一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

應(yīng)用化工技術(shù)（570201）。

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1 本專業(yè)職業(yè)面向

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向化學(xué)原料及化學(xué)制品制造行業(yè)的化工生產(chǎn)工程技術(shù)人員、化工產(chǎn)品生產(chǎn)通用工藝人員、基礎(chǔ)化學(xué)原料制造人員、化學(xué)肥料生產(chǎn)人員職業(yè)群，能夠從事化工工藝管理、化工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作、化工生產(chǎn)中控操作、化工生產(chǎn)班組長等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

（一）素質(zhì)

⑴堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。

⑶具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

⑷勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識(shí)

⑴掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。

⑵熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識(shí)。

⑶掌握與本專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)化學(xué)、識(shí)圖與制圖等基礎(chǔ)知識(shí)。

⑷掌握與本專業(yè)相關(guān)的化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)過程及設(shè)備、典型化工生產(chǎn)工藝運(yùn)行的基本知識(shí)。

⑸了解化工生產(chǎn)儀表及自動(dòng)化控制等相關(guān)知識(shí)。

⑹掌握化工安全技術(shù)、化工HSE與清潔生產(chǎn)等知識(shí)。

⑺掌握化工生產(chǎn)裝置運(yùn)行及基本維護(hù)的操作和方法。

⑻了解化工企業(yè)管理和市場(chǎng)營銷知識(shí)。

⑼了解現(xiàn)代化工生產(chǎn)技術(shù)的前沿理論、最新成果及發(fā)展動(dòng)態(tài)。

⑽了解最新發(fā)布的與化工生產(chǎn)相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。

（三）能力

⑴具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

⑵具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

⑶能夠依據(jù)MSDS要求，對(duì)有毒有害化學(xué)品進(jìn)行使用與處置。

⑷能夠識(shí)讀帶控制點(diǎn)的工藝流程圖等技術(shù)圖紙。

⑸能夠查驗(yàn)典型化工崗位設(shè)備、電氣、儀表運(yùn)行情況，對(duì)化工常用的生產(chǎn)設(shè)備、電氣和儀表進(jìn)行簡單維護(hù)保養(yǎng)。

⑹能夠按操作規(guī)程進(jìn)行試車、開車、停車、置換等操作，記錄并保存生產(chǎn)數(shù)據(jù)。

⑺具有儀表或自控系統(tǒng)的操作能力，實(shí)施對(duì)生產(chǎn)崗位全部工藝參數(shù)的跟蹤監(jiān)控和調(diào)節(jié)，并能根據(jù)中控分析結(jié)果和質(zhì)量要求調(diào)節(jié)崗位操作。

⑻能夠分析、判斷和處理不正常生產(chǎn)工況。

⑼能夠核定裝置的物料平衡，產(chǎn)品收率及消耗定額；進(jìn)行班組管理與經(jīng)濟(jì)核算。

七、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排

（一）課程設(shè)置

本專業(yè)課程包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

⑴專業(yè)基礎(chǔ)課程。

專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6～8門，包括：基礎(chǔ)化學(xué)、化工制圖及CAD、化工儀表及自動(dòng)化、化工文獻(xiàn)檢索與處理、工業(yè)分析、化工HSE與清潔生產(chǎn)等。

⑵專業(yè)核心課程。

專業(yè)核心課程一般設(shè)置6～8門，包括：化工單元操作技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)過程及設(shè)備、化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、化工安全技術(shù)、無機(jī)化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)等。

⑶專業(yè)拓展課程。

專業(yè)拓展課程包括：化工公用工程、化工設(shè)計(jì)概論、綠色化工技術(shù)、工業(yè)催化技術(shù)、精細(xì)化工概論、高分子化工概論、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、企業(yè)質(zhì)量認(rèn)證與管理、市場(chǎng)營銷、化工物流等。

3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。

4.實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要包括校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成；社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)可由學(xué)校組織在相關(guān)化工企業(yè)開展完成；如果學(xué)校具備化工生產(chǎn)裝置或大型化工仿真生產(chǎn)設(shè)施，跟崗實(shí)習(xí)可在校內(nèi)開展。本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)主要有化工單元操作實(shí)訓(xùn)、化工管路與設(shè)備拆裝、職業(yè)資格培訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)等。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)院?；ぜ夹g(shù)類專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)；應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實(shí)踐性教學(xué)；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。

（二）學(xué)時(shí)安排

總學(xué)時(shí)一般為2 800學(xué)時(shí)，每16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。

八、教學(xué)基本條件

（一）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25∶1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心；具有本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷或具有5年以上企業(yè)實(shí)踐的企業(yè)技術(shù)骨干；具有扎實(shí)的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外化工技術(shù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地等。

1.專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或Wi-Fi環(huán)境，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

⑴化學(xué)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室。

化學(xué)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備玻璃儀器、攪拌器、加熱器等組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材；超級(jí)恒溫槽、pH計(jì)、電導(dǎo)率儀、旋光儀、折射率儀、熔點(diǎn)測(cè)定儀、黏度計(jì)及相配套玻璃儀器，提供電子天平、烘箱、真空泵、通風(fēng)柜等；用于加熱、過濾、蒸發(fā)等基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、物性常數(shù)測(cè)定、化學(xué)物質(zhì)的制備等基礎(chǔ)化學(xué)課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

