呂鵬

【摘 要】本文以筆者在播音主持崗位上的采編實踐為研究樣本，從理解融媒體時代內(nèi)涵切入，分析融媒體環(huán)境下新聞主持人崗位的新特征，進而從多個維度試論融媒體環(huán)境下新聞節(jié)目主持人創(chuàng)新發(fā)展的路徑。

【關(guān)鍵詞】融媒體? ?播音主持? ?創(chuàng)新發(fā)展? ?路徑

一、融媒體的含義

融媒體是媒體融合時代的一個新名詞，簡單來說就是傳統(tǒng)媒體和新媒體融合傳播的一個平臺。廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體和新媒體既有共同點，又存在互補性。融媒體就是充分利用這些媒體各自的特色所在，整合原來“各自為政”的記者隊伍，再造生產(chǎn)流程，統(tǒng)一進行產(chǎn)品發(fā)布，從而實現(xiàn)傳播力和影響力的最大程度釋放。

從目前來看，融媒體整合報紙、雜志、廣播與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互為依托，進而使其價值、功能、傳播力得以全面提升。

二、融媒體環(huán)境下信息傳播的新特征

在傳統(tǒng)媒體占據(jù)主流的時代，受眾就是被動的接收者，沒有過多的選擇余地，也很少能和傳統(tǒng)媒體實現(xiàn)更多的互動。但是在融媒體環(huán)境下，這種狀態(tài)被完全逆轉(zhuǎn)，每一位受眾都可以成為自媒體平臺上的信息傳播者，同時他們也有了更多選擇的渠道，如果媒體的產(chǎn)品對他們沒有吸引力，那該媒體就處于“被選擇”的尷尬地位。同時，在融媒體環(huán)境下，很多新媒體傳播平臺都能實現(xiàn)與受眾更好的互動，從而增加了雙方的黏合度。

三、當前融媒體環(huán)境下新聞節(jié)目主持人發(fā)展的現(xiàn)狀

融媒體時代也是自媒體時代，多種媒體平臺的出現(xiàn)，意味著更多并非科班出身的人進入主播行業(yè)，雖然他們在某一領域或許具有專業(yè)性，但對語言文字的使用可能變得不再嚴謹規(guī)范，這也導致了新媒體平臺上網(wǎng)絡語言層出不窮，并且影響到大眾的日常語言習慣，給語言文字規(guī)范運用帶來不利影響。

此外，隨著融媒體時代的到來，傳統(tǒng)媒體原先獨家傳播的渠道優(yōu)勢被逐步削弱，觀眾對長期固定的新聞節(jié)目主持人難免會產(chǎn)生視覺疲勞，進而影響了節(jié)目的傳播力。

在融媒體環(huán)境下，很多新聞節(jié)目主持人故步自封，不能很好地去學習和適應融媒體環(huán)境下的播報形態(tài)，依然用固有的思維來播報節(jié)目，無法滿足當下受眾的需求，在影響媒體傳播力的同時，也讓自身發(fā)展進入了“瓶頸期”。

四、融媒體環(huán)境下新聞節(jié)目主持人的創(chuàng)新發(fā)展路徑

1.提升業(yè)務能力。融媒體的發(fā)展，帶來了更快的信息傳播速度，從新聞學意義上講，這是新聞時效性的體現(xiàn)。因此，對新聞節(jié)目主持人來說，適應新常態(tài)是基本業(yè)務素養(yǎng)。

在實踐中，要深刻理解融媒體時代信息傳播“碎片化”的特點，從自身改起，在日常新聞播報中改變自己的語態(tài)，盡量少用長句子，多用短句子和簡單的語言對新聞事件進行播報。同時主持人要在新聞現(xiàn)場多出鏡，力求融入新聞現(xiàn)場進行口語化播報。

