丁長永
名著信息庫
同學(xué)們,我是你們的老朋友初初。大家把魯迅先生的《朝花夕拾》讀完了吧?不知道你們對于《阿長與山海經(jīng)》里面提到的《三哼經(jīng)》(《山海經(jīng)》)還有沒有印象?《山海經(jīng)》是一部奇書,這不,清朝的李汝珍就根據(jù)《山海經(jīng)》里面的《大荒西經(jīng)》和《海外西經(jīng)》的內(nèi)容,演繹出了一部極富想象力與開創(chuàng)性的小說——《鏡花緣》。下面,大家就跟著初初來了解一下這本書吧。
《鏡花緣》涉及的人物多,主角涉足的國度多,碰到的奇人多,發(fā)生的逸事多,梳理一下他們的腳步是件很有意思的事。初初給大家繪制了一份思維導(dǎo)圖,同學(xué)們循著這份導(dǎo)圖,可以很快地走進(jìn)有趣的故事情節(jié)。
為了讓大家更直觀地了解作者的奇思妙想,初初又做了一份檔案,同學(xué)們可以邊閱讀,邊補(bǔ)充:
海外諸國檔案(部分)
魯迅先生小時(shí)候在《山海經(jīng)》里面看到的“人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物”,在這里面都有呢!你是不是想先睹為快了?是不是按捺不住好奇心了?下面,初初就給大家提供一個(gè)建議,可以更好更快地閱讀這本書哦。
閱讀指南針
《鏡花緣》以唐敖父女出海為線索,可以劃分為兩部分。第一部分是前五十回,主要是唐敖和女兒在海外的見聞;后五十回寫了武則天科舉選才女,由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中,并在朝中有所作為的故事。所以,我們可以這樣來閱讀:
批注是一種很好的讀書方法,它能幫助你培養(yǎng)獨(dú)立的思想和創(chuàng)意的品質(zhì)。批注的位置可以是“旁批”(字、詞、句的旁邊,書頁右側(cè)),也可以是“尾批”(批在一段或全文之后)。最容易入手的批注方法就是聯(lián)想式批注法,無論你讀到哪里,只要有感想就隨手記下來。思維閃光點(diǎn)迸發(fā)出來時(shí),可要學(xué)會(huì)捕捉哦!現(xiàn)在,初初就以《鏡花緣》第九回的部分內(nèi)容為例,給大家提供一個(gè)批注的參考。
多九公道:“林兄剛說果然,巧巧竟有‘果然來了?!敝灰娚狡律嫌袀€(gè)異獸,——形象如猿,渾身白毛,上有許多黑文;其體不過四尺,后面一條長尾,由身子盤至頂上,還長二尺有余;毛長而細(xì),頰下許多黑髯?!刂粋€(gè)死獸在那里慟哭。林之洋道:“看這模樣,竟像一個(gè)絡(luò)腮胡子。不知為甚這樣啼哭?難道他就叫作‘果然么?”多九公道:“此獸就是‘果,又名‘(犭+然)獸。其性最義,最愛其類。獵戶取皮作褥,貨賣獲利。往往捉住一個(gè)打死放在山坡,如有路過之(犭+然),一經(jīng)看見,即守住啼哭,任人捉獲,并不逃竄。此時(shí)在那里守著死(犭+然)慟哭,想來又是獵戶下的荒無(某+鳥)子(注:左某右鳥,讀méi,用來誘捕的鳥)少刻獵戶看見,毫不費(fèi)力,就捉住了。”
抓住尾巴長的特點(diǎn)來寫。
林之洋一眼看見的卻是絡(luò)腮胡子,這和前文的細(xì)致描寫形成了反差,有了喜劇效果。
林之洋的問話正符合人們一般觀察了解事物的先后順序。
注意兩個(gè)“最”,極盡贊嘆。多九公是按一般解說步驟回答的。參照林之洋的問話,可以體味到作者寫作時(shí)的精巧構(gòu)思。
仁義果然值千金嗎?批判有力。
