說(shuō)起軟實(shí)力，我先講兩個(gè)故事給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

第一個(gè)故事是二戰(zhàn)期間的一件事情。二戰(zhàn)期間美國(guó)成立了空降部隊(duì)，空降部隊(duì)就有傘兵，傘兵就要跳傘，就需要有傘，所以美國(guó)軍方就從廠商訂了一些降落傘。降落傘的質(zhì)量也都不錯(cuò)，合格率達(dá)到了99.9%，但是還是有個(gè)別事故出現(xiàn)，所以美國(guó)軍方要求合格率必須100%。廠家就很困難了，說(shuō)我們把所有技術(shù)都用了，而且我們也進(jìn)行了很多創(chuàng)新，達(dá)到100%是很難的。這個(gè)時(shí)候軍方就提出一個(gè)要求，就是在所有降落傘里隨機(jī)抽取幾個(gè)降落傘，你們廠家的負(fù)責(zé)人帶著降落傘跳下去，假如你們跳下去合格，我們就收了。這一個(gè)制度改變，奇跡就出現(xiàn)了，之后的降落傘都是100%的合格。這么一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是制度決定質(zhì)量，制度它與參與者的直接利益相關(guān)。

我再講另外一個(gè)故事。有一個(gè)自助餐的餐館，每個(gè)人收費(fèi)30元錢，但別的餐館都40元錢，比較起來(lái)，他們的餐館價(jià)格就比較低廉，很多人都來(lái)吃飯了。開(kāi)了一段時(shí)間之后，這個(gè)餐館的老板發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，許多顧客取了很多菜，最后沒(méi)吃完剩下了，這么多人把食品浪費(fèi)了，那成本不是就高了嗎？怎樣才能夠轉(zhuǎn)變這種局面呢？他就想了一個(gè)辦法，這也是一個(gè)制度，就是取了餐之后沒(méi)吃完就要罰款！罰款10元錢。定出這個(gè)制度，就好像假定說(shuō)人們怕罰款，就不會(huì)再多取了。但是實(shí)際情況并不是這樣，有些顧客還是多取了。這時(shí)候讓顧客交罰款10元錢，有些顧客很不高興，鬧得這個(gè)老板也很苦惱、很困惑。有高人就給他提出一個(gè)建議，說(shuō)你的價(jià)格相對(duì)比較低，30元錢，那別人的價(jià)格40元錢。如果你跟周圍的餐館一樣，都是40元錢一位，但假如客人沒(méi)有浪費(fèi)的話，就獎(jiǎng)勵(lì)10元錢。許多顧客知道這個(gè)新制度，他們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就根據(jù)自己的飯量來(lái)盛飯，得到10元錢的獎(jiǎng)勵(lì)。就是這一個(gè)故事，也是制度問(wèn)題，最開(kāi)始的制度是罰，罰了之后不歡而散，后來(lái)一個(gè)制度是獎(jiǎng)勵(lì)，老板也沒(méi)虧錢，顧客也很高興。

這個(gè)故事說(shuō)明了什么？制度建設(shè)不是為了罰，而是讓所有人都有所激勵(lì)，讓執(zhí)行制度的人也有獲得感。

其實(shí)說(shuō)起軟實(shí)力來(lái)，指的就是體制機(jī)制，或者是一種制度，所以制度很重要。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們要從要素驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向?yàn)閯?chuàng)新驅(qū)動(dòng)。創(chuàng)新的軟實(shí)力建設(shè)，內(nèi)生動(dòng)力是什么？

創(chuàng)新要先升級(jí)驅(qū)動(dòng)力

圖1有一個(gè)橫坐標(biāo)，一個(gè)縱坐標(biāo)。橫坐標(biāo)講的是馬拉車，縱坐標(biāo)講的是交通工具的發(fā)展歷程。在橫坐標(biāo)的思維模式下研究，可以有很多很多研究，比如研究怎么育種，怎么飼養(yǎng)馬，車的大小、三匹馬、四匹馬拉車。但是所有這些成果累積在一起，就遇到了天花板，這天花板就是馬車跑的速度永遠(yuǎn)超不過(guò)馬跑的速度，這就是牽引式思維。

我們轉(zhuǎn)到驅(qū)動(dòng)式思維，驅(qū)動(dòng)式思維是產(chǎn)生內(nèi)生動(dòng)力，那就是燃料系統(tǒng)發(fā)生變化。以后有了煤，有了石油、天然氣，有了核動(dòng)力，不斷發(fā)展就有了新的交通工具。中國(guó)有一句話叫：要想跑得快，全憑車頭帶。我們過(guò)去，一個(gè)火車頭帶著后邊好多車廂往前走，現(xiàn)在高鐵的每一節(jié)車廂都有動(dòng)力，所有動(dòng)力一塊兒往前推，所以它速度能快。驅(qū)動(dòng)力就是講的是內(nèi)生動(dòng)力，講的燃料系統(tǒng)，那我們現(xiàn)在講創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新的軟實(shí)力建設(shè)，內(nèi)生動(dòng)力是什么？我們常聽(tīng)的一句話就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展靠創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展靠人才，人才調(diào)動(dòng)積極性。

