應(yīng)急狀態(tài)下經(jīng)濟(jì)社會運(yùn)行方式發(fā)生急劇變化,不僅讓城市治理面臨重大考驗(yàn),也對黨員干部應(yīng)急處置能力提出了挑戰(zhàn)。當(dāng)前,成都市管理黨員83萬余名,黨員基數(shù)較大、領(lǐng)域分布廣泛、學(xué)歷結(jié)構(gòu)多樣,應(yīng)急狀態(tài)下黨組織如何正向引領(lǐng)、黨員自身建設(shè)如何加強(qiáng)、黨員一線作戰(zhàn)能力如何提升,既是客觀需求,也是現(xiàn)實(shí)難點(diǎn),對于黨員教育培訓(xùn)提出了新的課題。
直面挑戰(zhàn) 破解難題
傳統(tǒng)教育形式存在一定短板難以適應(yīng)應(yīng)急需求。黨員教育培訓(xùn)一般按照提前制定的計(jì)劃執(zhí)行,多為現(xiàn)場集中辦學(xué),形式上以講授式為主。特殊狀態(tài)下,常規(guī)集中教育培訓(xùn)難以開展,呈現(xiàn)出傳統(tǒng)教育布局反應(yīng)不夠及時(shí)、效果相應(yīng)弱化的短板。
適應(yīng)時(shí)代特征的生產(chǎn)體系還有待探索和創(chuàng)新。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會正處于信息爆炸、渠道多元的時(shí)代,如何占領(lǐng)政治教育主陣地,回應(yīng)黨員在應(yīng)急狀態(tài)下的差異化需求,推動教育培訓(xùn)向全領(lǐng)域內(nèi)容生產(chǎn)轉(zhuǎn)變,是急需探索和破解的課題。
“讀紙”向“讀屏”轉(zhuǎn)變倒逼推進(jìn)信息化改革。傳統(tǒng)教育信息分布呈“倒金字塔”,通過開會發(fā)文層層傳導(dǎo)。而信息化傳導(dǎo)具有網(wǎng)絡(luò)化、點(diǎn)狀化特征,特別是應(yīng)急管理更加放大了信息化學(xué)習(xí)需求,充分發(fā)揮教育陣地、平臺的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能顯得十分緊迫。
及時(shí)將黨的聲音傳到一線的要求較為迫切。應(yīng)急情況下信息資訊紛繁復(fù)雜,對于第一時(shí)間把黨的聲音、防控科普傳達(dá)到小區(qū)院落、企業(yè)車間,持續(xù)正面宣傳、傳遞正能量和必勝信心,激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用提出了更高要求。
抓住關(guān)鍵 積極探索
此次疫情防控中,成都市委組織部圍繞基層一線和重點(diǎn)領(lǐng)域,著眼“扁平化”布局實(shí)現(xiàn)黨的聲音一貫到底,“云端化”辦學(xué)實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)實(shí)用技能隨時(shí)可學(xué),“立體化”傳播實(shí)現(xiàn)宣傳培訓(xùn)全方位全時(shí)空,教育引導(dǎo)全市各級黨組織和黨員積極參與疫情防控。
搭建“中央廚房”,集中發(fā)布信息資訊。一是建立信息宣傳機(jī)制。制發(fā)《進(jìn)一步推進(jìn)疫情防控宣傳培訓(xùn)六條措施》,第一時(shí)間建立疫情防控信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制,暢通信息通聯(lián)渠道,形成一鍵采集、跨屏分發(fā)的工作格局。二是全覆蓋高密度推送資訊。運(yùn)用“蓉城先鋒”融媒體平臺,統(tǒng)一發(fā)掘、編輯信息來稿,以新媒體語言面向廣大黨員發(fā)布疫情相關(guān)資訊,以電視頻道覆蓋農(nóng)村黨員、高齡黨員等群體,傳遞清晰信號、凝聚思想共識。
聚焦“實(shí)戰(zhàn)實(shí)用”,深挖內(nèi)容生產(chǎn)體系。一是緊扣熱點(diǎn)開設(shè)專題。圍繞落實(shí)中央和省委、市委疫情防控指示,上線疫情防控專欄,創(chuàng)設(shè)“蓉城先鋒·戰(zhàn)疫快報(bào)”等8個(gè)系列專題,制作H5、動漫等課件資訊800余條、點(diǎn)擊量47萬余人次。二是緊扣一線挖掘典型。立足各領(lǐng)域黨組織和黨員在疫情防控中的經(jīng)驗(yàn)做法、鮮活案例,重點(diǎn)推介醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)干部等先進(jìn)典型192個(gè)。其中,市第三人民醫(yī)院消化內(nèi)科護(hù)士長劉之超剛結(jié)束援藏任務(wù),隨即報(bào)名前往武漢一線抗疫,被中央電視臺《新聞聯(lián)播》關(guān)注報(bào)道。
注重“全面覆蓋”,創(chuàng)新云端培訓(xùn)體系。一是主題化集成精品資源。架構(gòu)以電視屏、手機(jī)屏、電腦屏為主的“蓉城先鋒”融媒體平臺,推送“抗擊疫情·黨員先鋒”等5期視頻專題,累計(jì)學(xué)習(xí)132萬余次。聯(lián)合市委社治委制作“給社區(qū)的防控小知識”原創(chuàng)微動漫,覆蓋全市城鄉(xiāng)4357個(gè)村(社區(qū))。二是實(shí)名化組織云端培訓(xùn)。主動把黨員關(guān)注點(diǎn)向線上延伸,舉辦“基層一線干部防疫”“企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)”“學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課”4期線上培訓(xùn)班,平均每期培訓(xùn)近6萬名黨員實(shí)名參訓(xùn)。
