李剛，山東省濟寧北湖省級旅游度假村石橋鎮(zhèn)第二小學教務主任、班主任、體育教師。山東省體育教師教學技能比賽一等獎（第一名）獲得者，市級優(yōu)質課一等獎獲得者，曾榮獲優(yōu)秀教師、骨干教師、教育教學先進個人、教學能手等榮譽稱號，主持國家“十二五”規(guī)劃課題子課題“運用虛擬機器人軟件提高小學生科學素養(yǎng)的研究”，在國家省級期刊上發(fā)表文章多篇。

教導主任是一所學校的砥柱，是校長的助手，是協(xié)調(diào)學校各種關系的樞紐。他作為教務主任，帶頭上公開課、示范課，在課后認真聽取領導、老師的評價，以此來不斷提升自己的教學業(yè)務水平以及對教學的評價鑒賞能力。為了更好地推廣新改課，他博采眾長，從《洋思高效課堂》《課堂教學新變化》等書籍中多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合學校學生學情的課改教學模式，為學校的課改工作提供理論依據(jù)，使學校的課改工作有了質的飛躍。

正如“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”，作為班主任，唯有把愛灑滿班級的每個角落，讓愛充盈每個學生的心田，班級才能成為全體學生心靈向往的精神家園。李剛老師用青春雕琢孩子年幼的心靈，用示范行為來教育影響學生，用誠摯的愛去教誨學生，用真情培育學生。他善于用愛心、耐心、誠心去關愛每一位學生，關注學生的學習，詢問他們的生活，讓每位學生都能感受到來自老師的關愛。

作為體育教師，他勤學善思，一直奮戰(zhàn)在教學一線，具有豐富的教學經(jīng)驗。在教學中，他能根據(jù)學習內(nèi)容的不同，采用靈活多變的教學方法，使學生在輕松愉悅的氛圍中獲取新知。在體育課堂上，他特別注重對學生學習能力的培養(yǎng)，喜歡與學生平等對話，給學生充分展示自己的舞臺，師生一起共享課堂的精彩。