創(chuàng)新人才，包括科技人才、管理人才，包括一些企業(yè)家，也包括創(chuàng)新服務(wù)體系方面的人才。所以人才的范圍要寬，一個(gè)社會(huì)的各類人才齊聚，才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)。

人才要什么？要一專多能人才，就是“圖釘型”人才——T型人才。

T就是一個(gè)形象，就是像一個(gè)圖釘一樣。圖釘有個(gè)針，有個(gè)帽，這個(gè)帽的面積比較大，分散壓強(qiáng)，把力都集中在一個(gè)釘上，這樣才能夠把圖釘壓下去。所以我們現(xiàn)在講的人才是什么？他要在某一個(gè)方面要專，但是他的知識(shí)面要寬，是學(xué)科交叉融合的問(wèn)題。

另外還要考慮人才的鏈接。一個(gè)人，他的能力和精力是有限的，他只能在創(chuàng)新的某一個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮作用，他在其他方面可能是外行。任何的人才要有一個(gè)上下游關(guān)系，要有一種鏈接，就像我們跑接力賽一樣，一個(gè)人跑完了，把棒交到下一個(gè)，然后又往前跑。科研人才要和產(chǎn)業(yè)人才結(jié)合，產(chǎn)業(yè)人才要和市場(chǎng)人才結(jié)合、社會(huì)服務(wù)人才結(jié)合，這就是人才的鏈接。我們?cè)谕怀鋈瞬呕蛘呤侵匾暼瞬诺臅r(shí)候，不要只重視一方面的人才，而忽略了另外一部分人才，這是非常重要的。

“大拼盤”與“缺服務(wù)”，影響創(chuàng)新的兩大瓶頸

我們?cè)谲泴?shí)力上哪些不足，有幾個(gè)根本問(wèn)題可能需要考慮。

第一個(gè)需要考慮的，我們的一些研究體系還或多或少地存在著一些小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的研究方式。有很多地方，有很多研究課題，研究課題項(xiàng)目可以很大，資金可以很多，從大課題分解成子課題，子課題又分成子子課題，到最基本的單元，大致是以一個(gè)老師、一個(gè)領(lǐng)軍的研究人員帶了一些學(xué)生，在他的實(shí)驗(yàn)室里搞研究，研究完了之后，把論文或者研究的成果拼在一起，變成了最后的一個(gè)成果。也就是說(shuō)，最后通過(guò)“拼盤”來(lái)解決的這些研究成果，各個(gè)學(xué)科之間交叉不充分，學(xué)科之內(nèi)的交流和交互也不夠，對(duì)國(guó)際的情況了解也不是完全清楚，這樣產(chǎn)生的結(jié)果，不容易產(chǎn)生大成果。

第二個(gè)要解決的瓶頸問(wèn)題就是服務(wù)體系缺失。中國(guó)改革開(kāi)放之后成立了高新區(qū)，我們借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)建立起技術(shù)市場(chǎng)，把好多有效的技術(shù)通過(guò)市場(chǎng)的機(jī)制來(lái)轉(zhuǎn)化。中國(guó)技術(shù)市場(chǎng)的交易額已經(jīng)從非常少，到了2018年的1.76萬(wàn)億元。有了這么多的技術(shù)交易額，應(yīng)該說(shuō)是很好了，但是我們?cè)诜治黾夹g(shù)市場(chǎng)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一類問(wèn)題，中國(guó)沒(méi)有技術(shù)的價(jià)值評(píng)估體系。一個(gè)技術(shù)值多少錢？它的價(jià)值增值是什么樣子？技術(shù)屬于什么階段？應(yīng)該向誰(shuí)來(lái)轉(zhuǎn)化？今后投入還有多少？我們沒(méi)有這個(gè)技術(shù)價(jià)值評(píng)估體系，這樣的話，我們就沒(méi)有這種人才。既然我們沒(méi)有，那就只能借鑒國(guó)外的一些技術(shù)價(jià)值評(píng)估的體系來(lái)參考，或者請(qǐng)外國(guó)的一些中介機(jī)構(gòu)來(lái)給我們定價(jià)，這就出現(xiàn)問(wèn)題了。就是我們中國(guó)的技術(shù)賣出去，賣多少錢，我們說(shuō)了不算，得按人家的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則去做。