尾批:利用別人的善良和重情義達(dá)到加害善良者的目的,所謂“人善被欺”就是這個(gè)情況吧?而“果然”則像極了那些重情重義的人,為朋友、愛人守候,不計(jì)較個(gè)人的安危與得失。不管是戰(zhàn)爭期間的民主戰(zhàn)士,還是普通的民眾,都不乏此類忠義之人。
忽見山上起一陣大風(fēng),刮的樹木刷刷亂響。三人見風(fēng)來的古怪,慌忙躲入樹林。風(fēng)頭過去,有只斑毛大蟲,從空攛了下來。
可見老虎威猛,為下文藥箭射虎,一箭封喉做鋪墊。
尾批:正說著獵人,忽然在這一回末尾轉(zhuǎn)入斑斕猛虎,形成了跌宕的情節(jié)結(jié)構(gòu)。這段描寫可以與今后閱讀的《水滸傳》中的武松打虎形成對照。
拓展資源包
對文學(xué)作品的評價(jià)和解讀歷來是多元化的。魯迅說:“一部《紅樓夢》,經(jīng)學(xué)家看見《易》,道學(xué)家看見淫,才子看見纏綿,革命家看見排滿,流言家看見宮闈秘事……”西方人說:一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。現(xiàn)在,初初再推薦一些名家對《鏡花緣》的不同評語和解讀,看看他們的評語和解讀是不是正好是你心里所想的。
名家點(diǎn)評
這部《鏡花緣》的結(jié)構(gòu),很有點(diǎn)像司威夫特的《海外軒渠錄》(今譯《格列佛游記》),是要借一些想象出來的“海外奇談”來譏評中國的不良社會(huì)習(xí)慣的……幾千年來,中國的婦女問題,沒有一個(gè)人能寫的這樣深刻,這樣忠厚,這樣怨而不怒。《鏡花緣》里的女兒國一段是永遠(yuǎn)不朽的文學(xué)。
——中國思想家,文學(xué)家,哲學(xué)家 胡適
其于社會(huì)制度,亦有不平,每設(shè)事端,以寓理想,惜為時(shí)勢所限……又其羅列古典才藝,亦殊繁多……惟經(jīng)作者運(yùn)心,剪裁運(yùn)用,故亦頗有雖為古典所拘,而尚能綽約有風(fēng)致者。
——中國文學(xué)家,思想家,革命家 魯迅
我幼年時(shí)候所最喜歡的是《鏡花緣》。林之洋的冒險(xiǎn),大家都是賞識(shí)的,但是我所愛的是多九公,因?yàn)樗茏R(shí)得一切的奇事和異物。
——中國散文家,文學(xué)理論家,評論家 周作人
《鏡花緣》最以機(jī)智、幽默、淵博和靡雜見稱。不過,更根本地看,它是個(gè)寓言性的傳奇故事……是中國傳統(tǒng)中最用心經(jīng)營的小說之一。
——中國文學(xué)評論家,教授 夏志清
(《鏡花緣》是)熔幻想小說、歷史小說、諷刺小說和游記小說于一爐的杰作。
閱讀心語
令人嘆服的是,作者賦予古代神話傳說新的故事內(nèi)容,借此抒發(fā)憤世嫉俗之情,寄托社會(huì)政治理想。諸如刻薄吝嗇的無腸國,陰險(xiǎn)詭詐的靖人國,喜好奉承的翼民國,無疑都是當(dāng)時(shí)社會(huì)上各種丑惡現(xiàn)象的漫畫化,具有辛辣的諷刺和強(qiáng)烈的批判意味。而謙遜有禮的君子國,應(yīng)該折射的是李汝珍對理想社會(huì)的熱切期盼。
——徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)八(3)班 劉瑞辰
這些刻畫得栩栩如生的人物和身臨其境的歷史再現(xiàn),難道是作者的親身經(jīng)歷嗎?答案當(dāng)然是否定的。這些令人耳目一新的寫作素材,反映了作者高超的想象力、博覽群書的知識(shí)積累和對材料信手拈來的靈活運(yùn)用能力。
——徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)八(3)班 孟博涵
