【摘要】作為國(guó)際通用語(yǔ)言之一，英語(yǔ)的重要性不言而喻。但是，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度較大，如何有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)看英語(yǔ)、學(xué)會(huì)讀英語(yǔ)、學(xué)會(huì)聽英語(yǔ)、學(xué)會(huì)寫英語(yǔ)、學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，是每個(gè)高中生都應(yīng)重點(diǎn)考慮的問(wèn)題。文章結(jié)合自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)際，對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式方法進(jìn)行了總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】高中;英語(yǔ);學(xué)習(xí)心得

【作者簡(jiǎn)介】羅元，湖南省邵陽(yáng)市第一中學(xué)。

英語(yǔ)是高中階段的一門主要課程，也是高考科目中的重要組成部分，只有學(xué)好英語(yǔ)，才能在高考中取得更好的成績(jī)，才能為未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、工作奠定良好基礎(chǔ)?；诖?，作為高中生，必須養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

一、興趣培養(yǎng)是前提

興趣是最好的老師。對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，只有有了學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)更有動(dòng)力、更積極、更主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變得事半功倍。但興趣并非與生俱來(lái)的，而是需要長(zhǎng)期培養(yǎng)的。興趣的培養(yǎng)，最重要的是要樹立自信心，讓自己能夠熱愛英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。平常我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：有的同學(xué)說(shuō)“英語(yǔ)單詞今天記住了，到了明天就忘了，我算是沒(méi)治了”，有的同學(xué)說(shuō)“一看到英語(yǔ)我就頭疼，根本就不能對(duì)英語(yǔ)感興趣”。這都是缺乏自信心的表現(xiàn)，沒(méi)有掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、沒(méi)有克服艱難險(xiǎn)阻的勇氣、缺乏必勝的信心、缺乏上進(jìn)動(dòng)力、遇到困難就退縮，長(zhǎng)此以往，便會(huì)感到英語(yǔ)太難學(xué)、太枯燥，學(xué)習(xí)興趣、積極性自然會(huì)降低，學(xué)習(xí)成績(jī)較差。作為高中生，應(yīng)用正確的態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，并要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性、必要性，積極、主動(dòng)地參加英語(yǔ)活動(dòng)，如讀英語(yǔ)幽默短文、做英語(yǔ)游戲、唱英文歌、英語(yǔ)口頭對(duì)話練習(xí)等，長(zhǎng)此以往，懂得便多了，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有信心了，自然也就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了興趣。

二、熟記單詞是基礎(chǔ)

詞匯的記憶在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是必不可少的。只有掌握了大量的詞匯，才能學(xué)好英語(yǔ)。詞匯是基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯就沒(méi)有句子，更沒(méi)有文章。因此，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，高中生應(yīng)做到熟記單詞。記憶單詞，一是要做到持之以恒。每天堅(jiān)持記憶一定量的單詞，過(guò)幾天復(fù)習(xí)一次，反復(fù)記憶、周期循環(huán)、經(jīng)常使用，便能長(zhǎng)期記憶;二是要使用科學(xué)的記憶方法。單詞記憶方法也是多種多樣的，不同方法適合不同的學(xué)生，筆者應(yīng)用“集中識(shí)詞、分類記憶”的方法取得了良好成效。具體來(lái)說(shuō)便是，對(duì)“高中必備3500詞”進(jìn)行分門別類、集中識(shí)記，先學(xué)單詞、再學(xué)教材，在學(xué)習(xí)中使用這些單詞，鞏固單詞用法。分類方法多種多樣，可以將前綴、后綴、轉(zhuǎn)化、合成、派生、詞根等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組歸為一類進(jìn)行集中識(shí)記，也可以將同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類進(jìn)行集中識(shí)記，還可以按照同義詞反義詞、詞形詞性進(jìn)行集中識(shí)記。每天記憶50-80個(gè)單詞，持之以恒、堅(jiān)持不懈，便可以做到熟記單詞。

三、聽力訓(xùn)練是關(guān)鍵

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽力是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。加強(qiáng)英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，提高英語(yǔ)聽力，是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵所在。一是聽力訓(xùn)練要有計(jì)劃。高中入學(xué)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生掌握的是“啞巴英語(yǔ)”“聾子英語(yǔ)”，對(duì)比可以選擇《高中英語(yǔ)聽力》，每天中午午休的時(shí)候抽出15～30分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，天天如此、周周如此、月月如此。No pains，no gains。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行聽力訓(xùn)練，便能實(shí)現(xiàn)聽力能力的有效提高。二是要選擇正確的途徑。在聽力訓(xùn)練過(guò)程中，可能會(huì)感覺(jué)比較枯燥，可以時(shí)不時(shí)地收聽廣播、聽英文歌曲，提高聽力訓(xùn)練的趣味性。大多數(shù)情況下是聽英文歌曲，這是一種潛移默化的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練方式，效果非常好，多聽英文歌曲，還能使英語(yǔ)學(xué)習(xí)、聽力訓(xùn)練成為一種樂(lè)趣。有很多英文歌曲適合高中生英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，如《Hero》《Yesterday Once More》《The Sound Of Silence》等，都是耳熟能詳?shù)挠⑽母枨Ｍ瑫r(shí)，聽不同曲風(fēng)、不同國(guó)家的歌曲，還可以欣賞西方文化的獨(dú)特魅力，更好地體會(huì)東西方文化的差異，擴(kuò)展背景文化知識(shí)。

四、學(xué)會(huì)閱讀是重點(diǎn)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果不進(jìn)行英文閱讀，就不能得到英語(yǔ)成績(jī)的提高。學(xué)會(huì)英語(yǔ)閱讀，可以幫助高中生開拓視野、積累英語(yǔ)寫作素材、提高英語(yǔ)寫作能力、培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。一是掌握英語(yǔ)閱讀方法。應(yīng)學(xué)會(huì)跳讀、精讀，對(duì)已經(jīng)掌握、已經(jīng)理解的英文文章，應(yīng)跳讀;對(duì)比較精美的文章、較難的文章，應(yīng)精讀，也可以背誦。二是培養(yǎng)西方思維。不管是在表達(dá)上，還是在文化體現(xiàn)上，中文和英文之間都存在著很大的差異，基于此，很多人在閱讀英語(yǔ)文章的時(shí)候，會(huì)遇到諸多困難，因此，可以培養(yǎng)西方思維，提高在英語(yǔ)閱讀上的洞察力。三是做好閱讀筆記。正所謂“好腦筋不如爛筆頭”，讀過(guò)了，可能當(dāng)時(shí)記住了，但一段時(shí)間就會(huì)忘了，因此做好筆記是非常有必要的。英語(yǔ)知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，閱讀過(guò)程中，將重點(diǎn)單詞、詞組以及優(yōu)美的句子記在筆記本上，不僅可以確保英語(yǔ)閱讀的效果，還可以積累豐富的素材，也是對(duì)學(xué)生閱讀質(zhì)量的主要評(píng)估依據(jù)。

綜上所述，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言類學(xué)科，高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，應(yīng)將重點(diǎn)放到語(yǔ)言基本的聽、說(shuō)、讀、寫、看等方面，做到全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，必須勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，切忌急于求成。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也要端正態(tài)度，面對(duì)失敗不退縮、面對(duì)成功不驕縱，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，不斷努力，才能學(xué)好英語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹敏.如何在高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[J].考試周刊，2013，44.