陳安林

【摘要】2019年10月25日頒布的《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》指出，質量興則黨校興，質量強則黨校強。堅持質量立校，是對各級各類黨校（行政學院）的共同要求，也是對黨校一切工作的總要求。教學是黨校（行政學院）的中心工作，提高教學質量是提高辦學質量的重中之重。

【關鍵詞】新時代;教學質量;縣級黨校

不忘本來，才能更好地開辟未來，善于繼承，才能更好地弘揚和創(chuàng)新;守正道才能創(chuàng)新局，明差距方能補短板。新時代呼喚新舉措，新舉措要求新?lián)?。新時代縣級黨校面臨的形勢更為嚴峻，必須積極適應新時代的發(fā)展，緊密結合形勢變化，及時更新辦學理念。

一、明確黨校性質定位，彰顯政治屬性

黨校是為立黨、興黨、強黨而創(chuàng)辦的。黨校（行政學院）是為中國共產黨更好踐行初心使命而教育培訓黨員領導干部的政治學校，所以說，黨校人要帶頭講政治，不僅要有堅定的政治自覺和政治意識，還要有在講政治上當模范、作表率的自覺和意識，更要有政治過硬的自覺和意識。

二、加強學習宣傳力度，發(fā)揮縣級黨校職能

2019年10月25日頒布的《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》（以下簡稱《條例》），進一步明確了新時代黨校（行政學院）的職能定位，細化完善了黨校（行政學院）工作任務要求，指明了干部培訓的目標方向，是指導新形勢下黨校（行政學院）工作的綱領性文件，更是做好新時代黨校（行政學院）工作的基本遵循?？h級黨校（行政學校）要抓好《條例》學習宣傳、貫徹落實和督促檢查，確保黨中央的重大決策部署落到實處。

縣級黨校（行政學校）在基層黨員干部的教育培訓、理論宣傳工作中具有不可替代的獨特優(yōu)勢。一是有利于提升培訓效果，二是有利于促進基層黨員干部對理論的理解運用。新時代要不斷發(fā)揮縣級黨校（行政學校）的職能，培養(yǎng)講政治、明方向的黨員。

三、緊跟新時代要求，努力提升黨校教學水平

教學是黨校（行政學院）的中心工作。黨校（行政學院）教學應當突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位?？h級黨校（行政學校）要緊扣新時代教學培訓內容和學員主體變化，適時研究培訓對象和教學技能，要結合地區(qū)實際，豐富教學方式，并在教育培訓過程中，注重心理疏導和人文關懷，幫助解決實際問題，增強黨員政治榮譽感、組織歸屬感。教學內容要貼近當?shù)貙嶋H、貼近黨員干部的思想現(xiàn)狀，緊緊圍繞黨委政府中心工作，圍繞全面建設小康社會的奮斗目標、維護改革發(fā)展穩(wěn)定的主要任務，圍繞黨員干部關注的熱點難點問題開展教育培訓。

四、加強師資隊伍建設，激發(fā)黨校培訓活力

新時代要加強縣級黨校（行政學校）師資隊伍建設，一是積極探索制定相關制度，暢通黨校師資力量提升渠道，有計劃、分步驟地組織優(yōu)秀教師特別是中青年骨干教師，到知名高校和干部培訓機構學習培訓。二是通過掛職鍛煉、實地調研座談等途徑，不斷提高縣級黨校（行政學校）辦學和管理能力。三是積極探索建立縣級黨校教員到上級黨校跟班進修（觀摩）制度，學習課程設置、教學管理、授課旁聽、教育成效評估及反饋等經驗，及時提升縣級黨校（行政學校）教師的業(yè)務能力。

有效激勵是促進學習的強大動力。一是建議縣委和組織部將干部培訓學業(yè)考核情況作為干部今后任職、晉升、管理的重要參考條件。二是完善授課獎懲機制，對授課宣講貢獻突出、反響良好的教師，在學術交流、學習進修、師資培訓、評先評優(yōu)、職稱評聘和職級提升等方面予以重點考慮或推薦。三是建立健全縣級黨校（行政學校）師資準入和退出機制、師資考核評價體系、職稱評審和崗位聘用辦法，提高教師工資待遇標準。

五、守正創(chuàng)新，重在創(chuàng)新實踐

在新的歷史起點和機遇下，黨校人要弘揚光榮傳統(tǒng)，形成優(yōu)良作風，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以政治建設為統(tǒng)領，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

基層縣級黨校（行政學校）要不斷拓寬辦學思路，及時更新教育培訓內容，主動實踐教學方法，大膽創(chuàng)新實踐，成為廣大黨員心目中真正意義上的黨校。

參考文獻：

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[3]陳菊英.堅持黨校姓黨原則 努力推進辦學水平全面提升[J].黨政論壇，2018（09）：10-12.

（作者單位：中共瑪曲縣委黨校）