在生活中，綽號處處可見，那么是否可取呢？一個綽號取得好，會使人頓生親切感;一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會招來適得其反的后果。由此看來，小小的綽號中蘊含著大智慧。這不，河北省邢臺市的幾位同學(xué)正在發(fā)表著自己對綽號的見解……

于欣洋

因為我是語文組長，所以老師經(jīng)常喊我給她幫忙。那天，楊創(chuàng)意閑得無聊，所以想找點樂子。這時，正好語文老師讓同學(xué)“傳喚”我?！坝谙鑳骸钡暮奥曧憦厝??！坝谙鑳骸?？咦？我們班沒有叫這個名字的同學(xué)呀！過了一會兒，我才反應(yīng)過來，這是在叫我的名字，但因為太著急了，于是把“于欣洋”的“欣洋”兩個字連讀了。明白意思后，全班同學(xué)哄堂大笑，而我卻尷尬得不得了。我起身拔腿向語文老師辦公室跑去。這時，又傳來楊創(chuàng)意的一聲“于翔兒”。我一時分心，絆了一跤，差點摔倒。全班同學(xué)再一次哄堂大笑。從此以后，這件事就成了全班同學(xué)的笑柄。

作者觀點

對于起綽號這件事，我覺得只要無傷大雅，就不必計較，誰叫我是個人小度量大的人呢？讓我用下面的話來總結(jié)一下吧：

得饒人處且饒人，德恩廣被虎亦親。勸君留得三分面，一朝用得自寬心。

【作者系河北邢臺市中興路小學(xué)六·4班學(xué)生】

劉燕穎

有一天，班主任打算換一節(jié)課，就讓劉飛揚把張雅欣叫過去，可劉飛揚回到班里就大叫了一聲：“老班長——”一開始，我們都不知道在叫誰，過了大約30秒，我們才反應(yīng)過來叫的人是張雅欣。原來，張雅欣已在我們班當(dāng)了五年的班長，所以“老班長”就成了她的綽號。

下節(jié)是英語課。我們發(fā)現(xiàn)英語老師換成了張老師。張老師讓班長做一下自我介紹。張雅欣站起來說：“我叫張雅欣，是我們班的老班長?！蔽覀冊趺匆矝]有想到，剛剛才給她取的綽號，這么快就用上了。全班同學(xué)都大笑起來。劉天雪喝的水都差點噴到了趙文奧身上，就連一本正經(jīng)的劉飛揚都大笑不止。

作者觀點

這個綽號能表現(xiàn)出她的特長，她的優(yōu)秀，這是在表揚她呀！

【作者系河北邢臺市26中附小六·2班學(xué)生】

任泓錦

我們班的張家輝有個綽號叫“張大嘴”。

張家輝的這個綽號是這么來的：別人大嘴是嘴巴特別大，而張家輝的大嘴是特別愛告別人的狀，而且老師天天說他，讓他事兒少一點，可結(jié)果卻是“對牛彈琴”。最后老師無能為力了，就給張家輝起了個綽號叫“張大嘴”。

這天，我和張大嘴一路來到學(xué)校。他十分得意地笑著說：“哈哈！老師讓我去判卷子了，我考了100分。你們的分數(shù)我都知道。”我嚴肅地說：“老師肯定不讓你現(xiàn)在說?！彼舐曊f：“我現(xiàn)在就要給全班同學(xué)說，你管不著?！闭f完就得意地跑了。我大聲喊：“張家輝，你不能這樣做。如果你現(xiàn)在把分數(shù)說出來，會傷別人自尊心的……”不一會兒，張家輝來到了班里，得意地站在講臺上說：“大家的分數(shù)我都知道。最后一名是趙曉天，才考了12分，哈哈哈！該叫趙糊涂才恰當(dāng)嘛！”趙曉天聽后十分傷心，趴在桌子上大哭起來。張家輝真是個大烏鴉嘴！老師來到班里發(fā)卷，果然趙曉天考了12分。張家輝又來到趙曉天的桌子邊去嘲笑他，你說過不過分？真應(yīng)該讓全班喊他“張大嘴”，讓他知道嘲笑別人是不對的。

