佚名

寫出家族四代具體職業(yè)、出現(xiàn)過的名人或重大貢獻(xiàn)——上海市靜安區(qū)閘北第二中心小學(xué)兩項(xiàng)國慶作業(yè)在家長群中引發(fā)熱議，有人說這是學(xué)校在“查戶口 ”，有人說這會導(dǎo)致學(xué)生對出身的變相攀比。為此，不少家長讓孩子選擇“放棄”。

據(jù)悉，作業(yè)共有兩個(gè)部分，第一部分要求用樹狀圖的形式寫清家族成員并注明職業(yè)，還標(biāo)注至少四代。而第二部分的作業(yè)則要求寫出“建國以來，家族中曾經(jīng)有過哪些名人、功績或者是誰為社會或家庭做出了重大貢獻(xiàn)，或是某一行業(yè)內(nèi)的一把好手?！?/p>

然而，有家長對作業(yè)內(nèi)容提出了質(zhì)疑，認(rèn)為作業(yè)有調(diào)查學(xué)生家庭背景的嫌疑，在作業(yè)內(nèi)容上用紅筆標(biāo)注出其認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)牟糠?，并配字稱 “這樣真的好嗎？”

此作業(yè)也引發(fā)了一部分網(wǎng)友的討論。有網(wǎng)友認(rèn)為，學(xué)校的做法欠妥，稱“莫名其妙，現(xiàn)在的家庭作業(yè)一個(gè)比一個(gè)奇葩。”但也有網(wǎng)友認(rèn)為家庭作業(yè)布置得并無問題，“這個(gè)是生涯教育，家庭樹，影響孩子做決定的三個(gè)要素之一就是環(huán)境，而家庭環(huán)境是其中最重要的，學(xué)校落實(shí)得非常好?！?/p>

記者采訪了數(shù)位家長，一部分家長認(rèn)為作業(yè)的設(shè)置有侵犯隱私的感覺或是認(rèn)為作業(yè)的設(shè)置沒有必要，但也有部分家長指出，作業(yè)并沒有問題，這是一次很好的親子學(xué)習(xí)機(jī)會。

張奶奶的孫子用“四代都是農(nóng)民”的說法應(yīng)付完成了作業(yè)。“我女兒就讓孫子寫四代都是農(nóng)民，不管是不是農(nóng)民也都寫農(nóng)民。”張奶奶笑說，“家里比方說有點(diǎn)職務(wù)的，有的是家長想炫耀，有的是孩子會炫耀，有的是老師眼光看見會不一樣，反正總歸感覺有點(diǎn)不太好的。”但張奶奶也說，自己認(rèn)為自家小孩也不太會因?yàn)檫@個(gè)作業(yè)就受到什么影響，“只要小孩學(xué)習(xí)好其他也都無所謂啦！”

10 日傍晚，上海靜安區(qū)教育局官方微博在爭議微博下回復(fù)了調(diào)查情況。

經(jīng)查，這次作業(yè)是面向全校同學(xué)的，學(xué)生可自愿選擇做或者不做。學(xué)校老師強(qiáng)調(diào)，這只是一次常規(guī)性的德育活動，幾乎每個(gè)月都會開展相關(guān)的德育活動，類似的“族譜家譜”的活動以前也有開展過的。

【原載《人民日報(bào)》】