據(jù)聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）官網(wǎng)2020年1月15日消息，UNESCO與利比里亞“職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)部際工作組”（Inter Ministerial Task Force on TVET）于2019年12月聯(lián)合召開關(guān)于教育數(shù)據(jù)收集、處理和分析的研討會，旨在向教育工作者演示如何使用教育管理信息系統(tǒng)（EMIS）開展工作。

UNESCO強(qiáng)調(diào)，高質(zhì)量數(shù)據(jù)對于建立可靠、高效的教育系統(tǒng)至關(guān)重要，其能夠為政府提供關(guān)于資金分配、政策制定和規(guī)劃方面的決策依據(jù)，有助于完善教育系統(tǒng)的問責(zé)制度并提高透明度。EMIS旨在收集、集成、處理和傳播教育數(shù)據(jù)，并支持各級教育系統(tǒng)的決策和政策分析、規(guī)劃、監(jiān)測、管理。

利比里亞教育官員里夫斯（Cecelia Reeves）在研討會中表示，通過數(shù)據(jù)收集，能夠了解目前學(xué)生入學(xué)率和輟學(xué)率的具體情況，以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)對教育系統(tǒng)有何要求和期望。她還呼吁更多的教育官員參與到研討會培訓(xùn)中。利比里亞青年與體育部部長佐加·威爾遜表示，利比里亞政府承諾將繼續(xù)開發(fā)相關(guān)教育數(shù)據(jù)，并感謝UNESCO對其的支持。

研討會為參會者提供從EMIS中提取數(shù)據(jù)的實(shí)踐性培訓(xùn)，并闡明在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時可能遇到的困難和限制，希望借助相關(guān)知識和技能幫助教育工作者，使其在進(jìn)行教育資源分配時能夠利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)安排好工作進(jìn)度和優(yōu)先順序。

（上海外國語大學(xué)全球教育研究中心李卉萌編譯）