另外，還有一個(gè)問(wèn)題，就是所有的創(chuàng)新者或者是研究人員，他雖然懂得研究，但他并不懂得這個(gè)技術(shù)下邊怎么走。這就需要技術(shù)經(jīng)紀(jì)人制度，技術(shù)經(jīng)紀(jì)人了解技術(shù)，同時(shí)對(duì)下游的一系列體系是暢通的，所以技術(shù)經(jīng)紀(jì)人要和技術(shù)發(fā)明人結(jié)合，幫助往下推或者是轉(zhuǎn)接，或者是出讓等。但是這種經(jīng)紀(jì)人沒(méi)有，所以讓技術(shù)發(fā)明人和市場(chǎng)去直接對(duì)接是很困難的，會(huì)出現(xiàn)很多的矛盾。我們都說(shuō)要把科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的問(wèn)題解決，為什么沒(méi)解決好？因?yàn)橹虚g斷路了。所以技術(shù)經(jīng)紀(jì)人和技術(shù)價(jià)值評(píng)估師，這個(gè)人才體系要必須建立起來(lái)。過(guò)去的管理是政府來(lái)管理，政府來(lái)支持，今后創(chuàng)新活動(dòng)走向全社會(huì)，走向全經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，那么這種管理由誰(shuí)來(lái)管呢？在新的形勢(shì)下，要形成一種社會(huì)的自組織和自我管理，政府要轉(zhuǎn)變功能，打造服務(wù)體系，打造創(chuàng)新環(huán)境，讓所有參與創(chuàng)新的人能夠在輕松自由的環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。社會(huì)力量參與指的是第三方服務(wù)體系應(yīng)該盡快建立起來(lái)，哪里有需求哪里就有服務(wù)，哪里有服務(wù)哪里就有就業(yè)，哪里有就業(yè)哪里就有價(jià)值的產(chǎn)出。

發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)新的成功率為什么高？發(fā)達(dá)國(guó)家在創(chuàng)新軟實(shí)力方面有很多長(zhǎng)處值得我們?nèi)ソ梃b。

美國(guó)

美國(guó)硅谷之所以成功，它起源于硅谷周圍有13所大學(xué)，這些都是知名大學(xué)。這些大學(xué)里有很多年輕人，他們有這種創(chuàng)新沖動(dòng)。年輕人帶著創(chuàng)意到硅谷去了之后，他們的大學(xué)要給予足夠的支持。這些老師帶著他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)去幫助這些學(xué)生，給他們作商業(yè)模式設(shè)計(jì)，讓年輕人在發(fā)展的初期就知道后邊的路是什么，后邊的前景是什么，他就有一個(gè)基本的發(fā)展方向。硅谷的發(fā)展跟風(fēng)投和金融體系的推動(dòng)有很大關(guān)系，比如說(shuō)這個(gè)技術(shù)只有10%的成功希望，那么創(chuàng)投就進(jìn)來(lái)；到了有50%成功希望的時(shí)候，商業(yè)銀行開(kāi)始介入；到80%的成功希望的時(shí)候，一般商業(yè)銀行就開(kāi)始進(jìn)入了。還有第三個(gè)特點(diǎn)，就是產(chǎn)業(yè)追著技術(shù)走。我們傳統(tǒng)的是技術(shù)向產(chǎn)業(yè)推廣，但是有了硅谷之后，那是推動(dòng)信息高速公路。有很多新興的產(chǎn)業(yè)找不到好技術(shù)，就跑到硅谷來(lái)，跟著各個(gè)小公司，就是年輕人的小公司，跟著跑，是產(chǎn)業(yè)追著技術(shù)走。在硅谷創(chuàng)業(yè)的這些人，他們經(jīng)常說(shuō)一句話：“我們來(lái)這兒不是為了我們短期的效益，我們?yōu)榱擞幸粋€(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)期?！彼麄兲岢鲆粋€(gè)說(shuō)法：短期的激勵(lì)是待遇，中期的激勵(lì)是預(yù)期，長(zhǎng)期的激勵(lì)是發(fā)展環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。他們說(shuō)的這些話，使我們有所感觸，這就是他們認(rèn)為環(huán)境很重要，軟實(shí)力很重要。

美國(guó)東部也有一個(gè)創(chuàng)新中心，那邊有32所大學(xué)，我們到麻省理工和哈佛之后，參觀了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里有各種各樣的儀器設(shè)備、各個(gè)學(xué)科的設(shè)備，那些大學(xué)生只要有了好的想法，就可以到那些實(shí)驗(yàn)室去進(jìn)行試驗(yàn)。但是其他知識(shí)不知道怎么辦呢？在麻省理工或者哈佛，教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了大幅度改革。優(yōu)質(zhì)的教材和優(yōu)質(zhì)的課堂的視頻材料，已經(jīng)形成了慕課教學(xué)方式，就放在網(wǎng)上，這些學(xué)生需要什么知識(shí)，就可以去學(xué)什么知識(shí)。