趣繪導(dǎo)圖
魯迅先生所說的“萬寶全書”就這樣不知不覺地讀完了,是不是覺得奇思妙想蕩人心魄?想不想與家人、朋友分享?那就請小伙伴們拿起手中的筆,繪制一幅思維導(dǎo)圖,用最易懂、最直觀的方式向他們介紹這部佳作。
提示:思維導(dǎo)圖可以是對人物關(guān)系的分析,也可以是對單篇或多篇內(nèi)容的介紹;可以是對某一人物形象的歸納總結(jié),也可以是對多個(gè)人物形象的分析;可以是同一人物在不同篇章里相關(guān)情節(jié)和性格的梳理,也可以是不同人物之間的比較。
請你批注
批注是一種極好的閱讀方法,小伙伴們試著運(yùn)用“經(jīng)典賞析苑”中初初介紹給大家的批注方法,給下段文字進(jìn)行批注吧。
林之洋素日以酒為命,見了酒,心花都開,望著二人說聲:“請了!”舉起杯來,一飲而盡。那酒方才下咽,不覺緊皺雙眉,口水直流,捧著下巴喊道:“酒保,錯(cuò)了!把醋拿來了!”……
桌上望了一望……看罷,口內(nèi)更覺發(fā)酸。因大聲叫道:“酒保!快把下酒多拿兩樣來!”酒保答應(yīng),又取四個(gè)碟子放在桌上:一碟鹽豆,一碟青豆,一碟豆芽,一碟豆瓣。林之洋道:“這幾樣俺吃不慣,再添幾樣來?!本票4饝?yīng),又添四樣:一碟豆腐干,一碟豆腐皮,一碟醬豆腐,一碟糟豆腐。林之洋道:“俺們并不吃素,為甚只管拿這素菜?還有甚么,快去取來!”酒保陪笑道:“此數(shù)肴也,以先生視之,固不堪入目矣;然以敝地論之,雖王公之尊,其所享者亦不過如斯數(shù)樣耳。先生鄙之,無乃過乎?止此而已,豈有他哉!”多九公道:“下酒菜業(yè)已夠了,可有甚么好酒?”酒保道:“是酒也,非一類也,而有三等之分焉:上等者,其味釀;次等者,其味淡;下等者,又其淡也。先生問之,得無喜其淡者乎?”唐敖道:“我們量窄,吃不慣醲的,你把淡的換一壺來。”酒保登時(shí)把酒換了。三人嘗了一嘗,雖覺微酸,還可吃得。林之洋道:“怪不得有人評論酒味,都說酸為上,苦次之。原來這話出在淑士國的。”
片段仿寫
仿寫范本
三人于是躲躲閃閃,聯(lián)步而行。一面走著,看那國人都是端方大雅;再看自己,只覺無窮丑態(tài)。相形之下,走也不好,不走也不好;緊走也不好,慢走也不好,不緊不慢也不好:不知怎樣才好!只好疊著精神,穩(wěn)著步兒,探著腰兒,挺著胸兒,直著頸兒,一步一趨,望前而行。好容易走出城外,喜得人煙稀少,這才把腰伸了一伸,頸項(xiàng)搖了兩搖,噓了一口氣,略為松動(dòng)松動(dòng)。林之洋道:“剛才被妹夫說破,細(xì)看他們,果都大大方方,見那樣子,不怕你不好好行走。俺素日散誕慣了,今被二位拘住,少不得也裝斯文混充儒雅。誰知只顧拿架子,腰也酸了,腿也直了,頸也痛了,腳也麻了,頭也暈了,眼也花了,舌也燥了,口也干了,受也受不得了,支也支不住了。再要拿架子,俺就癱了!快逃命罷!此時(shí)走的只覺發(fā)熱?!瓉砭殴珔s帶著扇子。借俺扇扇,俺今日也出汗了!”
范本分析
這兩段文字用了對比的方法突出黑齒國人的書卷氣給出游三人帶來的沖擊,著重運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫,夾雜著神態(tài)描寫,生動(dòng)逼真。句式方面,多用駢句對仗,多用句中排比,短句輻輳,更好地突出三人的局促感,尤其是林之洋看似重復(fù)啰嗦的語言透出濃濃的幽默感,值得反復(fù)品味。
仿寫要求
仿照范本,設(shè)想一個(gè)片段,寫一段話,盡量能通過短句和動(dòng)作、神態(tài)描寫來展示人物形象。