張祖平

許多英語、語文老師都有這樣的感受：周末布置的朗讀、背誦作業(yè)，總有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有認(rèn)真完成。這些作業(yè)不同于紙質(zhì)作業(yè)，較難檢查。有些老師要求學(xué)生用手機(jī)錄音，然后上傳到QQ群里，但是如果要逐一查驗?zāi)膫€學(xué)生還沒有交錄音作業(yè)，還是比較麻煩的。經(jīng)過長期的實踐，我摸索出了一個方法，和大家分享。

我每個周末要求學(xué)生熟讀一小段英語課文，用手機(jī)錄好，上傳到QQ群。另外，我還要求學(xué)生在家長的監(jiān)督下默寫，然后自己批改訂正，把這個默寫+批改的頁面拍照上傳到我發(fā)布的頁面。通過這個頁面，我一眼就能查驗出哪個學(xué)生沒交作業(yè)。

登錄問卷網(wǎng)https：//www.wenjuan.com/，點擊“新建項目”，選擇“報名登記表”，再點擊下一行的“空白創(chuàng)建”，點擊左上角的“單選題”，頁面中間就出現(xiàn)一個單選題設(shè)置框，將其改為“姓名”，再點擊“批量添加選項”，輸入“學(xué)號+姓名”。之所以在姓名前加了學(xué)號，是讓學(xué)生能快速找到自己的姓名。此項輸好后，點擊“保存”。再點擊頁面左側(cè)“其他題型”下的“文件上傳”，點擊“發(fā)布并共享”，就可以看到一個鏈接了，將這個鏈接發(fā)到班級群中，學(xué)生點擊這個鏈接，就可以遞交默寫照片。

如何查看哪些學(xué)生沒有遞交此項作業(yè)呢？我們登錄問卷網(wǎng)，找到該問卷，點擊“數(shù)據(jù)”，在彈出的頁面中點擊“基本圖表”，將鼠標(biāo)移到“Q1：姓名（單選題）”上，在“結(jié)果排序”中點選“由低到高”，就可以看到?jīng)]有回復(fù)，也就是沒有遞交拍照作業(yè)的學(xué)生名單了。

如何批量下載這些默寫照片呢？登錄問卷網(wǎng)，找到該問卷，點擊“數(shù)據(jù)”，將鼠標(biāo)移動到“請上傳文件”，此時右邊出現(xiàn)一個“批量下載”按鈕，點擊它，就會彈出一個批量下載的鏈接頁面，將其復(fù)制到迅雷中，就可以批量下載這些照片了。這些照片，可以上傳到班級的QQ群相冊中，作為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的見證。

以上方法，借助QQ群和問卷網(wǎng)，將學(xué)生的口語作業(yè)可聽化、可視化，不失為一種有效的督促手段。問卷網(wǎng)上還有很多實用的功能，用之得法，可以極大地提高教學(xué)效率。