以色列

以色列在創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)中有幾個(gè)獨(dú)到之處。

其中一個(gè)獨(dú)到之處就是知識(shí)挖掘。他們特別能夠在知識(shí)的海洋里邊去挖掘他們所需要的東西。我們到特拉維夫大學(xué)去訪問(wèn)，了解到在大學(xué)里邊專門有這么一批教授是為了研究文章的。因?yàn)槲覀兌贾?，基礎(chǔ)研究所有的發(fā)現(xiàn)在文章上發(fā)表，是世界公開(kāi)的，這些教授就研究世界各個(gè)國(guó)家高質(zhì)量雜志的文章，里邊的知識(shí)點(diǎn)是什么，然后這些知識(shí)點(diǎn)有哪些可以轉(zhuǎn)向技術(shù)，再往下推，可以轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)向市場(chǎng)。他們研究了這個(gè)之后，他們有什么發(fā)現(xiàn)，說(shuō)某一項(xiàng)技術(shù)、某一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可以向市場(chǎng)推進(jìn)，他們專門就開(kāi)始組織專利，然后組織企業(yè)來(lái)進(jìn)行研究、投入，組織金融機(jī)構(gòu)就進(jìn)來(lái)了。他通過(guò)這種知識(shí)的新發(fā)現(xiàn)，二次開(kāi)發(fā)來(lái)解決產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題。這些教授他們的聲譽(yù)很高，因?yàn)樗麄兡芰σ埠軓?qiáng)，既懂高深的前沿的技術(shù)，也懂產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，這批人帶動(dòng)了以色列或者推動(dòng)了以色列很多的前沿技術(shù)，發(fā)展得非常之快。應(yīng)該說(shuō)有一批伯樂(lè)，他能夠發(fā)現(xiàn)千里馬在哪兒。

韓國(guó)

20個(gè)世紀(jì)60年代的時(shí)候，韓國(guó)小船也造不了，電子工業(yè)幾乎沒(méi)有，它的汽車工業(yè)也還沒(méi)起步。韓國(guó)的工業(yè)體系非常落后，只有一些小廠，但是他們要想翻身。那個(gè)時(shí)候要翻身，那些小工廠實(shí)力很弱，怎么辦呢？韓國(guó)采取了一個(gè)舉國(guó)體制，國(guó)家出錢專門組織韓國(guó)的科學(xué)家以及國(guó)際上的科學(xué)家，研究韓國(guó)所需要的關(guān)鍵共性技術(shù)。它把所有這些共性技術(shù)由國(guó)家購(gòu)買，向韓國(guó)的所有企業(yè)開(kāi)放，使很多企業(yè)在很短的時(shí)間內(nèi)技術(shù)能力大幅度提高，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)逐漸轉(zhuǎn)向了重工業(yè)，它的舉國(guó)體制戰(zhàn)略從技術(shù)到產(chǎn)業(yè)，然后到市場(chǎng)，一步一步往下走，它產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與人才培育是相結(jié)合的。

那時(shí)候韓國(guó)提出一個(gè)口號(hào)，叫“身土不二”，身是身體的身，土是土地的土。不管是科學(xué)家和企業(yè)家，你的前途、發(fā)展，必須要和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。身土不二有一種國(guó)家情懷，在那種口號(hào)的激勵(lì)下，科學(xué)家向前邁進(jìn)了一步，許多大學(xué)辦得越來(lái)越好，有些企業(yè)也不斷發(fā)展。20世紀(jì)90年代之后，他們也開(kāi)始在國(guó)外建立了許多研發(fā)機(jī)構(gòu)，一步一步往前走。

德國(guó)

德國(guó)也是一個(gè)創(chuàng)新的國(guó)家。德國(guó)的創(chuàng)新體系或者它的軟環(huán)境是怎么建設(shè)呢？我們也進(jìn)行過(guò)許多調(diào)研，最突出的有三個(gè)結(jié)論：

第一個(gè)結(jié)論就是德國(guó)在創(chuàng)新的構(gòu)架上是非常完善的。它的創(chuàng)新構(gòu)架有政府職能，就是教育與研究部。在宏觀戰(zhàn)略布局上要不斷更新，不斷調(diào)整。另外一個(gè)體系，就是德國(guó)有很多的研究聯(lián)合會(huì)，有搞基礎(chǔ)研究的，也有搞成果轉(zhuǎn)化的機(jī)構(gòu)，也有平臺(tái)建設(shè)，這個(gè)四套體系并駕齊驅(qū)。創(chuàng)新鏈條的各個(gè)環(huán)節(jié)都有專門的機(jī)構(gòu)去向前推進(jìn)。另外，在德國(guó)的教育或者人才培育體系中，它有一個(gè)突出的概念，人才是多種類型的人才。說(shuō)世界上人才分三大類，第一大類叫精英，占世界人口不到百分之一；第二類人才，應(yīng)該叫操盤手，干什么成什么，你要把任務(wù)交給他，他能夠順順利利給你完成，而且能把這個(gè)隊(duì)伍組織起來(lái)，能把事情辦好；第三類人才就是一般勞動(dòng)者，占人口的總數(shù)90%以上。德國(guó)的教育體系，特別重視創(chuàng)造型人才、創(chuàng)新人才的培育和激發(fā)。其實(shí)每個(gè)人都有特色，人才培養(yǎng)中就是想方設(shè)法發(fā)掘每個(gè)人的潛質(zhì)和潛能，這個(gè)人可能一生中就在某一個(gè)領(lǐng)域上發(fā)揮作用。

