符文娟
文題亮相
“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”艾青的這首《我愛這土地》,深刻地表達(dá)了詩人在面對祖國的苦難時,甘愿為之付出甚至犧牲生命的最真摯的愛。
愛國,是中華民族歷久不衰的主旋律。作為新時代的青少年,應(yīng)如何表達(dá)你對土地的愛呢?
請以“我愛這土地”為題,寫一篇作文。要求:(1)角度自選,文體不限,詩歌除外;(2)聯(lián)系生活實際,寫出真情實感;(3)不少于600字。
思路點撥
1.細(xì)化對象,以小見大。要選擇自己熟悉且具體的家鄉(xiāng)景物入文,如小河、大海、小草、老樹等,描寫這里善良的人民、淳樸的風(fēng)氣、悠久的傳說,以表達(dá)自己對家鄉(xiāng)、對祖國土地的熱愛。
2.獨辟蹊徑,寫出真情。具體寫作時,應(yīng)根據(jù)本地、本人的實際,選擇比較時鮮的材料,關(guān)注傳統(tǒng)文化,關(guān)注民族精神,關(guān)注自然環(huán)境,關(guān)注綠色生活等時代焦點,字里行間呼吁人們保護(hù)文化,珍愛家園,珍惜賴以生存的土地,突出題眼——“愛”,從而表達(dá)出自己的真情實感。
【作文一】
我愛這土地
◎符宛玲
我的家鄉(xiāng)美夏是海南省臨高縣的一個瀕海的小漁村。這里白云飄飄,碧海浩渺,沙灘柔軟,處處可聽到悠悠的地方漁歌“哩哩美”。
一個周末的傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我信步來到海邊,見三五成群的漁家婦女,正一臉笑容、大大咧咧地叉著雙腿,坐在椰子樹下織網(wǎng)、補網(wǎng)。不知何時,有人帶頭引吭高歌:“哩呀哩哩個美,哩呀么美雷愛……”一唱一和的,大家紛紛高聲對唱起來,吸引了眾多游客駐步于此。
我走到一個阿婆身旁問:“阿婆,你們這唱的是什么?”阿婆笑著說:“喲,這不是符家的玲玲嗎?哩哩美啊,咱們臨高漁家最喜歡的歌。女人唱了,嫁帥哥;男人唱了,找嬌妻嘞。”說罷,又是一陣爽朗的大笑。
“可不,黃阿妹和她男人對唱了一天一夜才拍板成婚?!卑⑵胖钢赃叺耐跫疑┳?,打趣道。
王家嫂子臉一紅,羞怯地一笑,問我:“小妹,你也是漁家女,會不會唱‘哩哩美?”
“我從小就在城里讀書,沒唱過。”我不好意思地說。
“喲,這可是將來的大學(xué)生呢?!彼挥傻瞄_起玩笑來,“那你可要好好學(xué)學(xué)‘哩哩美,唱到縣里,唱到省里,唱到全國,讓他們都見識見識咱們的‘哩哩美!”
聽了這番話,我不由得愧疚起來。是啊,土生土長的美夏漁家女,卻渾然不知家鄉(xiāng)文化。“慚愧啊,慚愧!”我的臉熱熱的。
“嘿,別再難為人家小姑娘了!”坐在一旁石臼上看書的謝爺爺抬起頭來,為我打著圓場。謝爺爺已經(jīng)八十多歲了,須發(fā)皆白,銀髯飄飄,是美夏有名的老學(xué)究。
“爺爺,您就給我補補課唄,‘哩哩美到底好在哪里啊?”我湊到謝爺爺身邊,貼著他坐下,央求道。
“哎,這就說來話長嘍……”謝爺爺放下書,捋著長長的胡子,望著碧波萬頃的大海,慢慢地說著。
在爺爺娓娓的敘述中,我眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅美麗的圖景:千年以前,我們的先民來到海南,揺櫓、撒網(wǎng),在勤勞中一唱一和,此起彼伏;七十多年前,我們的先輩端著米酒,唱著這些歌謠,迎接解放海南島的大軍;四十多年前,一曲《西沙,我可愛的家鄉(xiāng)》,將‘哩哩美的曲調(diào),傳遍大江南北……
這片土地啊,是悠久的土地、勤勞的土地、英雄的土地!
走在回家的路上,我向大海望去,滿載而歸的漁船正緩緩歸來;轉(zhuǎn)頭望向岸邊,綠油油的椰子林正煥發(fā)著勃勃的生機!
我愛這土地!