作者觀點

“以其人之道，還治其人之身?！边@是對付給別人起外號的人的絕佳方法，不信你試一試……

【作者系河北邢臺市育才小學(xué)六·5班學(xué)生】

張國玉

宋佳樺有個綽號叫“痘痘小姐”。

寒假后開學(xué)時，我又看到了那72張熟悉的面孔，同時也看到了一個臉上長滿痘痘的女生。我走近一看，絞盡腦汁地想：六邊形的眼睛，黑色的外套……對了，是宋佳樺！我問道：“你是宋佳樺？怎么過了個年，感覺不像你了呀？”宋佳樺說：“我的青春美麗痘起來了，過年的時候吃了幾次辣椒，所以這臉上的痘痘長得更多了，我也好無奈，我可憐的臉呀！”這個時候，戎婧祎也走過來了，問我：“這是誰呀？感覺挺眼熟的?！蔽艺f：“她就是宋佳樺呀！”我突然冒出一個壞壞的想法：“宋佳樺，我送給你一個綽號，就叫‘痘痘小姐吧！”宋佳樺欣然接受了這個綽號，還很開心呢！

作者觀點

如果綽號可以讓大家開心，又不傷害別人的自尊心，又能給大家以啟迪，那我們何樂而不為呢？

【作者系河北邢臺市中興路小學(xué)六·2班學(xué)生】

劉墨涵

我有個綽號叫“劉墨水”。說起這個綽號，我真是無語??！我的字寫得越來越好，可動不動墨水就涂身上的毛病怕是改不掉了。五年級第一個學(xué)期的一個下午，天早早地黑了。我們正在上著一節(jié)趣味十足的美術(shù)課。我正畫著畫，手像要找事似的，把彩筆給毀了，涂了一手的顏料。我又換了一根黑筆，又漏油，不小心涂了一手。手又開始發(fā)作，開始抹擦，擦了臟，臟了又擦。同桌看見了我這雙五彩繽紛的手，立馬告訴前桌，前桌又告訴別人，一傳十，十傳百，一瞬間全班同學(xué)都知道了。后來，竟有人把這事給老師說了。老師說：“這雙五彩斑斕的手是哪位同學(xué)的作品??？”教室里一瞬間笑炸了鍋，有人笑得肚子疼，有人邊拍桌子邊笑，教室里一片喧嘩。老師站在教室的一角也偷偷地笑了，這使我很難堪。估計此刻連別的教室的同學(xué)都停止了學(xué)習(xí)，在詢問“哪個教室這么有趣”吧！

作者觀點

關(guān)于綽號，我想說：綽號不能亂取，只有一些不學(xué)無術(shù)的人，才可以通過取綽號來警告他們。我希望同學(xué)們不要再用“劉墨水”這個綽號稱呼我，因為我想改變自己，以全新的形象展現(xiàn)自己的優(yōu)秀……

【作者系河北邢臺市邢鋼小學(xué)六·6班學(xué)生】

張廣鈞

我曾因大家給我起的綽號煩惱了好長一段時間。這還得從我的長相說起。我個子高高的，胖胖的，一雙眼睛大大的，雖然有黑眼圈，但也是個蠻惹人喜愛的陽光少年?？墒遣恢缽氖裁磿r候起，同學(xué)們開始叫我“熊貓”。

一天早晨，馬上就開始上課了。“糟了，我要遲到了?！蔽乙慌哪X袋，懊惱自己為什么沒有早點起床？于是一路小跑地進了教室。這時，我遠遠地聽到有同學(xué)小聲地嘀咕：“哎，‘熊貓來了！‘熊貓來了！別說了！”聽到這個稱呼，我很生氣。下課后，我找到他們想理論一番，可他們卻振振有詞地說：“你高高胖胖的，外形有點像熊貓;眼睛大大的，可黑眼圈那么嚴重，這不是熊貓的顯著特征嗎？如果嫌不好聽，就叫‘國寶好了！”他們理直氣壯的說法，讓我既生氣，又覺得好笑，還很無奈。從此以后，他們就叫我“熊貓”或者“國寶”，真是讓我無語。

我下定決心：從今以后，我不再偷懶，要多運動，不長時間看電視，讓自己身上的“熊貓”特征早日消失。

作者觀點

我把綽號當(dāng)成一種警鐘，時時提醒自己要健康生活，同時我還悟出了一個道理：你不能改變別人，那么就改變自己吧！

【作者系河北邢臺市文星小學(xué)六·1班學(xué)生】