德國(guó)的創(chuàng)新服務(wù)體系很完善，已經(jīng)經(jīng)歷了一、二百年的磨練過(guò)程。大學(xué)里有一個(gè)專門的職位就是創(chuàng)新導(dǎo)師，并不教課，也不專門搞研究，他是要輔導(dǎo)這些年輕人，在創(chuàng)新過(guò)程中如何能夠走向成功。這些學(xué)生找到創(chuàng)新導(dǎo)師，能夠隨時(shí)提問(wèn)題，創(chuàng)新導(dǎo)師能夠給他引薦，像這些技術(shù)學(xué)什么課程，這些技術(shù)可以找哪些企業(yè)去溝通，你要是發(fā)展這個(gè)技術(shù)，需要資金的話，有哪些金融機(jī)構(gòu)可以幫助你，他們就是一個(gè)引路的人。

還有一個(gè)，我們?cè)谏鐣?huì)上也看到創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)、第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)非常多，而且很專業(yè)化。有這些創(chuàng)新服務(wù)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新者出現(xiàn)了問(wèn)題，就知道去找誰(shuí)幫助解決各類問(wèn)題，他不熟悉的這些事情有人幫著他做，這就是創(chuàng)新服務(wù)體系。

高質(zhì)量發(fā)展必須靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，這已經(jīng)成為共識(shí)。但強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、形成創(chuàng)新氛圍、提升創(chuàng)新能力、收獲創(chuàng)新成果，卻絕非易事。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源、量子技術(shù)等，新的科技創(chuàng)新窗口期已經(jīng)開(kāi)啟。但是，無(wú)論是思維層面還是操作層面，我們還存在不少制約創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的“絆腳石”。比如，科技創(chuàng)新型企業(yè)大多屬于中小企業(yè)，由于“高技術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益”，融資難仍是影響其發(fā)展的一個(gè)瓶頸。另外，科技創(chuàng)新服務(wù)欠缺，科研單位科研自主權(quán)有限，科技成果轉(zhuǎn)化難，創(chuàng)新型人才缺乏等，都是制約科技創(chuàng)新的因素。我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變思維、把握新一輪科技革命的歷史機(jī)遇，真正實(shí)現(xiàn)從“要我創(chuàng)新”到“我要?jiǎng)?chuàng)新”的時(shí)代轉(zhuǎn)變呢？

新一輪科技革命，我們?nèi)绾伟盐談?chuàng)新機(jī)會(huì)？

當(dāng)前在科技革命的時(shí)代，創(chuàng)新有六個(gè)基本趨勢(shì)，這種基本趨勢(shì)都是創(chuàng)新模式的轉(zhuǎn)型。

1.逆向思維——司馬光與喬布斯的啟示

第一個(gè)創(chuàng)新模式的轉(zhuǎn)型是正向創(chuàng)新和逆向創(chuàng)新相結(jié)合。正向創(chuàng)新指的是我們傳統(tǒng)的創(chuàng)新，從科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)開(kāi)始，一步一步往下推，這種方式還是很重要的。但是這種方式有一個(gè)缺點(diǎn)，就是它從創(chuàng)意到產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程時(shí)間很長(zhǎng)。比如說(shuō)燈泡、電報(bào)、電話，它們從發(fā)明到普及用了很長(zhǎng)的時(shí)間，可能要60年到100年的時(shí)間?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間已經(jīng)大大壓縮了，但是它還畢竟比較慢。

逆向創(chuàng)新是一種新的創(chuàng)新模式。咱們說(shuō)司馬光打破水缸，這是我們很熟悉的一個(gè)故事。司馬光打破水缸，用的就是逆向創(chuàng)新的思維。傳統(tǒng)救人是把人從水里撈出來(lái)，司馬光打破水缸，他是要把水脫離開(kāi)人，這就是一個(gè)明顯的逆向創(chuàng)新。逆向創(chuàng)新是根據(jù)市場(chǎng)的需求、未來(lái)的需求進(jìn)行創(chuàng)新的組織活動(dòng)，它通過(guò)對(duì)用戶的量身制作解決知識(shí)的加工，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的升級(jí)換代或者市場(chǎng)的“洗牌”。最近幾十年來(lái)，大概有80%的創(chuàng)新成果是靠逆向創(chuàng)新產(chǎn)生的。