(海南臨高縣思源實驗學(xué)校)
【對比點評】
兩篇習(xí)作都寫出了小作者對家鄉(xiāng)的愛,但切入點不同,一個以家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“哩哩美”為寫作對象,一個以“牌坊長街”為寫作對象。
第一篇習(xí)作以鄉(xiāng)土文化“哩哩美”為切入點,敘述生動具體,趣味性強。小作者介紹了“哩哩美”的悠久歷史,表面上是在寫漁歌,實際上寫出了家鄉(xiāng)美好的過去與燦爛的今天,行文流暢,樸素而不落俗套。
第二篇習(xí)作是一篇游記。小作者移步換景,對臨高牌坊街作了全方位的介紹,突出了當(dāng)?shù)赜凭玫奈幕瘋鹘y(tǒng),寫出了這片土地的魅力,觀察細(xì)致,詳略得當(dāng),語言準(zhǔn)確。小作者在描寫景物的同時,恰如其分地表達(dá)了內(nèi)心的感受,抒發(fā)其對臨高這片土地的熱愛之情。
延伸訓(xùn)練
俗語有云:“月是故鄉(xiāng)明,人是故鄉(xiāng)親?!蔽覀冇袝r陶醉于家鄉(xiāng)的青山綠水,有時自豪于這里的人文風(fēng)情,有時感懷于志士仁人為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)出的青春與熱血……故鄉(xiāng)的人與事,故鄉(xiāng)的景與物,無不牽動著我們內(nèi)心深處最柔軟的那片情愫。
請以“月是故鄉(xiāng)明”為題,寫一篇作文。
要求:(1)聯(lián)系自己的生活體驗,可以記敘、編寫故事,也可以發(fā)表議論、抒發(fā)感情;(2)文體不限,不少于600字;(3)表達(dá)自己的真情實感;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名與地名。
【作文二】
我愛這土地
◎王年康
在海南臨高,文瀾文化公園是你不得不去的地方。
今天,趁著周末,我和家人一同去游覽臨高文瀾文化公園。
一下車,我就被一條華麗而宏偉的牌坊長街震撼住了——沿著公園外路,一溜兒牌坊形態(tài)各異,像一條長龍靜臥著,一眼望不到盡頭。
一座,二座,三座………我和妹妹歡呼著,一邊走,一邊扳著手指數(shù)著數(shù)。
爸爸挺著大肚子,仿佛導(dǎo)游一樣,笑著對我們解說道:“牌坊一條街,是文瀾文化公園的重要項目之一,長達(dá)1.7公里,共有87座牌坊。其中,大牌坊1座,高度37.7米;中牌坊4座,高度19.8米;小牌坊82座,平均高度接近10米。牌坊一條街占地327畝,總投資1.3億元。牌坊街,可是集牌坊文化、楹聯(lián)文化、書法文化、石雕文化于一體的文化街??!”
真的嗎?我迫不及待地欣賞起上面的對聯(lián)來:“君子先擇而后交,小人先交而后擇”是啊,古時候如此,今天亦然。網(wǎng)絡(luò)時代,隨便交友,更要不得啊,嘖嘖!
讓人最震撼的還是那座獨一無二的大牌坊。它由五座牌坊組成,牌坊前后兩排雕刻著12面鼓,以十二生肖的形狀呈現(xiàn)。它共有十二根大柱子,正中四根雕刻成四支大毛筆懸掛著,令人浮想聯(lián)翩——猶如馬良的神筆,或許能點石成金、夢想成真吧?
爸爸說:“自古以來,臨高就是詩書之鄉(xiāng),這四支毛筆,寓意著臨高人才輩出?!?/p>
我站在大牌坊前,看著如擎天柱般雄壯的石柱子,上面彩云飛翔,群龍環(huán)繞。兩側(cè)楹聯(lián)題字,剛勁有力,震撼心魄。石雕,楹聯(lián),詩詞,書法,讓你置身于濃郁的古典文化的氛圍中,如醉如癡,流連忘返。
過了大牌坊,我們繼續(xù)欣賞著其他牌坊上的詩詞和楹聯(lián),爸爸又如數(shù)家珍地告訴我們:“宋代詞人蘇東坡曾在臨高講學(xué),明代詩人王佐就在臨高居住。臨高人秉承著先賢遺風(fēng),學(xué)習(xí)先賢的詩詞歌賦,吟詩寫詩;蔚然成風(fēng)。2014年,這里還被評為中華詩詞之鄉(xiāng)呢!你小子,生在這里,可要好好學(xué)習(xí)詩詞文化喲!”
是呀,一溜牌坊街,無限文化情??!
游完牌坊街,要上車了,我還是忍不住一次次回頭。我留戀這牌坊的氣勢雄偉,這詩詞文化的悠遠(yuǎn)醇香,這書法藝術(shù)的蒼勁飄逸,這美麗土地的無窮魅力!
我愛你,臨高!我愛你,這片文化飄香的紅土地?。êD吓R高縣思源實驗學(xué)校)