陳玉華
前不久,一名家長(zhǎng)向我傾訴衷曲:
我女兒今年9歲,活潑開(kāi)朗,在校表現(xiàn)優(yōu)秀。她做事總喜歡迎難而上,輕易不向老師和家長(zhǎng)求助。昨天她做題時(shí),有個(gè)問(wèn)題解答不出便猛抓頭,我看著難受,問(wèn)她原因她也不說(shuō)。過(guò)了一天,我跟孩子溝通,孩子表示,因?yàn)樵趯W(xué)校老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,說(shuō)她是同學(xué)們的榜樣,讓同學(xué)們多向她學(xué)習(xí),所以她不想讓老師和同學(xué)們知道她也有缺點(diǎn),也有不會(huì)做的題,也有不想寫(xiě)日記的時(shí)候……要不然老師會(huì)對(duì)她失望的,同學(xué)們也會(huì)笑話她。我該怎么辦?怎樣才能幫她放平心態(tài),坦然面對(duì)困難,面對(duì)失?。?/p>
我完全能理解這位家長(zhǎng)的焦慮,便結(jié)合自己多年的育兒經(jīng)驗(yàn)幫她分析了問(wèn)題的根源,并給出了自己的解決辦法,希望能對(duì)她有所幫助。
從這名家長(zhǎng)的描述來(lái)看,她的孩子有些完美主義。就是說(shuō),當(dāng)一件事不能達(dá)到孩子心里的完美狀態(tài)時(shí),她可能轉(zhuǎn)化為“自虐”。這種完美主義人格,有一點(diǎn)非常好,就是她敢于向困難挑戰(zhàn),會(huì)想辦法去攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。但缺點(diǎn)也很明顯,就是當(dāng)這個(gè)難關(guān)實(shí)在攻不下來(lái)時(shí),她不是揮一揮衣袖很瀟灑地說(shuō):“我也做不了!”而是在心里一直念叨:“我怎么不會(huì)做呢?不應(yīng)該??!”“我那么強(qiáng),什么問(wèn)題能難倒我?”她不知道宇宙之大,人之渺小,不知道在很多事面前人是充滿無(wú)力感的。如果孩子有這樣的“宇宙觀”,就不會(huì)那么執(zhí)著于自己的“萬(wàn)能”了。
當(dāng)然,我們還要小心孩子將這種“無(wú)力”轉(zhuǎn)化為“隨便放棄”的借口。告訴她“無(wú)力”是在她全力以赴之后,意識(shí)到自己的認(rèn)知、學(xué)識(shí),還不足以攻克這個(gè)難題時(shí)的時(shí)候,就需要暫時(shí)放下,然后去努力學(xué)習(xí),待自己雙翼豐滿后,再向那目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
另一方面,我覺(jué)得她的孩子背負(fù)了太多別人的期望。這個(gè)期望從本質(zhì)看來(lái),其實(shí)是孩子自身的虛榮心在作怪。就是說(shuō),孩子被老師同學(xué)口中的優(yōu)秀給綁架了:她非常享受老師、同學(xué)對(duì)她的“全能”評(píng)價(jià),可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己并不是全能時(shí),她就會(huì)很焦躁,甚至?xí)呦驑O端。一方面,她有可能會(huì)為了贏得老師與同學(xué)的好評(píng)而弄虛作假,另一方面,時(shí)間久了她可能會(huì)產(chǎn)生自我懷疑,從而出現(xiàn)抑郁征兆。
當(dāng)然了,跟9歲大的孩子分析這些,她不會(huì)那么容易明白。那用什么辦法呢?我想,讓孩子走出校園,走向社會(huì),去體驗(yàn)生活會(huì)好很多。因?yàn)榻?jīng)歷了一些事情,她就會(huì)知道,世上很多事不是努力就能做成的,盡力就好,不要過(guò)于執(zhí)著成敗。還可以跟孩子舉實(shí)例說(shuō)明:“新冠病毒數(shù)萬(wàn)人感染——我們科學(xué)已經(jīng)發(fā)展到這種程度了,然而面對(duì)病毒的肆虐,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里還是束手無(wú)策——你看,科學(xué)家也沒(méi)辦法。同樣,學(xué)習(xí)中的每道題,就算是優(yōu)秀學(xué)生也不是道道都能做對(duì)的?!边@樣一來(lái),孩子的壓力就會(huì)得以釋放,不會(huì)再那么苛求自己。
另外,還要幫助孩子建立正確的自我評(píng)價(jià)機(jī)制,告訴她我們不應(yīng)活在別人的評(píng)價(jià)里,真實(shí)地活著、真實(shí)地表達(dá)、真實(shí)地發(fā)泄比什么都重要。要讓她知道被老師、同學(xué)夸是好事,說(shuō)明她的確比較優(yōu)秀;同時(shí),自己要保持清醒的認(rèn)識(shí),意識(shí)到自己還有“不優(yōu)秀”的地方,所以應(yīng)當(dāng)謙虛地對(duì)待別人的褒獎(jiǎng)。這樣,她就不會(huì)被優(yōu)秀“綁架”而為難自己了。
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