20世紀(jì)90年代末，蘋(píng)果公司經(jīng)營(yíng)非常慘淡，史蒂夫·喬布斯就想：我們要追趕技術(shù)已經(jīng)很晚了，市場(chǎng)已經(jīng)瓜分差不多了。于是他就組織了一個(gè)龐大的隊(duì)伍，在世界各國(guó)去找年輕人進(jìn)行調(diào)研。他認(rèn)為年輕人是未來(lái)市場(chǎng)的主要消費(fèi)者，所以他就去了解年輕人喜歡什么樣的手機(jī)，比如手機(jī)有什么功能，大小多少，屏幕是什么樣子，這些功能他們?cè)趺赐?。最后找一批人設(shè)計(jì)，有很多技術(shù)并沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)，也不知道怎么做，蘋(píng)果公司就采用虛擬制造的方法。它在全世界招標(biāo)，誰(shuí)能給我生產(chǎn)我就采購(gòu)，有些國(guó)家的一些企業(yè)為了完成這個(gè)訂單，也進(jìn)行了一些研發(fā)，把芯片的水平提高了，有些公司開(kāi)始制造它所需要的這些屏幕。蘋(píng)果公司那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有什么工廠，甚至連一顆螺絲釘都沒(méi)有，但是它就是生產(chǎn)出了蘋(píng)果手機(jī)，蘋(píng)果公司這種做法就采取逆向創(chuàng)新的思維，進(jìn)行了新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，最后它取得成功了。

2.看不見(jiàn)摸不著的資產(chǎn)更值錢

第二個(gè)趨勢(shì)，無(wú)形資產(chǎn)是國(guó)家利益和重要的競(jìng)爭(zhēng)力。我們傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)的資產(chǎn)，是土地、水、勞動(dòng)力、錢，這些都是看得見(jiàn)摸得著的，是有形資產(chǎn)。無(wú)形資產(chǎn)在新的科技革命中占的位置是越來(lái)越高了，特別是占領(lǐng)了價(jià)值鏈的高端。什么叫無(wú)形資產(chǎn)？比如計(jì)算機(jī)的IP地址根目錄，就是無(wú)形資產(chǎn)。比如說(shuō)通信，GPS利用了一個(gè)通信頻道，比如說(shuō)像北斗也有通信頻道，通信里最好的頻道，誰(shuí)先占有就是誰(shuí)的。空間有那么多衛(wèi)星，這個(gè)衛(wèi)星誰(shuí)發(fā)射了，誰(shuí)占有，軌道就是誰(shuí)的。我們研究氣候變化問(wèn)題，在國(guó)際上進(jìn)行談判，二氧化碳是看不見(jiàn)摸不著的，但是國(guó)際談判談的什么？二氧化碳的分配權(quán)，也就是發(fā)展的空間，這都是無(wú)形資產(chǎn)。

隨著新的科技革命到來(lái)，無(wú)形資產(chǎn)的跑馬圈地運(yùn)動(dòng)正在悄然地展開(kāi)，我們必須要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。比如說(shuō)我們中國(guó)有那么多花卉，花卉的基因注冊(cè)，包括基因注冊(cè)的性能、培養(yǎng)方式。他把這個(gè)基因注冊(cè)完了之后，再生產(chǎn)的花卉去到國(guó)際市場(chǎng)出售就會(huì)侵犯他的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，這就是無(wú)形資產(chǎn)。還有中草藥，中草藥使用了上千年，我們每個(gè)中草藥都有它的性能和功能，中草藥的有效成分，也可能被其他國(guó)家所注冊(cè)。注冊(cè)完之后，它用這種中草藥的有效成分再生產(chǎn)的藥，就跟你中藥沒(méi)關(guān)系了，所以就等于把我們的中草藥的這種傳統(tǒng)的知識(shí)，或者是我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)蠶食掉，這都屬于是無(wú)形資產(chǎn)，所以無(wú)形資產(chǎn)是越來(lái)越重要。無(wú)形資產(chǎn)在今后的國(guó)際知識(shí)或者創(chuàng)新的格局中具有獨(dú)占性、唯一性。有了無(wú)形資產(chǎn)就可以制定標(biāo)準(zhǔn)，就可以制定國(guó)際規(guī)則。所以這也是在國(guó)際話語(yǔ)權(quán)上取得重要的份額的一個(gè)重要知識(shí)，爭(zhēng)奪得很激烈。在世界的知識(shí)領(lǐng)域里邊，在無(wú)形資產(chǎn)這個(gè)范圍內(nèi)，我們有很多的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在已經(jīng)到了時(shí)候，要把我們的優(yōu)勢(shì)變成無(wú)形資產(chǎn)。

3. 智力資本決定競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

第三個(gè)趨勢(shì)指的是智力資本。我們過(guò)去說(shuō)有自然資本，之后又是貨幣資本，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，智力資本愈發(fā)顯得重要，也是價(jià)值鏈的高端。智力資本是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織乃至一個(gè)國(guó)家的核心力量。

智力是什么？是最聰明、最合理、最符合規(guī)律的一些想法和做法，它有超前的部署。所以智力資本是一個(gè)核心，我們現(xiàn)在講到專利、品牌、操作系統(tǒng)等，都屬于智力資本的范疇。

以色列GDP的成分中，有很大一部分是賣的創(chuàng)意公司的收入。有了第一桶金之后，他可以繼續(xù)再創(chuàng)意，不斷地有新想法，不斷地賣公司，像世界上很多的高新技術(shù)，它的源泉是來(lái)自于以色列的。3D打印、互聯(lián)網(wǎng)的原始思想產(chǎn)生于以色列。

