夏雨婷

看見你，就像醉在了暖暖的四月天。

想起你，仿佛釀在了甜甜的花香中。

讀著你，宛如浸在了漫漫的書海里。

一張泛黃的大眾臉，一頭不起眼的黑發(fā)，一副又高又瘦的身材，這，就是你，一個(gè)普通得不能再普通的你。在建新家之前，你，一直陪伴著我，伴我走過日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨。唯你，給我溫暖與愛，我的成長，從未離開過你。

相冊中的一張張照片記錄了我與你不少的快樂。照片中的你溫柔地抱著我，朝我擠著眼，露出搞笑的表情，我咧著小嘴，把頭靠在你的肩頭，開心地笑著。那時(shí)，我是多么的幸福??！小時(shí)的我，擁有這樣的你，便是慰藉。

后來，我漸漸明白了，你蘊(yùn)藏在瑣碎小事中的愛。猶記得那次，我的腿上起了一個(gè)個(gè)大泡，住在醫(yī)院里，媽媽要上班，沒有時(shí)間照顧我。于是，你把自己的孩子留在家，來到我身邊，天天陪伴我。我哭，你心痛;我樂，你也樂。

如今，你不常在我身邊。沒有了你的陪伴，生活似乎變得冷寂了。沒有了你的聲音，沒有了你的身影，當(dāng)我面對學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，再也沒有你溫柔的安慰與鼓勵(lì)，只能自己默默地承擔(dān)。因而，我開始期待周末的到來，那時(shí)，我就能看到你了。

一個(gè)周末的中午，陽光明媚，你坐在家門口洗著菜，我則在一旁寫作業(yè)。

“這幾天過得怎么樣？”你總會問我這句話。

“很好啊，就是學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大?！?/p>

“沒有壓力怎能行？過了這道坎兒就好了?！?/p>

“哦，知道了?！?/p>

就這樣你一句我一句，普普通通的對話，卻給了我生活中的溫暖，讓我擁有無窮的信心來面對生活。

吃過飯后，你忙著給奶奶洗頭，奶奶總夸你洗得舒服。洗完頭后，你又是給奶奶剪指甲，又是幫媽媽縫衣服，不停地忙碌著。

你，給予了我正能量; 你，給予了家人溫暖;你，承擔(dān)著兩個(gè)家庭的累活、重活……但是生活的負(fù)擔(dān)打不倒你，你的臉上，始終洋溢著燦爛的笑容。那笑，看起來多么親切，多么美麗！

微微一笑，銘記我心，照亮生活。微風(fēng)拂過，溫柔地吹動我耳邊的發(fā)絲。??！姑媽，這是不是你托清風(fēng)給我送來的問候呢？漫步茫茫人海，撥開人群，唯你，給我暖與愛，你，永遠(yuǎn)是我暖暖的四月天?。ㄖ笇?dǎo)教師? 呂小玲）

【評點(diǎn)】

文章以第二人稱“你”行文，運(yùn)用含情脈脈的語言，娓娓道出“我”與姑媽之間的點(diǎn)滴往事。通過對人物的外貌和語言進(jìn)行描寫，表達(dá)出姑媽對“我”的喜愛與關(guān)懷;通過講述姑媽為家人忙前忙后的狀態(tài)，凸顯出姑媽溫暖親切的性格特征。

但是寫人離不開寫事，文中雖對姑媽照顧生病的“我”、照顧奶奶的起居飲食等方面有所提及，卻都是點(diǎn)到為止，建議集中選取一件能夠有力彰顯姑媽身上品格的事件詳加敘述，使人物形象更加鮮明突出。