楊琳 顧軍

摘要：本文對部編版初中語文課本注釋中的人名與字的意義關(guān)系進行探析，歸納為意義相關(guān)、相同、相近、相反四個方面，希望能夠為提升文言文閱讀和教學水平、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供借鑒作用。

關(guān)鍵詞：部編版初中語文課本；名；字；意義關(guān)系

本文擬從意義方面對部編版初中語文教材中人名與字的關(guān)系進行探析。每一小類均按照部編版初中語文課本中出現(xiàn)的先后順序進行排列。在名和字后的括號中標明出自哪一本教材及其頁碼（如“七上14”表示出自七年級上冊第14頁；“八下120”表示出自八年級下冊第120頁）。

一、意義相關(guān)

意義相關(guān)指名和字的意義存在一定聯(lián)系，可以相互照應。

意義相關(guān)又可分為兩類：

（一）名與字的意義來自同一出處，或二者存在著一定的聯(lián)系。

（1）孔丘，字仲尼（七上55）

《史記·孔子世家》記載：“紇與顏氏女野合而生孔子，禱于尼丘得孔子……故因名曰丘云?！辈稹澳崆稹敝矫謩e為孔子的名和字，以志其誕生之由。

（2）王安石，字介甫（七下118）

《易·豫卦》：“介于石，不終日，貞吉?！敝刚惫⒔榈钠返氯缗褪话銏杂矡o比。因此“石”與“介”意義相關(guān)。

（3）張飛，字翼德（九上127）

《春秋公羊傳·僖公十六年》：“是月，六鹢退飛過宋都。”陳壽《三國志·蜀書·張飛傳》記載：“張飛字益德，涿郡人也。”“益”假借為“鹢”，與“飛”相關(guān)。后改“益”為“翼”。

（4）秦觀，初字太虛，后字少游（九上143）

《莊子·知北游》：“外不觀乎宇宙，內(nèi)不知乎太初，是以不過乎昆侖，不游乎太虛?！币浴坝^”與“游”“太虛”相應，其意義相關(guān)。

陸游，字務觀，也是以“觀”與“游”相應。

（二）由于仰慕某位先賢或某個學說而為名或字。

（1）王維，字摩詰（七下79）

王維的名和字合起來為“維摩詰”，維摩詰為菩薩名。由于王維篤信佛教，非常崇拜維摩詰，故取“摩詰”為字。

王維的號為摩詰居士，也與此相關(guān)。

（2）劉長卿，字文房（九上59）

劉長卿因慕司馬相如而有此名。司馬相如字長卿，“長”“卿”表示官職，“文房”喻指掌管皇帝制誥敕詔之職，故以“文房”應“長卿”。

（3）宋濂，字景濂（九下52）

北宋理學家周敦頤，世居景濂，故稱其學派為濂學?！熬板ァ奔淳茨剑ā熬啊钡囊馑际恰芭宸?，敬慕”）此學派之義。

（4）張養(yǎng)浩，字希孟（九下134）

《孟子·公孫丑上》：“孟子曰：‘我善養(yǎng)吾浩然之氣……”希孟，即希望如孟子能養(yǎng)浩然之氣。

二、意義相同

意義相同指名與字使用了同一意義的不同表達形式（有時甚至可以互相訓釋）。

（1）曹操，字孟德（七上14）

《荀子·勸學》：“夫是之謂德操?！薄稘h書·張湯傳》：“雖賈人，有賢操。”“操”與“德”都有“品行、德行”之義，故意義相同。

（2）壽懷鑒，字鏡吾（七上40）

“鑒”即鏡子。《詩·邶風·柏舟》：“我心匪鑒，不可以茹?！币馑际牵何业男牟皇晴R子，不可美丑全都包容?！稄V雅》：“鑒謂之鏡?！币虼?，“鑒”與“鏡”意義相同。

（3）陳堯咨，字嘉謨（七下69）

《說文·口部》：“咨，謀事曰咨?！薄墩f文·言部》：“謨，議謀也?！薄白伞薄爸儭倍加小爸\略，計謀”義，意義相同。

（4）歐陽修，字永叔（七下69）

《戰(zhàn)國策·齊策一》：“鄒忌修八尺有余?！薄靶蕖痹谶@里指身材修長?！对娊?jīng)·周南·漢廣》：“江之永矣，不可方思?！泵珎鳎骸坝?，長?！惫省靶蕖焙汀坝馈倍加小伴L”的意思，意義相同。