中國(guó)是個(gè)人口資源大國(guó)，也是人力資源大國(guó)，但是到目前為止還不是智力資本的大國(guó)，這是因?yàn)槲覀儗?duì)智力資本的重視、培養(yǎng)還不夠。在新的形勢(shì)下，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的這種環(huán)境下，在創(chuàng)新體制機(jī)制建設(shè)過(guò)程中，必須把智力資本作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容來(lái)考慮。

4. 創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)幫助鯉魚(yú)跳龍門

第四個(gè)趨勢(shì)是指創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。我們都知道鯉魚(yú)跳過(guò)龍門被認(rèn)為是成功了，但是有一個(gè)假設(shè)，如果鯉魚(yú)跳水的水位離龍門有十丈、八丈高的話，那再好的鯉魚(yú)也跳不過(guò)去。創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，就是說(shuō)想方設(shè)法把水位抬得高高的，只要水位抬得高高的，千萬(wàn)個(gè)鯉魚(yú)就能跳過(guò)龍門。那么，創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)要解決什么呢？要解決技術(shù)、解決方案，要能夠解決商業(yè)模式，再有一個(gè)就是解決競(jìng)爭(zhēng)儲(chǔ)備。所有的競(jìng)爭(zhēng)，并不是說(shuō)研究完了就進(jìn)入市場(chǎng)，有些技術(shù)是要等著賺足了錢，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)周期之后，再放出第二代。

中國(guó)軟實(shí)力建設(shè)正在處于一個(gè)快速和完善的發(fā)展期，其中創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)就是內(nèi)容之一。全國(guó)創(chuàng)投的資金總量中，廣東省占了50%，在廣東省內(nèi)部，深圳創(chuàng)投的資金總量是占了廣東省的60%，也就是說(shuō)，深圳市一個(gè)城市的創(chuàng)投總量占全國(guó)的30%。我們這就可以理解，為什么那么多人都在深圳集中，為什么深圳成為人才聚集地，為什么深圳成為創(chuàng)新的高地。

深圳發(fā)布了一個(gè)推動(dòng)創(chuàng)新的22條，是解決創(chuàng)新服務(wù)體系過(guò)程中的融資支持問(wèn)題。上海也出了一個(gè)推動(dòng)創(chuàng)新的25條，把上海打造成創(chuàng)新的策源地。最近北京市也出臺(tái)了一個(gè)推動(dòng)創(chuàng)新的30條，要打造各類人才，特別是服務(wù)體系。所以說(shuō)現(xiàn)在各個(gè)地方，在創(chuàng)新的軟實(shí)力建設(shè)方面都進(jìn)行了很多努力、很多的嘗試，根據(jù)各個(gè)地區(qū)，根據(jù)不同的條件，八仙過(guò)海各顯其能。我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)并不多，還有很多問(wèn)題需要解決。例如要解決創(chuàng)新服務(wù)的質(zhì)量問(wèn)題，我們不能讓過(guò)去的模式，按照事業(yè)單位、科技房地產(chǎn)的方式來(lái)解決，要真正形成專業(yè)化的創(chuàng)新服務(wù)體系，包括服務(wù)的理念、服務(wù)的模式和服務(wù)文化。創(chuàng)新活動(dòng)解決的是中國(guó)產(chǎn)業(yè)的效率問(wèn)題，創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)不是一個(gè)機(jī)構(gòu)，它能夠解決的不是一個(gè)事業(yè)單位能夠解決的，也不是幾個(gè)人能夠解決的，必須要把社會(huì)的各個(gè)力量全集中在一起，包括技術(shù)市場(chǎng)、技術(shù)支持、創(chuàng)投、市場(chǎng)開(kāi)拓、專利維護(hù)等，方方面面的人都參與進(jìn)來(lái)。

創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)要解決的是資源配置。這些資源配置包括技術(shù)、資金、人才、產(chǎn)業(yè)、管理、法律等，這些資源的合理配置，能使各種資源充分發(fā)揮它的本身的效益。

各個(gè)省在推動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，解決的核心問(wèn)題就是整個(gè)創(chuàng)新過(guò)程中的進(jìn)口和出口。進(jìn)口指的是某一個(gè)人，他在某一個(gè)環(huán)節(jié)上有特長(zhǎng)，他就可以隨時(shí)進(jìn)入創(chuàng)新領(lǐng)域之中去；出口就是他這個(gè)階段走完之后，他對(duì)下一階段不熟悉，他可以退出。就是隨時(shí)可以進(jìn)出，進(jìn)的時(shí)候帶著滿腔熱情，退的時(shí)候帶著收獲走了。

創(chuàng)新活動(dòng)有發(fā)現(xiàn)、有發(fā)明、有產(chǎn)業(yè)、有市場(chǎng)，整個(gè)這個(gè)鏈條里邊，進(jìn)口和出口比較多的話，就能夠使很多人參與到整個(gè)活動(dòng)之中去，使我們的創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，真正走在前沿，站在制高點(diǎn)上，去實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。