突出“分層分類”,統(tǒng)籌整合培訓(xùn)渠道。一是統(tǒng)籌行業(yè)系統(tǒng)資源。共享市衛(wèi)健委、市疾控中心等十余個(gè)部門資源;指導(dǎo)區(qū)(市)縣針對社區(qū)、企業(yè)、商超等防控重點(diǎn)區(qū)域,分專題制作教學(xué)短片;指導(dǎo)特色院校制作專業(yè)課程,發(fā)揮末端培訓(xùn)作用。二是廣泛集納優(yōu)質(zhì)資源。鏈接中國心理學(xué)會等知名機(jī)構(gòu)提供專業(yè)培訓(xùn)資源。聯(lián)合市經(jīng)信局、市中小企業(yè)中心等業(yè)務(wù)部門和窗口單位,舉辦“企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作隊(duì)”崗前培訓(xùn),精準(zhǔn)培訓(xùn)2200余名企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作隊(duì)一線黨員。
打破常規(guī) 創(chuàng)新思維
理念是行動的先導(dǎo)。應(yīng)急條件下黨員教育培訓(xùn)工作,要勇于打破常規(guī)思維、創(chuàng)新方式手段、加強(qiáng)資源統(tǒng)籌,全方位、多角度強(qiáng)化黨員在重大公共事件中的應(yīng)對能力。
要圍繞中心、主動融入,把握政治方向。黨員教育培訓(xùn),首要的是繃緊政治意識這根弦,把準(zhǔn)政治方向。特別在宣傳培訓(xùn)方面,要教育引導(dǎo)黨員緊跟形勢任務(wù)、服務(wù)中心大局,統(tǒng)籌做好應(yīng)急處置和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。如,注重結(jié)合疫情防控開展黨的教育,深入宣傳貫徹中央、省委和市委關(guān)于疫情防控的重要部署;因時(shí)度勢策劃企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、社區(qū)一線防疫等專題培訓(xùn)班;結(jié)合“送幫送解”專項(xiàng)行動設(shè)置網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專題,提高黨員教育培訓(xùn)融入中心、服務(wù)大局的能力。
要摸清實(shí)情、回應(yīng)需求,找準(zhǔn)內(nèi)容支撐。應(yīng)急狀態(tài)下,受眾關(guān)注點(diǎn)必然有所傾斜,更多聚焦權(quán)威有效信息和實(shí)用實(shí)戰(zhàn)技能。為此,要加強(qiáng)調(diào)查研究,通過多種途徑摸清廣大黨員和黨組織真實(shí)需求,及時(shí)對培訓(xùn)內(nèi)容作出調(diào)整。如,針對一線黨員和社區(qū)工作者心理疏導(dǎo)需求,聯(lián)絡(luò)鏈接中國心理學(xué)會提供培訓(xùn)資源;針對農(nóng)業(yè)復(fù)耕防疫需求,指導(dǎo)區(qū)(市)縣邀請農(nóng)技師線上培訓(xùn);針對商圈樓宇復(fù)市政務(wù)需求,協(xié)調(diào)職能部門為企業(yè)量身定制課程,增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的針對性。
要創(chuàng)新載體、多元形式,豐富實(shí)施路徑。應(yīng)急狀態(tài)下傳統(tǒng)教育培訓(xùn)組織方式難以實(shí)施,現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用成為黨員教育培訓(xùn)的必然趨勢。為此,要突出人本化理念、信息化載體,突破黨員學(xué)習(xí)的時(shí)空限制。如,注重發(fā)揮黨建融媒體優(yōu)勢,形成全方位、分層次的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群;探索線上辦班、線上組織生活,把各領(lǐng)域黨員組織在線上;通過四川方言、鄉(xiāng)村大喇叭、微視頻、H5等鮮活生動、通俗易懂形式,提升黨員教育培訓(xùn)吸引力和感染力。
要整合力量、協(xié)同資源,強(qiáng)化組織保障。長期以來,基層黨員教育優(yōu)質(zhì)資源缺乏,在應(yīng)急狀態(tài)下資源缺乏更加制約一線黨員教育工作開展。為此,要充分整合現(xiàn)有渠道和多方力量,推動資源向一線貼近。如,注重運(yùn)用全市基層黨建信息通聯(lián)、黨員教育聯(lián)席會等工作機(jī)制,橫向共享市級部門、行業(yè)系統(tǒng)資源,縱向貫通市、區(qū)(市)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))四級黨組織,融合組織、干部、人才信息,集中力量、聚指成拳,形成黨員教育資源合力,推動優(yōu)質(zhì)資源下沉一線、服務(wù)基層。