文/喬木

蘇聯(lián)教學法研究專家G·索洛維契克， 根據(jù)多年的研究和實驗，結(jié)合當時教育學與心理學的最新成果，提出了“趣味學習”這一讀書方法。

索洛維契克認為，激情和興趣是學習之本，無論學習任何一門課程，如果你熱愛它， 學習興致勃勃，用心專一，就可能學得好；反之，如果帶著厭煩心理，缺乏興趣，則肯定學不好。一言以蔽之，“興趣是最好的老師”。對這個大家都知道的道理，該怎么運用在閱讀上呢？索洛維契克并不是說人們應根據(jù)自己的興趣去學習，而是鼓勵人們學會培養(yǎng)對學習的興趣。

培養(yǎng)興趣的第一步：開始學習時，先要從心理上做好準備，醞釀情緒，如做到“我要面帶微笑”“我要高興地搓著手”“我要認真準備，預先進入興奮狀態(tài)”等。在讀自己不喜歡的書或做自己不喜歡的功課時，尤其需要這種向?qū)W習“表達愛”的心理準備過程，以使自己進入興趣狀態(tài)。

培養(yǎng)興趣的第二步：學習要認真。索洛維契克說：“認真是對學習產(chǎn)生興趣的主要源泉?！痹鯓幼龅秸J真地學習呢？ 索洛維契克介紹了三條具體做法：第一，預留足夠多的時間，使自己感到學習是一件輕松愉快的事情，減輕壓力；第二，切忌匆忙著急，因為興趣能讓注意力集中，一旦著急，注意力就會分散，不可避免會產(chǎn)生枯燥之感，以致減弱學習的興趣；第三，學習時要舍得花時間，當你坐下來學習時，就不要吝嗇一分一秒，并請記住，在學習上節(jié)約時間的最好方法，就是不要靠減少學習時間去實現(xiàn)。

索洛維契克認為，培養(yǎng)興趣只是“趣味學習”的一個重要方面，除此之外，還應該在意志力、自信心、注意力、記憶力等方面多下功夫。你同意他的主張嗎？不妨試試吧。