容可欣

特殊時期的線上教育，對師生、家長來說是前所未有的體驗。根據(jù)《廣東省中小學校線上教育工作指引》，樂賢坊小學黨政班子引領教師勇?lián)?、迎挑?zhàn)，抓細、抓實、抓好工作，積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)作學習”的教育新樣態(tài)。

學校提出“五育并舉、整體規(guī)劃、分層實施、合作共進、關(guān)注特殊”的工作思路，統(tǒng)籌兼顧國家課程、地方課程和校本課程，規(guī)范線上教學組織行為，加強家校聯(lián)控探究。

學校針對線上教育設計了“樂課程”系列，包括“心理健康”“運動健美”“勞動技能”“語言藝術(shù)”“思維邏輯”“藝術(shù)創(chuàng)作”“科學探究”和“悅讀賢誦”八大板塊，通過“樂賢大講壇”“紅領巾廣播”“樂賢小主播”三大活動陣地，開展“居家學習 我能行”主題爭章活動，激發(fā)學生學習興趣，全面推進教育教學工作。同時，充分發(fā)揮家校共育工作特色，促進落實“全過程、全覆蓋、全參與”目標，引導家長做孩子學習生活的陪伴者和引領者，協(xié)助老師指導孩子開展線上線下小組合作式、網(wǎng)絡操作互幫式、教學資訊傳遞式學習活動。

祛病有良藥，前進有良伴，成長有良師。面對挑戰(zhàn)，樂賢人秉承“樂學崇賢 至善臻美”的校訓，做最好的自己，不負韶華！