在一些節(jié)慶活動和突發(fā)事件中，依托互聯(lián)網(wǎng)開展的直播日益常態(tài)化，需要主持人越來越多地參與到現(xiàn)場連線的環(huán)節(jié)，這對主持人的基本業(yè)務素養(yǎng)是一個很大的考驗。對于主持人來說，在出發(fā)前就應該對即將連線的事件進行全面了解，盡快明確自己的播報內(nèi)容和播報語態(tài)，以確保到達新聞現(xiàn)場后就能快速進入直播狀態(tài)，將受眾最希望了解的信息第一時間播報出來。

同時，在融媒體時代，新聞節(jié)目主持人還要具備用手機單機移動直播的能力。移動直播不同于電視直播擁有完備和職責細化的團隊，它是一種依靠小團隊高強度作戰(zhàn)的微直播模式。在這樣的狀態(tài)下，主持人要身兼數(shù)職，高效協(xié)同。此時的主持人要培養(yǎng)一種“導游”意識，將鏡頭變成觀眾“眼睛的外延”，帶著觀眾一起走動，全方位展現(xiàn)自己的所見所聞。在這種狀態(tài)下，主持人要琢磨怎么讓自己的移動直播更吸引受眾，相較于傳統(tǒng)新聞節(jié)目主持人的嚴肅語態(tài)，移動直播需要主持人更加接地氣，更加注重鮮活度。

2.規(guī)范使用語言文字。主流媒體要大力倡導語言文字的規(guī)范使用，節(jié)目主持人更應該成為正確使用語言文字的帶頭者。在融媒體時代，各種網(wǎng)絡“熱詞”層出不窮，作為主流媒體的新聞節(jié)目主持人，不要隨波逐流，應該在實踐過程中保持高度敏感，倡導大家一起正確運用語言文字。

在實踐中，對有些符合語言文字規(guī)范的網(wǎng)絡語言，筆者會自覺應用于日常的采訪和播報中。比如在采訪報道農(nóng)村建房指標不夠這一話題時，筆者就將“太難了”這個網(wǎng)絡熱詞運用到出鏡詞中。對于一些不符合語言文字規(guī)范的網(wǎng)絡語言，筆者在新聞播報中堅決擯棄，對一些拿不準的網(wǎng)絡語言，第一時間翻閱新華社發(fā)布的禁用詞匯名錄，確保不出現(xiàn)紕漏。

總之，甄別網(wǎng)絡語言內(nèi)容，正確運用語言文字是融媒體背景下主流媒體從業(yè)人員義不容辭的職責，新聞節(jié)目主持人更應當引起重視。

3.利用融媒體技術(shù)進行創(chuàng)新。融媒體的出現(xiàn)，帶來了很多全新的傳播形式和傳播技術(shù)，也讓當前融媒體產(chǎn)品呈現(xiàn)了“百家爭鳴、百花齊放”的新格局。在這樣的大環(huán)境下，主持人可以根據(jù)自身的才藝和業(yè)務技能展現(xiàn)全新的播報風格，將自身專業(yè)技能與新媒體技能有機融合，爭取在受眾的細分市場贏得一席之地，成為弘揚主旋律、傳遞正能量的“網(wǎng)紅主持人”。

此外，主持人要學會新媒體產(chǎn)品的生產(chǎn)技能，關(guān)注新媒體發(fā)展的動態(tài)，關(guān)注新“網(wǎng)紅”走紅的路徑，取其精華，去其糟粕。

五、結(jié)語

綜上所述，在融媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)的新聞節(jié)目主持人確實遇到了不小的挑戰(zhàn)，但同時也是一種機遇。在時代的變革中，主持人應該充分利用新媒體的特點和技術(shù)，對自身播報風格和播報語態(tài)等進行改良和創(chuàng)新，使節(jié)目能更加適應融媒體環(huán)境，吸引更多的受眾，以此來提升主流媒體的傳播力和引導力。

（作者單位：紹興市新聞傳媒中心）

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