階級政黨的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有堅(jiān)定馬克思主義的信仰，堅(jiān)持為人民服務(wù)，不論出身如何，他都可以是一名合格的共產(chǎn)黨員。思想建黨具有重要的導(dǎo)向功能和教育功能，對幫助黨員樹立正確的價(jià)值觀念和價(jià)值取向、激發(fā)黨員的內(nèi)在動力、指導(dǎo)黨員行為具有重要作用。保持黨的先進(jìn)性，需要注重從思想上建黨，堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，通過思想斗爭和思想改造，讓廣大黨員真正掌握馬克思主義的思想精髓。

（三）加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

黨員隊(duì)伍的精神風(fēng)貌與工作作風(fēng)是馬克思主義政黨先進(jìn)性的具體外顯也是先進(jìn)性建設(shè)的重要著力點(diǎn)。理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，也是黨的先進(jìn)性的具體向度。理論與實(shí)際相聯(lián)系是保持黨先進(jìn)性的思想鑰匙。馬克思主義理論是實(shí)踐的理論，任何教條主義和主觀主義傾向都是對馬克思主義的背離。共產(chǎn)黨人是馬克思主義的堅(jiān)定信仰者和堅(jiān)定擁護(hù)者，應(yīng)在變革社會的實(shí)踐中掌握和運(yùn)用馬克思主義，不能只在書齋中吟誦馬克思主義的本本。保持黨的先進(jìn)性就要整頓黨的思想作風(fēng)，準(zhǔn)確掌握馬克思主義理論的思想內(nèi)涵，從實(shí)踐出發(fā)，按照實(shí)際情況制定具體的工作方針。密切聯(lián)系群眾是我們黨保持先進(jìn)性的力量之源。人民是歷史的創(chuàng)造者，黨必須保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，做中國人民利益的堅(jiān)定捍衛(wèi)者。對待群眾的態(tài)度是反映黨是否具備先進(jìn)性的一面鏡子，先進(jìn)的馬克思主義政黨不允許任何脫離群眾的傾向。保持黨的先進(jìn)性，必須直面人民關(guān)切的問題，從群眾中來，到群眾中去，在為人民群眾謀福祉的過程中涵養(yǎng)黨的作風(fēng)，保持黨的先進(jìn)性。批評與自我批評是黨保持先進(jìn)性的內(nèi)在動力。保持黨的先進(jìn)性必須勇于刀刃向內(nèi)，敢于自我革命，堅(jiān)持革除黨內(nèi)各種不正之風(fēng)。黨的發(fā)展進(jìn)步就是黨內(nèi)思想沖突不斷解決的過程。黨內(nèi)無原則的一團(tuán)和氣對保持黨的先進(jìn)性絲毫沒有滋養(yǎng)作用，相反會蠶食黨的先進(jìn)性，危及黨的存亡?！皻埧岫窢帲瑹o情打擊”的宗派主義作法不僅使黨內(nèi)矛盾得不到有效解決，反而會進(jìn)一步激化矛盾。保持黨的先進(jìn)性，需要通過批評與自我批評的手段正確處理黨內(nèi)矛盾，在增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上革除種種弊病。

先進(jìn)性雖然集中概括了馬克思主義政黨處于時(shí)代前列、具有光明未來的巨大優(yōu)勢，但是卻并不意味著按照馬克思主義建黨原則建立起來的政黨一直具備這種秉性。延安整風(fēng)運(yùn)動以先進(jìn)思想為武器，以黨史事實(shí)為支撐，以突出問題為靶子，以黨內(nèi)民主為渠道，以提升覺悟?yàn)槿蝿?wù)，以增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力重要目標(biāo)，從思想上組織上加強(qiáng)黨的建設(shè)，為我們黨永葆先進(jìn)性提供了重要經(jīng)驗(yàn)及啟示。我們黨是馬克思主義政黨，從時(shí)間維度來看保持黨的先進(jìn)性應(yīng)是貫穿黨的生命歷程的永恒主題，從空間維度來看應(yīng)是各級黨的組織不斷加強(qiáng)和完善黨的建設(shè)的不變主線。我們要從馬克思主義的思想寶庫和黨的歷史資源中汲取經(jīng)驗(yàn)與啟示，建設(shè)一個勇于自我革命的真正高舉馬克思主義旗幟的更富戰(zhàn)斗力、更加強(qiáng)大的先進(jìn)政黨，以朝氣蓬勃的姿態(tài)和面貌去應(yīng)對國內(nèi)外各種風(fēng)浪考驗(yàn)，在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史實(shí)踐中進(jìn)一步證明和涵養(yǎng)黨的先進(jìn)性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 毛澤東文集：第2卷[M].北京：人民出版社，1993.

[2] 中共中央黨史研究室編.中國共產(chǎn)黨歷史：第1卷[M].北京：中共黨史出版社，2011.

[3] 中央檔案館.中共中央文件選集：第11冊[M].北京：中共中央黨校出版社，1986.

[4] 毛澤東選集：第2卷[M].北京：人民出版社，1991.

[5] 毛澤東選集：第3卷[M].北京：人民出版社，1991.

[6] 劉少奇選集：上卷[M].北京：人民出版社，1981.

[7] 毛澤東選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991.

[8] 中央檔案館.中共中央文件選集：第12冊[M].北京：中共中央黨校出版社，1986.

[9] 任文.我所親歷的延安整風(fēng)：下冊[M].西安：陜西師范大學(xué)總社有限公司，2014.

[10] 鄧小平文選：第2卷[M].北京：人民出版社，1989.

[11] 中共中央文獻(xiàn)研究室.三中全會以來重要文獻(xiàn)選編：下冊[M].北京：人民出版社，1982.

【責(zé)任編輯：劉中雁】