5. 既要一心一意也要左顧右盼

第五個(gè)主要談的是跨界融合?？缃缛诤现傅氖菍W(xué)科交叉，學(xué)科越分越細(xì)，分到6000多類，使得一些科學(xué)研究就鉆到了某一個(gè)專門的領(lǐng)域上去了。在新的形勢(shì)下，科學(xué)技術(shù)研究，特別是參與國(guó)際的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)是要通過(guò)多學(xué)科進(jìn)行組合的，沒(méi)有多學(xué)科的合作，它是實(shí)現(xiàn)不了產(chǎn)品的?；游璧福褪潜衔璧?，它就是一個(gè)體育項(xiàng)目，像這種交叉的問(wèn)題非常之多。我們現(xiàn)在使用手機(jī)，手機(jī)的功能不光是一個(gè)通話的功能了，它有多種功能在一起。我們自制航母，很多知識(shí)融合在一起。只有多種知識(shí)融合在一起，才能形成最現(xiàn)代化的產(chǎn)品。

6. 要善于總結(jié)創(chuàng)新方法

最后一個(gè)趨勢(shì)就是創(chuàng)新方法。我們中國(guó)有一句話：工欲善其事，必先利其器。也就是俗話說(shuō)的“磨刀不誤砍柴工”。創(chuàng)新的方法就是一個(gè)磨刀利器的工作，它是一項(xiàng)基本功。比如中國(guó)有一本書(shū)叫《齊民要術(shù)》，它把農(nóng)業(yè)的一些基本的方法和技巧，總結(jié)出規(guī)律來(lái)了。

但是我們要反問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。在中國(guó)，在整個(gè)創(chuàng)新過(guò)程中也有許多問(wèn)題，并沒(méi)有完全重視創(chuàng)新方法。中國(guó)發(fā)明了火藥，但是中國(guó)沒(méi)有生產(chǎn)出先進(jìn)的武器；中國(guó)很早就發(fā)明了指南針，但是中國(guó)沒(méi)有成為航海大國(guó)；中國(guó)很早就有了中草藥，到現(xiàn)在為止很多中藥的理論，還沒(méi)有弄清楚。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？可能是我們傳統(tǒng)文化并沒(méi)有把創(chuàng)新方法這個(gè)系統(tǒng)的歸納邏輯、技巧，沒(méi)有給它足夠的重視，這就是我們一個(gè)問(wèn)題。要重視創(chuàng)新方法，方法應(yīng)該成為我們從知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力、從能力轉(zhuǎn)化為價(jià)值的一個(gè)基本功。創(chuàng)新方法就像我們手機(jī)的底層系統(tǒng)一樣，有了底層的系統(tǒng)之后才可以開(kāi)發(fā)許多的APP。

比如說(shuō)TRIZ，蘇聯(lián)提出來(lái)一個(gè)創(chuàng)新方法，它的全名就是解決技術(shù)問(wèn)題的基本原理。這里包括40項(xiàng)基本原理76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解，通過(guò)總結(jié)，將所有的創(chuàng)新的規(guī)律總結(jié)出來(lái)一些經(jīng)驗(yàn)，這是TRIZ。還有六西格瑪、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、思維導(dǎo)圖等，也就是說(shuō)有了方法之后，組織和管理效率大幅度提高。

發(fā)達(dá)國(guó)家在創(chuàng)新軟實(shí)力方面有很多長(zhǎng)處，值得我們?nèi)ソ梃b。中國(guó)在創(chuàng)新軟實(shí)力方面也做了很多很多工作，改革的浪潮、創(chuàng)新的浪潮不可避免。我們不調(diào)整就有可能被調(diào)整，我們要以未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)倒逼現(xiàn)在。青年人是中國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的主力軍，中國(guó)軟實(shí)力的建設(shè)一定為你們今后的成功打下良好的基礎(chǔ)，祝愿你們成為中國(guó)今后發(fā)展的棟梁。

（本文為劉燕華院士在2020年2月“中國(guó)經(jīng)濟(jì)大講堂”上的發(fā)言）

專家簡(jiǎn)介

劉燕華，1950年4月出生于北京市。地理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所研究員，國(guó)際歐亞科學(xué)院院士。曾任科技部副部長(zhǎng)、黨組成員，中國(guó)科學(xué)院地理研究所所長(zhǎng)，現(xiàn)任國(guó)務(wù)院參事，國(guó)際歐亞科學(xué)院中國(guó)科學(xué)中心中醫(yī)藥學(xué)部主任、可持續(xù)發(fā)展學(xué)部副主任，國(guó)家氣候變化與專家委員會(huì)主任，創(chuàng)新方法研究會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)等職務(wù)。長(zhǎng)期從事資源環(huán)境方面的科研、管理以及國(guó)際科技合作。