金靈萱
一提到我的奶奶,那可是我眼中最節(jié)約的人,她舍不得這,舍不得那,我叫她“舍不得”奶奶。
我剛吃完餅干,奶奶馬上提醒我:“盒子別扔,我有用!”爸爸剛喝完飲料,奶奶馬上說(shuō):“包裝紙好漂亮,別扔,我有用!”我想:奶奶這也舍不得扔,那也舍不得扔,家里都成廢品收購(gòu)站了。
有一次,媽媽拿著我以前最心愛(ài)的毛衣說(shuō):“這毛衣短了,不能穿了?!眲倻?zhǔn)備扔掉,“舍不得”奶奶出現(xiàn)了,她看到媽媽手上的毛衣,一把拿了過(guò)去,心疼地說(shuō):“這么好的毛衣,為什么要扔掉?我接一段不就又能穿了!”說(shuō)完,她就拿出針線,開(kāi)始幫我接毛衣。
我看著奶奶戴著老花眼鏡,先找到毛衣的鎖邊,用剪刀剪掉鎖邊的頭,然后接上新的毛線。她一針一線仔細(xì)地幫我接著毛衣,樣子就像織女織著美麗的天衣。最后她用毛衣比了下我的身體,見(jiàn)差不多了就給毛衣鎖上了邊。毛衣接好了,我穿上去試了試,大小正合適,而且接的顏色和式樣還是我喜歡的。我更加佩服奶奶了。
這就是我的“舍不得”奶奶,她讓我知道了節(jié)儉是傳家寶,也積極影響了我,我要把它傳承下去。(指導(dǎo)教師? 陳明海)
【評(píng)點(diǎn)】
文章抓住奶奶不舍得扔?xùn)|西的特點(diǎn),通過(guò)對(duì)其平時(shí)行為的簡(jiǎn)筆勾勒以及不舍得將穿小的毛衣扔掉,為“我”接毛衣一事的具體記敘,生動(dòng)地刻畫(huà)出“舍不得”奶奶這一形象,將其勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德展現(xiàn)得淋漓盡致。文章詳略得當(dāng),剪裁合理,事件選取典型,能為主題服務(wù)。
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)三、四年級(jí)2020年17期