陳陽

與前幾屆相比，第七屆中國大學生公共關系策劃創(chuàng)業(yè)大賽有四個核心的特點。

第一是更加接地氣，比如，今年案例的前期調(diào)研部分有特別明顯的進步，做得都比較扎實，大多數(shù)案例都有實實在在的數(shù)據(jù)、圖表等等，數(shù)據(jù)更真實可信，為整體策劃提供了一個有效的質(zhì)量保證，同時也推動了大學生對社會的認知。

第二個特點，本屆大賽的案例比較普遍地運用現(xiàn)代的策劃手段，比如廣泛運用大數(shù)據(jù)、短視頻、數(shù)據(jù)分析，這和前期調(diào)研的分析結果基本是一致的，提高了案例的科學性和可執(zhí)行性。

第三個特點，參賽作品都普遍以大學生的青年視角觀察世界、看待問題，這恰恰是大賽的特點，如果全是大人的世界，就是企業(yè)競標了。我每年也參加很多企業(yè)案例大賽的評選，有很多優(yōu)點，但是視角性和獨特這點反倒沒有大學生大賽這么突出，這點也令評委深受啟發(fā)。比如，本屆金獎獲得團隊——中國人民大學的“最佳團隊”的視角就很獨特，恰到好處地指出主題，決賽宣講也表述流暢，特別吸引人。其實，進入總決賽的團隊都是有思想的，并且都強化了主題思想的提煉和策劃。

第四點，往屆大賽都是由中外企業(yè)或者外資企業(yè)、合資企業(yè)參與，本屆全部都是中國企業(yè)參與并出題，從這個角度來看，說明中國企業(yè)在發(fā)展和走向世界的過程中，對于公共關系的認知和理解在加強，這正是與國家策略所提倡的相符。

總體來講，學生團隊的案例主題清晰，很多想法都來源于現(xiàn)實，通過數(shù)據(jù)采集和分析，強化了真實性，同時又運用大數(shù)據(jù)、短視頻等提高了案例的科學性，是一個螺旋式上升、不斷深化的過程。所以說，本屆大賽總決賽體現(xiàn)了中國當代大學生的最高公關策劃水平。

舉辦大賽可以整合企業(yè)、學校和公關公司三方面的資源，第七屆大賽無論從評委的構成上，還是總決賽現(xiàn)場的交流和互動上來看，都對行業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用，也促進了公共關系教學向?qū)I(yè)化、標準化、規(guī)范化和國際化的方向發(fā)展。

同時，交流和探討的風氣越來越濃厚了。這幾年，在學術委員會的領導下，企業(yè)高校和業(yè)界的互動是非常頻繁的，比如莫干山峰會、教育工作坊，都在充分交流觀點，分享各自的經(jīng)驗。學界不斷完善理論的研究，以論文的形式將觀點分享給業(yè)界，業(yè)界把大量的公關實踐經(jīng)驗分享給學界作為實際案例，這是相互促進的過程。大學生大賽就是促進交流的平臺，通過宣講、比賽現(xiàn)場等互動，促進了學界、業(yè)界、企業(yè)界的深入合作和發(fā)展。

本屆大賽在公益方面的內(nèi)容越來越多了，即使是全年的品牌公關，大家也愿意借助公益的方式進行傳播。之前也講到，本屆參賽案例的主題都非常清晰，這就意味著邏輯清晰、案例豐實是有機聯(lián)系在一起的。說明大賽的整體水平在提高，想法越來越集中了，大家的共識越來越多了。本屆給我留下深刻印象的兩個案例，分別是中國人民大學的“最佳團隊”和中山大學的“春夏F5花園”的案例，無論內(nèi)容還是現(xiàn)場表現(xiàn)都非常好。上屆，我印象深刻的就是清華大學和西南大學兩個團隊的案例，尤其是西南大學不同于以往，在利用短視頻上特別突出、與時俱進，這是吸引所有評委的核心點。

所以，現(xiàn)在大賽的策劃案越來越成熟，越來越有針對性、科學性，作為業(yè)界的老同志，我感覺很欣慰，也很有成就感，所以愿意投入時間到大賽中。其他評委也是這樣的，因為這些案例越來越吸引評委，評審案例不是一個頭疼的工作，哪怕不是好的案例，也有一兩個的點能夠吸引人，所以大家感覺所有的付出都是值得的。當代大學生的案例區(qū)別于公關公司的案例，更年輕、較少有程序化，大賽的很多案例可以引進到現(xiàn)實的公關策劃中，更加具有普遍意義。

從第六屆開始，大賽開展了總決賽之前的預賽環(huán)節(jié)，給更多的團隊展示的機會，當時的效果就特別好，最后的總決賽呈現(xiàn)得非常豐富和精彩，第七屆也是如此，讓更多的人參與到總決賽中。這是一個很好的實踐方式，本屆比賽讓參賽的學校、老師、評委們都感悟和學習了到更多真實的內(nèi)容。

如今，大賽的參賽學校越來越多了，本屆共有來自全國163所大學的1198個團隊參賽。但我們也發(fā)現(xiàn)，各個學校的教學水平確實有差異，比如廈門大學、清華大學、人民大學表現(xiàn)得特別突出。為此，我也曾與協(xié)會領導、評委以及大賽指導老師有過溝通，希望從明年開始成立一個基金，用于公關學界和業(yè)界的互動。在兩次大賽中間的一年，增加業(yè)界、企業(yè)界和學界的互動，將業(yè)界真實的案例和策劃帶到學校去交流或教學，學界也將研究成果分享給企業(yè)界和公關公司，加強三方聯(lián)動和溝通，學生也可以從中受益。這樣可以在一定程度上解決由于多種原因造成的公關教學水平差異過大的問題，縮小雙方的差異。這是一個公益項目，屬于大家共同承擔社會責任，將推動整個公關屆的發(fā)展，具有深遠的意義。希望在第八屆大賽之前，我們可以將這件事做成，也期待第八屆大賽更加精彩。