（5）周瑜，字公瑾（八上137）

《說文·玉部》：“瑜，瑾瑜，美玉也?！薄拌?，瑾瑜，美玉也?！薄拌ぁ薄拌倍际侵该烙瘢室饬x相同。

（6）秋瑾，字璿卿（九下58）

“璿”也有美玉之意，與“瑾”意義相同。

三、意義相近

意義相近指名與字在意義上雖不完全相同，但是比較接近。

（1）杜甫，字子美（七上67）

《顏氏家訓·音辭》：“甫者，男子之美稱……”“甫”為男子的美稱，因此與“美”意義相近。

（2）蒲松齡，字留仙（七上114）

《詩·小雅·天?！罚骸叭缢砂刂瑹o不爾或承?！彼升g，即如松之壽?！夺屆め岄L幼》：“老而不死曰仙?！惫省八升g”“仙”意義相近。

（3）龔自珍，字璱人（七下119）

《說文·玉部》：“璱，玉英華相，帶如瑟弦。”“璱”是（玉）鮮艷光潔的樣子。而“珍”指珠玉等寶物，又引申為珍貴、寶貴，故“璱”與“珍”義近。

（4）紀昀，字曉嵐（七下148）

《玉篇·日部》：“昀，日光也?！薄墩f文·日部》：“曉，明也?！比丈?，天澤破曉，故“昀”“曉”意義相近。

（5）曹植，字子建（八上70）

《左傳·定公十年》：“皆至而立，如植?！标懙旅麽屛模骸爸玻⒁??！薄墩f文·廴部》：“建，立朝律也?！倍斡癫米ⅲ骸敖裰^凡豎立為建?！惫省爸病薄敖ā币饬x相近。

四、意義相反

意義相反指名與字在意義上處于相反或相對的關(guān)系。

（1）呂蒙，字子明（七下22）

《易·蒙卦》王弼注：“夫明莫若圣，昧莫若蒙?！薄懊伞庇杏陌抵螅c“明”意義相反。

（2）韓愈，字退之（七下80）

《論語·公冶長》：“子謂子貢曰：‘女與回也孰愈？”何晏集解引孔安國曰：“愈，猶勝也?！币虼恕坝笔恰俺^”的意思?！墩撜Z·先進》：“由也兼人，故退之?！敝祆浼ⅲ骸凹嫒?，謂勝人也?！彼浴坝焙汀巴酥币饬x相反。

（3）王績，字無功（八上58）

“功”與“績”同義（至今“功績”仍然同義連用），故“績”與“無功”意義相反。

再如謝奕，字無奕（七上29）。

（4）司馬遷，字子長（八上132）

“遷”指變動、更改，“長”指永久、長遠（不輕易改變），因此“遷”與“長”反義。

（5）晏殊，字同叔（八上148）

《易·系辭下》：“天下同歸而殊途，一致而百慮?！薄笆狻薄巴狈戳x。

（6）王勃，字子安（八下74）

《說文·力部》：“勃，排也?！倍巫ⅲ骸芭耪?，擠也。今俗語謂以力旋轉(zhuǎn)曰勃?！迸艛D則動搖，與“安”意義相反。

古人的字多為兩個字，除了與名有著意義相關(guān)、相同、相近或相反的關(guān)系，還可以表示其他含義。主要有兩種情況：1.使用“伯、孟、仲、叔、季”等代表排行的字，以示長幼有序。如曹操字孟德、王凝之字叔平、陳子昂字伯玉、王粲字仲宣等；2.使用“夫、甫、父、子”等表示男性性別的美稱，如王安石字介甫、陸九淵字子靜、陳亮字同甫、張岱字宗子等。

參考文獻：

[1][2][3][4][5][6]中華人民共和國教育部：義務教育教科書《語文》，人民教育出版社2016年，七年級上冊、七年級下冊、八年級上冊、八年級下冊、九年級上冊、九年級下冊。

[7]吉常宏，吉發(fā)涵：《古人名字解詁》，語文出版社2003年。

[8]（東漢）許慎：《說文解字》，中華書局2015年。

[9]（清）段玉裁：《說文解字注》，上海古籍出版社1981年。

（作者單位：安徽師范大學文學院研究生；桂林電子科技大學外國語學院漢語國際教育專業(yè)教師）

[責編崔達送]