⑵化工單元操作技能實(shí)訓(xùn)室。

化工單元操作技能實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備由泵、貯槽、管路、閥門、壓力表、真空表、流量計(jì)等組成的流體輸送實(shí)訓(xùn)成套設(shè)備，由熱源、泵、換熱器、溫度測(cè)量儀表、壓力測(cè)量儀表、管路、閥門、液位計(jì)、安全閥等組成的傳熱實(shí)訓(xùn)成套設(shè)備，由過濾機(jī)、泵、閥門、液位計(jì)、計(jì)量桶、壓力表等組成的過濾成套設(shè)備，由精餾塔、泵、原料罐、回流罐、流量計(jì)、冷凝器、壓力表、溫度表、管路等組成的精餾操作實(shí)訓(xùn)成套設(shè)備，由吸收塔、解吸塔、鋼瓶、流量計(jì)、風(fēng)機(jī)、穩(wěn)壓罐、管路等組成的吸收—解吸操作實(shí)訓(xùn)成套設(shè)備，由加熱器、干燥器、風(fēng)機(jī)、壓力表、溫度表、管路等組成的干燥操作實(shí)訓(xùn)成套設(shè)備等；用于流體輸送與非均相分離技術(shù)、化工傳熱應(yīng)用技術(shù)、化工分離操作技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

⑶化工設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)室。

化工設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備由典型離心泵及拆裝工具組成的離心泵實(shí)訓(xùn)設(shè)備，由典型化工管路及拆裝工具組成的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，由典型換熱器及拆裝工具組成的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，由典型塔設(shè)備及拆裝工具組成的實(shí)訓(xùn)設(shè)備；用于流體輸送與非均相分離技術(shù)、化工傳熱應(yīng)用技術(shù)、化工分離操作技術(shù)等課程涉及設(shè)備內(nèi)容的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

⑷化工仿真操作實(shí)訓(xùn)室。

化工仿真操作實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備離心泵仿真操作系統(tǒng)軟件、列管換熱器仿真操作系統(tǒng)軟件、精餾塔仿真仿真操作系統(tǒng)軟件、吸收解吸塔仿真操作系統(tǒng)軟件、釜式反應(yīng)器仿真操作系統(tǒng)軟件、固定床反應(yīng)仿真操作系統(tǒng)軟件、液化床反應(yīng)仿真操作系統(tǒng)軟件、典型化工產(chǎn)品生產(chǎn)仿真操作系統(tǒng)軟件，主控計(jì)算機(jī)，終端計(jì)算機(jī)；用于流體輸送與非均相分離技術(shù)、化工傳熱應(yīng)用技術(shù)、化工分離操作技術(shù)、化學(xué)反應(yīng)過程及設(shè)備、化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)資格培訓(xùn)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

⑸化工工藝操作技能實(shí)訓(xùn)室。

化工工藝操作技能實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配備由原料預(yù)處理設(shè)備、反應(yīng)器、分離設(shè)備、精制設(shè)備、產(chǎn)品收集設(shè)備、加熱系統(tǒng)、溫度測(cè)量、流量計(jì)量、閥門、管路等組成的成套典型化工產(chǎn)品工藝裝置；用于化學(xué)反應(yīng)過程及設(shè)備、化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)等課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。

建設(shè)或改造校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施應(yīng)考慮現(xiàn)代信息技術(shù)在化工行業(yè)應(yīng)用不斷增加，應(yīng)采用DCS自動(dòng)控制系統(tǒng)，宜利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息化、智能化改造升級(jí)。在具備條件情況下，可選擇性地建設(shè)具有“教、學(xué)、做”一體化功能的校內(nèi)大型化工生產(chǎn)仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)施。

3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地；能夠開展化工單元操作實(shí)訓(xùn)、化工管路與設(shè)備拆裝、職業(yè)資格培訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、和頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

本專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地須具備以下條件：

⑴化工生產(chǎn)型企業(yè)，其生產(chǎn)工藝、設(shè)備先進(jìn)，自動(dòng)化控制程度較高，至少能提供一個(gè)自動(dòng)化控制崗位；從事一般化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營，不應(yīng)涉及劇毒、禁化武、放射性等化學(xué)品。

⑵能提供典型化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)過程等現(xiàn)場(chǎng)操作、中控操作崗位，或相近的生產(chǎn)崗位。

⑶實(shí)習(xí)場(chǎng)所安全防護(hù)條件完備。

此外，校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全；與專業(yè)建立緊密聯(lián)系的校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)3個(gè)以上。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求

學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地；能提供化工工藝管理、化工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作、化工生產(chǎn)中控操作、化工生產(chǎn)班組長等相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等信息化條件；鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：數(shù)理、文化藝術(shù)類圖書、期刊，化學(xué)類、化工單元操作類、化工工藝類、化工安全技術(shù)類、化工儀表自動(dòng)化等專業(yè)圖書、期刊，配備化學(xué)工程、化工設(shè)備等工具書。

3.數(shù)字教學(xué)資源配備基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，能滿足教學(xué)。

九、質(zhì)量保障

（1）學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

（2）學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。

（3）學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

（4）專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。