成麗媛

基本情況分析：

小翔和小宇是一對(duì)雙胞胎兄弟，由于他們的爸爸在外地工作的時(shí)間較多，平時(shí)和爺爺奶奶還有媽媽一起住。但爸爸有空的時(shí)候就會(huì)陪孩子們游戲、帶一家人到外地旅游。

小翔和小宇的爸爸媽媽都受過良好的教育，有著不錯(cuò)的工作，家庭經(jīng)濟(jì)條件良好。

小翔和小宇兩人感情很好，平日里很喜歡在一起玩鬧。

兩個(gè)孩子語言表達(dá)能力很好，喜歡和老師聊天。

兩個(gè)孩子有著很強(qiáng)的好奇心，對(duì)于新鮮事物喜歡探究。

活動(dòng)實(shí)錄：

早上一來園，哥哥小翔就跑到老師面前說：“成老師，成老師，弟弟昨天在院里和小朋友玩球的時(shí)候，被小朋友踢來的球碰到了小雞雞，還流血了?！崩蠋煟骸皣?yán)重嗎？去醫(yī)院了嗎？”小翔說：“沒事沒事，已經(jīng)去過醫(yī)院了。醫(yī)生說，只要每天抹藥就好了?！毙∠韬托∮畹膵寢屨f：“是啊，成老師，沒啥事！讓您擔(dān)心了。小宇的情況不嚴(yán)重，只有一點(diǎn)點(diǎn)撕裂，大夫說只要每天上藥就好了。不過，為了不受二次的碰傷，這兩天先請(qǐng)假在家休息，過兩天好了就送過來了。”

過了一個(gè)星期，弟弟小宇也來幼兒園了。中午睡覺的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)弟弟小宇會(huì)把手伸進(jìn)褲子里摸自己的小雞雞，老師問：“小宇，哪里覺得不舒服嗎？”小宇說：“沒有啊?！崩蠋熡謫枺骸澳悄銥槭裁匆‰u雞呢？”弟弟不好意思地笑了：“沒事。”老師：“小雞雞是不可以亂摸的哦。”弟弟乖乖睡了。但第二天，哥哥小翔也出現(xiàn)了類似的行為。

下午接園的時(shí)候，我與小翔小宇的媽媽交流這件事情。小翔小宇媽媽說：“是哦，小宇的小雞雞受傷，需要每天上藥。上藥的時(shí)候，哥哥小翔也會(huì)在一旁看著，哥哥可能是覺得很好奇，有時(shí)候在家里也會(huì)摸自己的小雞雞。我有說過孩子，但沒想到孩子來了幼兒園也會(huì)這么做?！蔽艺f：“孩子現(xiàn)在5歲，可能是進(jìn)入人體性別的敏感期了。對(duì)于孩子來說，生殖器和其他器官一樣，都是身體的一部分，認(rèn)識(shí)這些器官就和小班認(rèn)識(shí)自己的眼睛、鼻子、嘴一樣，他們只是客觀地認(rèn)識(shí)世界，探索世界，沒有我們成人想的那么復(fù)雜。這個(gè)年齡段的孩子會(huì)出現(xiàn)這種情況是正常的?！毙∠栊∮顙寢屨f：“是哦，我也聽過這個(gè)敏感期。但是，在幼兒園里也摸小雞雞，這總是不太好吧，多羞啊?！蔽艺f：“你先別著急，我們先給孩子講講關(guān)于這方面的知識(shí)，解除孩子的對(duì)于性別的神秘感。另外，我建議在家里的時(shí)候，可以讓孩子玩一些游戲來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。特別是不要在人前刻意提醒孩子這件事，保護(hù)好孩子的自尊心?！毙∮钚∠鑻寢屨f：“好的，我們會(huì)注意的?！?/p>

第二天活動(dòng)時(shí)，我們和孩子一起閱讀了繪本《小雞雞的故事》。說實(shí)話雖然中班時(shí)，我給也和孩子們一起閱讀過繪本《小威向前沖》，但“睪丸”“精子”“陰道”這樣的字眼也是第一次和孩子們?nèi)ブv，也擔(dān)心孩子們會(huì)對(duì)此會(huì)有何反應(yīng)。但是，當(dāng)我小心翼翼地讀出這些詞，看孩子們的表情時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們竟然極其淡定，沒有任何異常，有的孩子還指給我看畫面中子宮上畫的小笑臉。我松了口氣，看來擔(dān)心的確是多余的?！缎‰u雞的故事》講得比較全面，除了介紹男女身體結(jié)構(gòu)，還給介紹了包括孕育、生產(chǎn)、私處清潔，以及性安全教育。我著重講了“私密部位”是不可以給別人看、還要注意衛(wèi)生的問題。孩子們聽了，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在班里，我和班上的兩位老師交流了這個(gè)情況。午睡時(shí)，老師會(huì)坐在小翔和小宇的旁邊，等孩子們睡著了再離開，這樣孩子們就不會(huì)因?yàn)樗猛矶约旱乃矫懿课涣?。?dāng)平時(shí)活動(dòng)遇到孩子摸私密部位的時(shí)候，就給孩子一個(gè)表情，孩子們會(huì)意了沖著老師笑一笑就去洗手了。

那段時(shí)間，正好小翔小宇的爸爸不需要出差。兩口子就帶孩子們?nèi)タ戳穗娪啊端影?，爸爸》，孩子們開始對(duì)摔跤特別感興趣，小翔小宇的爸爸抓住孩子們的興趣點(diǎn)，晚上就和兩個(gè)兒子一起研究怎么樣摔跤，兩個(gè)孩子玩得不亦樂乎。

來了幼兒園，小翔和我聊天的內(nèi)容變成了“成老師，我昨天晚上和弟弟又玩摔跤了。我抓住弟弟的兩個(gè)胳膊，用一只腳從下面絆一下，弟弟就摔倒了，他很不服氣呢。今天晚上我們還要繼續(xù)研究，摔跤實(shí)在是太好玩了！”小宇也是一臉的興奮：“我今天晚上一定想辦法贏你?！?/p>

兩個(gè)月后，小翔和小宇對(duì)于人體的興趣慢慢地消失了……

分析與反思：

人體性別的敏感期是人體敏感期的組成部分。男人和女人的區(qū)別表現(xiàn)在很多方面：生殖器官、發(fā)型和衣服，嗓音和舉止等。對(duì)同一個(gè)概念，比如性器官，兒童的理解和成人的理解顯著不同。在大人眼里，這類概念包含著很多世俗的、道德的內(nèi)容，而對(duì)孩子來說，他是在客觀地認(rèn)識(shí)世界。而這只不過是他眾多認(rèn)識(shí)對(duì)象中的一個(gè)，沒有任何感情色彩。5歲左右，幾乎每個(gè)孩子都開始對(duì)自己的身體感興趣，這是他們開始認(rèn)識(shí)“人”了。

無論男孩還是女孩，都會(huì)在某一階段對(duì)自己的身體產(chǎn)生好奇，想了解身體每一部分的名稱。這種認(rèn)識(shí)的內(nèi)容是：了解身體各部分的名稱，這些部分有什么用途，有怎樣的結(jié)構(gòu)，自己的身體和別人的身體有哪些不同，有哪些相同，等等。

在孩子對(duì)某一事物敏感時(shí)，作為成人，應(yīng)該用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的名稱，形成初始的概念。幫助孩子正確認(rèn)識(shí)男生和女生的區(qū)別，也讓孩子第一次坦然地接納自己，愛自己。