尹新紅

摘 要：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)一直是黨員教育的重要工作，不僅是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是黨建的重要一環(huán)。新時(shí)期背景下，要求黨員教師要擔(dān)得起責(zé)任、耐得住寂寞、受得了委屈、經(jīng)得起考驗(yàn)?；诖耍疚膶?duì)初中音樂教師黨性修養(yǎng)和實(shí)踐展開探討，皆為使其自覺自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以熱情飽滿工作態(tài)度全身心地投入到教學(xué)之中。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;黨性修養(yǎng);黨員教師

前言：

自黨的十八大提出一系列黨風(fēng)整治工作和新舉措后，黨建工作迎來了新時(shí)期。為了快速響應(yīng)習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)思想，要求初中黨員教師應(yīng)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)和黨建工作水平。目前，我國(guó)初中院校黨員教師隊(duì)伍正在不斷擴(kuò)大，隊(duì)伍規(guī)模呈現(xiàn)高學(xué)歷、思想活躍、執(zhí)教能力強(qiáng)等特點(diǎn)，是我國(guó)義務(wù)教育教書育人的中間力量。

一、擔(dān)得起責(zé)任

近年來，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步向前，黨風(fēng)廉政建設(shè)以及反腐斗爭(zhēng)持續(xù)推進(jìn)，一些陳舊工作模式以及思想發(fā)生了極大改變。然而，新時(shí)期背景下，仍有部分黨員責(zé)任心不穩(wěn)，工作中害怕出錯(cuò)，害怕承擔(dān)責(zé)任。受“干得多錯(cuò)的多”“好心沒好報(bào)”等陳舊壞思想影響，個(gè)別黨員面對(duì)工作和困難時(shí)，表現(xiàn)出了畏首畏尾的丑態(tài)，甚至工作中出現(xiàn)了“打乒乓球”現(xiàn)象，努力讓自己帶上“老好人”面具，這些現(xiàn)象直接導(dǎo)致了其在工作中不求上進(jìn)、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、不敢和不愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，嚴(yán)重影響了黨的作風(fēng)建設(shè)，抑制了黨員教師的黨建工作[1]。

新時(shí)期要求黨員教師要有新作為，工作中要敢于承擔(dān)責(zé)任，這是黨性的基本要求，也是黨員的政治品格。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過“我的執(zhí)政理念，概括起來就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！蔽覀儜?yīng)該從這句富有深意的執(zhí)政理念中學(xué)習(xí)到敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神。黨員教師只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才說明黨性強(qiáng)、作風(fēng)硬，只有在工作中擔(dān)得起責(zé)任，才能歷練出克服困難的勇氣和決心，才能贏得黨組織信賴和師生的尊重。這就要求初中音樂教師，在教學(xué)過程中腳踏實(shí)地、知難而進(jìn)，遇到問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示，尋求解決問題的辦法，多向老黨員求取工作經(jīng)驗(yàn)，與師生多交流互動(dòng)，以活躍的思維和冷靜的心理處理工作中的難題。與此同時(shí)，在教學(xué)工作中要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理，以科學(xué)的精神和態(tài)度面對(duì)身邊問題，要積極主動(dòng)地適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展要求。

二、耐得住寂寞

我國(guó)新的教育改革初顯成效，但要走的路還很長(zhǎng)。教育改革的關(guān)鍵也在于教師的整體素質(zhì)高低，所以新時(shí)期背景下，要求黨員教師積極發(fā)揮能動(dòng)作用，用實(shí)際行動(dòng)去感染身邊教師，以不斷提升教師整體素質(zhì)水平。但在實(shí)際教育工作中，黨員教師由于自身工作任務(wù)，周圍干擾因素很多，導(dǎo)致工作環(huán)境差強(qiáng)人意，這讓一部分干勁十足的黨員教師有著有力無處發(fā)的感覺，往往因各種原因不能發(fā)揮出自身全部實(shí)力。面對(duì)這種情況，黨員教師要耐得住寂寞，要保持平常心，要從心里明白每件事都不是表面看的那么簡(jiǎn)單，要用坦誠(chéng)的心接受組織的安排，我們要做的只是蓄力待發(fā)，在需要我們時(shí)候貢獻(xiàn)出最大力量。黨員教師要在實(shí)踐中修養(yǎng)黨性，就要沉得住氣、耐得住寂寞，要先將自身本職工作做好，才能在需要的時(shí)候投入更多精力。

三、受得了委屈

初中音樂教育是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的重要學(xué)科，由于工作性質(zhì)所致，難免會(huì)在教學(xué)中出現(xiàn)這樣那樣的問題或來自他人的誤解。此時(shí)，能夠受得了委屈是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的胸襟。面對(duì)工作中的委屈，我們不要忘了黨的宗旨，我們要先把黨和人民的利益放在第一位，相信組織會(huì)妥善處理，不要在意一時(shí)的榮辱與得失，清者自清的道理大家都懂得。心態(tài)決定一切，我們要擺正心態(tài)、實(shí)事求是，不能因此影響正常工作，要在委屈中成長(zhǎng)，把批評(píng)和職責(zé)當(dāng)成激勵(lì)，以感恩的心接受一切批評(píng)，有則改之，無則加勉。

四、經(jīng)得起考驗(yàn)

當(dāng)今社會(huì)思潮涌動(dòng)，侵染著不少黨員思想，導(dǎo)致其將個(gè)人利益看得過重，無法經(jīng)受住糖衣炮彈的誘惑，因此出現(xiàn)了極端個(gè)人思想、享樂主義等不良心理，逐漸走向腐敗[2]。隨著黨風(fēng)整治運(yùn)動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)大批貪腐現(xiàn)象進(jìn)行查處，這其中不乏初中黨員教師，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注，為以德育人的教育事業(yè)抹了黑。因此，新時(shí)期背景下，黨員教師要經(jīng)得起考驗(yàn)才行。黨員教師要想提高自律性，首先，要強(qiáng)化自律意識(shí)，在權(quán)利和金錢面前要常懷律己之心，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)。其次，黨員教師要認(rèn)真履行黨內(nèi)生活制度，不斷查找黨性修養(yǎng)薄弱點(diǎn)，從而保持高尚的精神追求。最后，黨員教師還應(yīng)虛心接受社會(huì)和師生的監(jiān)督，時(shí)刻牢記我黨的服務(wù)宗旨和自身使命，從思想上約束自己，踏實(shí)做好人民教師工作。

總結(jié)：

總而言之，新時(shí)期背景下，加強(qiáng)初中黨員教師黨性修養(yǎng)，對(duì)教育改革的實(shí)施以及推動(dòng)黨員教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。黨性修養(yǎng)和黨建工作是不斷自我學(xué)習(xí)、改造和完善的認(rèn)知過程。因此，黨員教師要認(rèn)真貫徹我黨的服務(wù)宗旨，主動(dòng)迎合新時(shí)期發(fā)展規(guī)律，自覺遵守黨內(nèi)生活制度，以身作則積極完成黨組織交付的任務(wù)，努力為教育事業(yè)培養(yǎng)好建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉純一.黨校教師自身黨性修養(yǎng)的提升探究[J].智庫時(shí)代，2018（26）：14+16.

[2]毛蘇蘇.年輕教師如何講好黨性教育課[J].智庫時(shí)代，2017（10）：25-26.