陳紅 張源媛

新時代背景下愛國主義教育在小學(xué)教育中的必要性，以及在小學(xué)教育中的愛國主義教育要涉及到哪些內(nèi)容和開展愛國主義教育的策略與意義。

一.愛國主義教育的必要性

習(xí)總書記在十九大報告中指出：“要加強思想道德建設(shè)，人民要有信仰，國家要有力量，民族有希望。廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義教育，集體主義，社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀，民族觀，國家觀，文化觀”和“社會主義核心價值觀”中的個人層面要求：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！钡膱蟾嬷甘局锌梢钥闯鰫蹏髁x教育的重要性及在小學(xué)教育中的必要性。

二.愛國主義教育的內(nèi)容

愛國主義教育要根據(jù)學(xué)年段和身心特點，讓學(xué)生從小就有很強的民族自尊心，自豪感;增強他們的愛國情懷和民族責(zé)任感，樹立祖國的利益高于一切;把愛國之心，報國之情，興國之志轉(zhuǎn)化到實際行動中來，把愛國與愛家鄉(xiāng)有機(jī)的結(jié)合，有為祖國更加繁榮和富強的責(zé)任感和使命感。

（一）加強愛國主義教育，讓學(xué)生知道自己是中國人;認(rèn)識國旗，國徽，黨旗，黨徽，紅領(lǐng)巾，隊徽，知道她們的含義;知道國家的重要節(jié)日的歷史背景和意義。

1.小學(xué)低段要讓學(xué)生知道自己國家的全名是中華人民共和國，自己的國籍是中國、首都是北京。認(rèn)識我們的國旗是五星紅旗，國旗的長與寬的比是3：2，國旗的顏色代表革命，星星的黃色象征紅色大地上呈現(xiàn)光明。國旗中間的大星星代表黨員，小星星分別代表工人，農(nóng)民，知識分子和民族資產(chǎn)階級，左上方的五顆黃色的五角星，象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命大團(tuán)結(jié);要知道自己天天佩戴的紅領(lǐng)巾是中國少年先鋒隊隊員的標(biāo)志，三角形的紅領(lǐng)巾象征的是革命紅旗的一角，意味著是用革命烈士的鮮血染紅的;要知道我們的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，隊歌是《中國少年先鋒隊隊歌》，會唱國歌和隊歌，通過對國歌和隊歌的歌詞讓學(xué)生了解當(dāng)時創(chuàng)作國歌和隊歌的歷史背景。

2.小學(xué)中高段要讓每一位學(xué)生認(rèn)識黨旗，黨徽，國徽，隊徽，知道黨旗的紅色象征革命，旗面上的黃色的錘子和鐮刀代表著工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益;認(rèn)識國徽 ，知道國徽上的四顆小五星環(huán)繞一顆大五星，象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)小的全國人民的大團(tuán)結(jié)，齒輪和麥穗象征著工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的工人聯(lián)盟、天安門體現(xiàn)了中國人民的革命傳統(tǒng)和民族精神，同時也是我們偉大祖國首都北京的象征;同時也要知道團(tuán)徽，隊徽各自的含義。

（二）加強國情教育，所謂“知之深，愛之切”。讓小學(xué)生從小知道祖國的人文國情和自然國情，全面的了解自己的祖國，較深刻的認(rèn)識自己的祖國，讓學(xué)生知道自己國家歷史性的進(jìn)步和光明前景，明白作為一個國家合格公民所肩負(fù)的重任。

能認(rèn)識自己國家的版圖（中國地圖），知道自己國家的領(lǐng)土面積，行政省份和各地的紅色革命景點;知道我們國家是一個多民族統(tǒng)一的國家，讓學(xué)生從小知道臺灣，香港，澳門都屬于我們國家神圣不可分割的領(lǐng)土，了解我國的“一國兩制”;知道學(xué)生自己國家有著上下五千年的悠久歷史，燦爛的文化，秀美的山川;但也要知道我們國家曾經(jīng)受凌辱的歷史，讓他們明白落后就要挨打，弱國無外交的道理;培養(yǎng)學(xué)生從小有為民族的振興，祖國的強大而讀書的信念和抱負(fù)。

（三）大力弘揚社會主義榮辱觀，讓小學(xué)生懂得民族的團(tuán)結(jié)，祖國的統(tǒng)一，是我們事業(yè)必定勝利的保證;倡導(dǎo)國家和人民的利益高于一切的思想，教育和引導(dǎo)小學(xué)生從小熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的大好河山，從小就有以報效國家和人民為榮，損壞國家和人民的利益為恥的思想道德價值觀。

三.愛國主義教育的策略

（一）對于愛國主義教育，主要是通過主題隊會，思品課、國旗下講話等資源讓學(xué)生知道自己的國籍，國家的全名，能正確地認(rèn)識國旗，國徽，隊旗，隊徽，紅領(lǐng)巾，團(tuán)旗，團(tuán)徽，以及各自的含義。

（二）對于國情教育，主要通過綜合實踐基地，德育基地，信息化課程資源等領(lǐng)略祖國的壯麗河山，知道祖國所有的紅色景點及歷史意義，觀看和考察現(xiàn)代化的工廠，美麗的城市和農(nóng)村建設(shè);觀看關(guān)于改革開放四十年的紀(jì)錄片《我們的四十年》和《厲害了我的國》等。知道我們國家改革開放的四十年變遷，祖國在各個領(lǐng)域的巨變與騰飛，培養(yǎng)小學(xué)生從小就有很強的民族自豪感和自信心，擁有為自己祖國和家鄉(xiāng)的騰飛添磚加瓦的責(zé)任感。

愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的精神支柱;是推動中國社會前進(jìn)的巨大力量;是社會主義精神文明建設(shè)主旋律和重要組成部分;是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想信念人生觀價值觀的一項重要工作。我們的教育對象是小學(xué)生，加強對小學(xué)生的愛國主義教育，造就社會主義建設(shè)的接班人，推動社會主義建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展，有著十分重要的意義。

（作者單位：四川大學(xué)附屬實驗小學(xué)分校）