童文倩

魯迅先生在《小雜感》里寫道：“樓下一個男人病得要死，那間壁的一家唱著留聲機；對面是弄孩子。樓上有兩人狂笑；還有打牌聲。河中的船上有女人哭著她死去的母親。人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧?！?/p>

這樣的句子讀來是令人喘不過氣的，可思來想去又不得不承認：刺不扎在你的身上，你的確可能永遠覺不出疼來。這些年，我們見證過數不清的災難——地震、雪災、洪水、火災……盡管慰問、鼓勁兒、捐款里透著我們的善意與真誠，但我們卻很難真正做到對受災之人的遭遇感同身受。人類的悲歡好像真的不相通，我爸的發(fā)小不久前經歷了一場死別，我們家也只能用一句“世事無?！弊髁私Y。

先用魯迅的經典論述開篇引出話題，再用生活中的實例、個人的感受來佐證魯迅的觀點，為下文的“批駁”樹好了靶子，蓄足了氣勢。

可魯迅先生又說了：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關?！边@句話閃爍著英雄主義和理想主義的火花，讓人感到無限生機，充滿力氣。在這次新冠肺炎疫情面前，國人確實是風雨同舟的——可能因為這場疫情與我們每個人都有著關聯(lián)，心便自然連在了一起。你我同為受害者，便喜在一起，悲在一處，有點兒“山川異域，風月同天”的意思。

我閑在家里，唯一的消遣場所就是屋頂，我便愛上在屋頂上看生活百態(tài)。我看大爺大嬸們戴著口罩各站一角，熱火朝天地討論當日的菜價；我也看小孩子不敢出門，在自家的“領地”里束手束腳地玩著滑板、小單車。這時候的感覺總是很奇妙，好像鄰里間的關系莫名就近了，突然便能讀懂各自的喜怒哀樂。我們都琢磨著買菜的好地方，都記掛著疫情的新進展；我們都束手無策，又都愛苦中作樂。我們好像沒有什么你我之分，仿佛都是一條繩上的螞蚱，處境也相同，悲歡能相通。

面對新冠肺炎疫情，作者親身體驗、直接感知，終于理解了何為“風雨同舟”，何為“悲歡相通”。特別是對熟悉的生活場景的描述，更能引起讀者的共鳴，讓文章具有了直擊人心的力量。

電影《流浪地球》中有一句臺詞讓我記憶猶新：“最初沒有人在意這場災難，直到這場災難和每個人息息相關?！睆氖虏魂P己高高掛起到齊心協(xié)力共抗疫情，我們努力地醒悟，也盡力在彌補。成都小伙地鐵免費送口罩，殘疾菜農為醫(yī)護人員送去大批免費蔬菜，眾多企業(yè)捐助物資……我們共處一個世界，互相依存，休戚與共，即使不見彼此，但總能隔著山海握緊彼此的手，善舉和關懷的光芒如星光般璀璨。物資車上寫著“武漢加油”的橫幅猶在眼前，口音各異的祝福之聲猶存耳邊。沒有人幸免于這場災難，也同樣沒有人離開。喜怒哀樂悲恐驚懼，遠赴神州朝我涌來，原來人類的悲歡真的相通。

電影《摩托日記》中有句廣為人知的臺詞：“在別人的苦難面前，我怎么能轉過身去。” 這句臺詞，在新冠病毒肆虐的大地上，一次又一次地上演。感其所感，為之難過，心靈便有了聯(lián)通的可能。即使前路混沌，一同走過，才算人間。

在災難面前，人類渺小到不值一提。同理共情洶涌而來，悲歡開始淋漓盡致。我們僅僅是在以全國人民熾熱的同心，賭一場姍姍來遲的燦爛春光。這個過程可能會很長，但我堅信，我們會贏。

作者用四句引言串聯(lián)全篇，思路清晰；又因引用得體，瞬間提升了文章的厚度與深度。尤其值得稱道的是，作者用個人的經歷與感受為這些引言做了注解，展示了自己對生活的理解逐漸深入，思想逐漸走向成熟的過程。

（指導老師：蘇榮華）