馬潔

【摘 要】為了能夠提高學(xué)生演奏大提琴時的表現(xiàn)效果，教師在教學(xué)大提琴演奏過程中需要加強(qiáng)對學(xué)生拇指方面的訓(xùn)練，同時還需要引導(dǎo)學(xué)生重視拇指訓(xùn)練，加強(qiáng)拇指運用。本文主要講解拇指訓(xùn)練在學(xué)生演奏大提琴中的表現(xiàn)，并簡單介紹拇指演奏的技巧。

【關(guān)鍵詞】大提琴演奏;拇指訓(xùn)練;方法;應(yīng)用

中圖分類號：J622.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）14-0076-01

在大提琴演奏中，拇指訓(xùn)練方法和應(yīng)用能在很大程度上提升學(xué)生演奏大提琴的效果。在大提琴發(fā)展的過程中，為了能夠提升演奏效果，對演奏技巧進(jìn)行深度挖掘，并對技巧的使用與訓(xùn)練等進(jìn)行創(chuàng)新，希望能夠讓學(xué)生可以通過技能的強(qiáng)化，提升大提琴演奏的效果。

一、拇指固定把位訓(xùn)練

大提琴演奏效果的好壞與演奏人員的水平有很大關(guān)聯(lián)，拇指訓(xùn)練能夠在很大程度上提升演奏人員的演奏水平。固定把位是其中一項練習(xí)內(nèi)容，要想提高大提琴的演奏效果，需要重視這方面的內(nèi)容。以A弦舉例說明。演奏大提琴時，演奏人員對于e1以及e2等音節(jié)的把位一定要相當(dāng)熟悉。在練習(xí)大提琴時，需要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練。在練習(xí)過程中，學(xué)生還應(yīng)該通過固定把位練習(xí)掌握大提琴的音感，通過練習(xí)不斷感受每個音符的跳動。經(jīng)過固定把位方面的訓(xùn)練，可以讓學(xué)生逐漸熟悉每一個位置上的音域。除此之外，在練習(xí)過程中，還可以將拇指放置于兩個相關(guān)琴弦處，并在撥動琴弦時逐漸調(diào)節(jié)每個琴弦，掌握手指之間的距離感，通過把位練習(xí)還可以掌握手指之間的距離感，音程會在一定程度上影響到大提琴的演奏效果。與此同時，還應(yīng)該不斷用拇指撥動琴弦，熟悉音域。

在練習(xí)過程中，要重點關(guān)注音階與直板上的位置距離感。在進(jìn)行固定把位練習(xí)中，學(xué)生需要清晰地找準(zhǔn)把位，這樣才能提升訓(xùn)練效果。還需要注意動作的力度，不同力度彈奏表現(xiàn)出的聲音并不相同。不同手指在撥動琴弦時，手上動作的協(xié)調(diào)性也需要注意。在演奏過程中，八個音層的效果是不同的。需要不斷練習(xí)，才能發(fā)揮出預(yù)想的效果，僅僅依靠簡單的固定練習(xí)難以達(dá)到想要的效果，所以學(xué)生還需要朝著綜合練習(xí)出發(fā)。在進(jìn)行固定把位練習(xí)時，學(xué)生還需要注意拇指放置的位置。通過練習(xí)逐漸形成自己的彈奏節(jié)奏，并且形成固定的手型。通過拇指練習(xí)、把握好訓(xùn)練時的節(jié)奏，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練目的。大提琴是技術(shù)性較強(qiáng)的樂器之一，演奏時左手與右手的演奏方式有所不同，柔弦時都需要使用拇指進(jìn)行換把，所以要想提升演奏效果，需要平時注重拇指練習(xí)。

在進(jìn)行固定把位練習(xí)過程中，需要做好固定把位以及換把固定把位練習(xí)，固定把位主要是以拇指為中心彈撥兩側(cè)琴弦，在撥動過程中對于姿勢有一定的要求。在進(jìn)行拇指訓(xùn)練的過程中，應(yīng)該采用由淺入深的方式練習(xí)，將拇指按壓在5度關(guān)系的最高兩個線上，逐步進(jìn)行練習(xí)，找到界標(biāo)，目的就是為了檢測高音，演奏人員應(yīng)該不斷進(jìn)行訓(xùn)練，從而能夠使拇指可以隨時隨地找到高音的位置，這樣才能在演奏過程中處理好復(fù)雜的演奏情況，在固定把位訓(xùn)練過程中，要注重高音以及聲音的掌控。演奏5度音符時，手指關(guān)節(jié)部位不能反復(fù)調(diào)整。

二、拇指雙音練習(xí)

在進(jìn)行拇指訓(xùn)練時，還需要重點關(guān)注雙音練習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過初級練習(xí)之后還需要進(jìn)一步訓(xùn)練雙音方面的練習(xí)。雙音也就是在同一時間發(fā)出相關(guān)聲部的音符，在訓(xùn)練時應(yīng)該將琴弓與琴弦緊緊貼合在一起。除此之外，對于拇指放置的位置以及彈撥音色的平衡情況都需要調(diào)控好。在練習(xí)拇指雙音過程中，應(yīng)該熟悉把位固定中的基本因素，在練習(xí)過程中掌握不同手指距離音程的感受，還需要更換角度了解不同狀態(tài)下手的擺放與姿態(tài)。雙音練習(xí)的重點在3、6、8度雙音變換中，演奏人員在練習(xí)過程中需要認(rèn)真傾聽琴弦發(fā)出的聲音，在演出過程中還需要控制好琴弓的速度，并不斷調(diào)整演奏節(jié)奏，這樣能夠在很大程度上避免出現(xiàn)滑音。

三、拇指綜合訓(xùn)練

固定把位以及雙音練習(xí)都屬于拇指練習(xí)中的基礎(chǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，進(jìn)行綜合訓(xùn)練之前基礎(chǔ)訓(xùn)練的掌握情況將直接影響到綜合訓(xùn)練的效果，學(xué)生在基礎(chǔ)訓(xùn)練之后進(jìn)行綜合訓(xùn)練，能在很大程度上提高手指對琴弦的掌控能力。在進(jìn)行綜合訓(xùn)練時，不僅需要練習(xí)好低音，還需要向高音區(qū)進(jìn)發(fā)。要想能夠提升大提琴的演奏效果，需要關(guān)注拇指在彈撥時的靈活性，高音與低音都是演奏過程中不可缺少的部分，如何將其緊密銜接在一起，是學(xué)生需要通過綜合練習(xí)才能夠達(dá)到的。

四、結(jié)語

在大提琴發(fā)展的過程中，不僅在作曲方面得到了創(chuàng)新、優(yōu)化，在演奏技巧方面也逐漸得到人們的關(guān)注，拇指訓(xùn)練對大提琴演奏效果具有非常大的作用，為了能夠提升整體演奏效果，需要加強(qiáng)演奏人員的拇指訓(xùn)練，并且需要強(qiáng)化在演奏過程中的應(yīng)用，這樣才能提高大提琴演奏的效果。本文主要針對大提琴拇指訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行論述并提出一些創(chuàng)新方法，希望能對大提琴演奏人員提升演奏效果有所幫助。

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