徐殿東

閱讀下面的文字，完成1—3題。

材料一：

語言產(chǎn)業(yè)是指以生產(chǎn)和提供語言產(chǎn)品為主的行業(yè)，可分為語言教育、語言出版、語言翻譯、語言文字信息處理、語言藝術、語言康復、語言會展、語言創(chuàng)意、語文能力測評等。語言產(chǎn)業(yè)是典型的知識經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟，具有低耗能、無污染、科技附加值高等優(yōu)點。日內(nèi)瓦大學經(jīng)濟學教授弗朗斯瓦·格林的研究表明，瑞士語言的多樣性，每年可創(chuàng)造約500億瑞郎收入，約占瑞士國內(nèi)生產(chǎn)總值的10%。

據(jù)《中國語言文字事業(yè)發(fā)展報告（2019）》統(tǒng)計：“2018年，我國從事語言服務或相關服務的企業(yè)數(shù)達到72500家，行業(yè)產(chǎn)值超過2800億元人民幣。”

信息科技正在孕育、孵化新的語言產(chǎn)業(yè)，為語言產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供新動能，同時還培育新的語言產(chǎn)業(yè)模式。信息科技為語言產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)造新的生態(tài)。信息技術和語言教學深度融合能夠幫助語言教師用科學的思維和方法更好地因材施教，從而實現(xiàn)高效的語言教學。智能時代，教師不再只是知識的傳播者，更是知識的開發(fā)者、管理者，依托新興技術因材施教，回歸教育本質(zhì)。

（李磊《語言產(chǎn)業(yè)，你了解多少》，中國社會科學網(wǎng)，2019.12.23）

材料二：

我們可以從經(jīng)濟學的角度給語言重新下定義：語言是具有經(jīng)濟價值和產(chǎn)業(yè)特征的“稀缺產(chǎn)品”，占有越多的這種產(chǎn)品可以更多地獲取紅利，開發(fā)更多的這種“產(chǎn)品”可以獲得更高的經(jīng)濟和文化收益。

我國目前的語言產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀較為復雜。漢語言文字的現(xiàn)代信息化處理技術有了重大突破，但產(chǎn)業(yè)化水平還不高。漢語國際化的速度加快，影響迅速擴大，但產(chǎn)業(yè)化水平低。計算機語言軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后。各種外語教育產(chǎn)業(yè)近年來勢頭迅猛。品牌命名產(chǎn)業(yè)尚未起步。我國品牌命名方面的研究還未得到應有的重視，特別是在有意識、自覺地把語言學有關方面的研究成果用于品牌命名方面還遠落后于西方國家。各種語言服務支持的技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢。

西方許多國家的語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，比如，2008年歐盟語言產(chǎn)業(yè)營業(yè)總額達到84億歐元，未來若干年將每年至少增長10%，語言產(chǎn)業(yè)因此列入若干最高增長產(chǎn)業(yè)之一，預計到2015年歐盟語言產(chǎn)業(yè)營業(yè)額將達165億至200億歐元。

（《語言經(jīng)濟學與中國的語言產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略》，光明日報2012.3.2）

材料三：

“一帶一路”沿線國家涉及官方語言近60種；隨著“一帶一路”朋友圈的擴大，其涉及的包括民族語言在內(nèi)的全部語言多達幾百種。這對語言服務產(chǎn)生了難以估量的巨大需求。我國應抓住這一有利契機，推動語言產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展。

（張衛(wèi)國《推動語言產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展》，《人民日報》2017.2.12）

材料四：

目前，世界上有7000多種語言，但是只有121種官方語言、104種官方的區(qū)域語言。7000多種語言中，大部分語言的使用者不到10萬人，只有389種語言的使用者超過100萬人。世界上有2508種文字，但是只有80種是主要的、日常使用的文字。近14億人所說的語言在正規(guī)教育系統(tǒng)里面沒有，不能用母語接受教育。

2016年9月，英國教育部啟動“卓越漢語教學”項目，投資1000萬英鎊（約合8762萬元人民幣），計劃4年內(nèi)培養(yǎng)至少5000名能流利使用漢語的中學生，同時培養(yǎng)100名中文教師。截至2017年9月，已有30多所學校參與該項目，學生、家長和校方反饋都相當積極。

（李艷《對當前英國語言產(chǎn)業(yè)與語言服務狀況的調(diào)查與思考》，《語言產(chǎn)業(yè)研究》2018.3）

1.下列對我國目前語言產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的表述，不正確的一項是（ ）

A.我國目前語言產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，既有突出的優(yōu)勢，也有明顯的不足，不可一概而論。

B.漢語的文化學術科研等資源，語言產(chǎn)業(yè)的企業(yè)數(shù)量和行業(yè)產(chǎn)值，都極為優(yōu)厚。

C.在信息處理、國際化、語言軟件、語言服務的技術等方面，產(chǎn)業(yè)化水平不高。

D.我國語言產(chǎn)業(yè)的企業(yè)數(shù)量眾多，產(chǎn)業(yè)自身不足，導致語言產(chǎn)業(yè)總需求量不大。

2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）

A.材料一首段文字，闡釋了語言產(chǎn)業(yè)的概念、分類和特點。并舉日內(nèi)瓦大學經(jīng)濟學教授的研究成果，說明語言產(chǎn)業(yè)的特點。

B.在信息技術和語言教學深度融合的智能時代，教師既可傳播知識，還可開發(fā)管理知識，進行因材施教，發(fā)展個性化教學。

C.材料二從經(jīng)濟學的角度給語言重新下定義，可改變對語言學術的理念，促進語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還促使語言學性質(zhì)的改變。

D.材料四首段文字顯示，全世界語言和文字的資源極豐富，但經(jīng)常使用的只是較少的一部分，語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間仍很大。

3.語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，可以產(chǎn)生廣泛的經(jīng)濟效益和社會價值。綜合材料內(nèi)容，歸納概括一下語言產(chǎn)業(yè)除經(jīng)濟效益之外所產(chǎn)生的社會價值。

（答案在本期中找）

《閱讀訓練》參考答案

1.D項（D項不正確在“導致語言產(chǎn)業(yè)總需求量不大”?？傂枨罅堪▏鴥?nèi)和國外。國內(nèi)的需要并未飽和，尚有很大的增長空間。國外的“一帶一路”沿線國家和英國等歐洲國家，都有巨大的需要。）

2.C項（C項不正確在“還促使語言學性質(zhì)的改變”。材料二首段文字，只是學者從經(jīng)濟學的角度看語言，看到的只是語言的經(jīng)濟屬性，所下的定義也只是“利者見利”?？赡茉谡Z言學科的應用方面或語言產(chǎn)業(yè)方面會產(chǎn)生一些影響和改變，但語言學科的根本屬性是不會改變的。）

3.（1）提高人口素質(zhì)和人力資本價值；（2）促進信息技術的進一步發(fā)展；（3）促進教育健全發(fā)展；（4）有益環(huán)境保護；（5）促進文化傳播，加強國際交流；（6）促進經(jīng)濟學語言學等學術發(fā)展。