李祥依 王淼

摘要：在一部動畫作品中，動畫中人物角色的造型是其中主要的組成部分，一部優(yōu)秀的動畫作品，不僅需要具備良好的故事情節(jié)，同時還需要具備能夠吸引他人注意力的動畫角色造型，動畫角色的穿著打扮、面部表情都影響著觀眾的視覺體驗(yàn)。本文圍繞著動畫角色造型設(shè)計(jì)，分析設(shè)計(jì)具備較高趣味性造型的意義，積極探索提高其趣味性的策略，并且提出一些具有參考價值的建議。

關(guān)鍵詞：動畫;造型設(shè)計(jì);故事情節(jié)

一、動畫行業(yè)市場現(xiàn)狀

隨著我國各個地區(qū)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，一些先進(jìn)的動畫角色建模技術(shù)逐漸涌現(xiàn)在眾多技術(shù)人員的面前，同時為了提高動畫的受眾范圍，部分動畫制作企業(yè)將一些具備廣泛受眾的IP泛娛樂化，對影視作品或者小說故事內(nèi)容進(jìn)行改編，以動畫的形式展示在受眾的面前，這些因素在一定程度上促進(jìn)動畫行業(yè)的發(fā)展。隨著動畫制作技術(shù)的不斷提升，簡易型動畫作品的制作成本有所下降，這就使得動畫行業(yè)市場領(lǐng)域內(nèi)部，不斷涌現(xiàn)出許多的新興企業(yè)，受眾觀看動畫時間和精力有限，面對繁多的動畫作品，往往只會選擇一部或者幾部進(jìn)行觀看，在一定程度上加劇了行業(yè)市場競爭。

二、提高動畫角色造型趣味性的意義

在當(dāng)前動畫行業(yè)激烈的市場競爭環(huán)境下，想要占據(jù)更多的市場份額，吸引更多受眾的注意力，必須注重提升動畫角色的趣味性，使得受眾在選擇想要觀看的動畫作品時，能夠被角色人物造型所吸引，從而增加動畫的點(diǎn)擊率[2]。一部優(yōu)秀的動畫作品，可以帶來良好的商業(yè)價值，在設(shè)計(jì)動畫角色時，確保角色性格特征不被更改的前提條件下，對角色的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)，著重提升角色造型的趣味性。觀眾在觀看動畫作品時，若是動畫角色的造型、角色人物性格、故事情節(jié)具備較高的趣味性，便會產(chǎn)生快樂、喜悅等積極情緒，進(jìn)而釋放由于工作、家庭等因素帶來的消極情緒，并且會對動畫中的主要角色擁有深刻的印象。

三、有效提高動畫角色造型趣味性的策略

（一）深入研究角色性格特征，合理設(shè)計(jì)角色造型

在每一部動畫作品中，每一個鮮明的角色都有其相對應(yīng)的造型、口頭禪以及性格特點(diǎn)，角色的造型設(shè)計(jì)應(yīng)來源于人們的日常生活，相關(guān)技術(shù)人員在對角色的造型進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)深入研究角色的性格特征，探索角色每一個行為動作的來源之處，從而設(shè)計(jì)出符合角色性格特征的造型，并且在造型中添加一些趣味性元素。

（二）針對不同受眾的喜好，設(shè)計(jì)不同的角色造型

目前，動畫行業(yè)市場競爭激烈，相同類型的動畫作品爭奪同一市場份額，同時受眾對動畫作品的質(zhì)量提出了更高的要求，在對動畫角色的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，對動畫作品的受眾進(jìn)行精準(zhǔn)的定位和掌握受眾的實(shí)際觀看需求是必不可少的[3]。兒童群體一直是動畫作品的主要受眾，與成年人相對比，兒童對外界事物并不具備較高的辨別能力和感知能力，且其對于色彩鮮明的角色造型具有較高的興趣度，若是動畫作品的受眾是兒童，可以依據(jù)自身對兒童興趣愛好的了解，設(shè)計(jì)具備較高趣味性的角色造型，如服飾簡單、角色行為舉止充滿童趣、角色某些行為舉止引人逗笑。青少年同樣也是動畫作品的主要受眾之一，處在青少年時期的受眾，其心理逐漸由幼稚走向成熟，對新鮮事物具有較強(qiáng)的好奇心，渴望得到別人的認(rèn)同感，若是動畫作品的受眾是青少年，相關(guān)技術(shù)人員在對動畫角色的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，可以添加具備青少年性格特征的行為舉止或者加入一些個人英雄主義元素，如角色性格叛逆且不服從管教、角色衣著打扮充滿個性且不被他人所理解、角色內(nèi)心充滿了正義，使得青少年在觀看動畫作品時，能夠感同身受動畫角色面臨的困境，從而加深青少年對動畫角色的印象。

（三）設(shè)計(jì)多套動畫角色造型，適當(dāng)更換動畫角色風(fēng)格

一部優(yōu)秀的動畫作品，需要具備一些具有強(qiáng)烈轉(zhuǎn)折性的故事情節(jié)，動畫中的主要角色會受到某些事件的影響，角色的性格特征也會隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，相關(guān)技術(shù)人員在對角色的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)依據(jù)自身對角色性格特征、動畫故事情節(jié)、動畫場景氣候環(huán)境變化等各項(xiàng)具體情況的了解，設(shè)計(jì)多套動畫角色的造型。若是在動畫作品的前期，動畫角色的形象以不諳世事、活潑開朗為主，相關(guān)技術(shù)人員在對動畫角色的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，可以簡化角色的服飾，并且讓角色服飾以淺色調(diào)為主，同時增加一些具備較高趣味性的裝飾。在動畫作品的中后期，受到故事情節(jié)的發(fā)展、突發(fā)事件的影響，動畫角色的性格特征也會隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，由原先的活潑開朗轉(zhuǎn)變?yōu)樾闹谐錆M正義、社會責(zé)任感、性格沉穩(wěn)等，技術(shù)人員可以適當(dāng)?shù)母淖兘巧脑煨停缱尳巧姆椧陨钌{(diào)為主、面部表情減少等，同時也要讓角色保持一些以往的生活習(xí)慣，如愛吃的食物、喜愛的事物等，從而在提高動畫故事情節(jié)趣味性的同時，讓受眾了解角色人物性格的復(fù)雜性和多面性。

（四）融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，提升動畫角色造型的藝術(shù)美感

在不同的時代背景之下，人們所穿著的服飾會有所不同，服飾不僅反映一個時代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，同時也體現(xiàn)著區(qū)域文化的特色，甚至能夠體現(xiàn)個體的性格特征和職業(yè)，在對動畫角色的造型進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)充分考慮動畫故事發(fā)生的時代背景以及角色的家庭背景，從而設(shè)計(jì)出符合角色各項(xiàng)實(shí)際情況的造型。中國歷史悠久，在漫長的歷史長河之中，形成了許多優(yōu)秀的文化，可以將一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素融入其中，如人物角色用發(fā)帶束發(fā)、人物角色穿著古代的服飾、服飾上印有特色的圖案、角色打斗時將扇子作為武器。將傳統(tǒng)文化元素融入到動畫角色的造型當(dāng)中，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，提升動畫作品的藝術(shù)美感，吸引更多的受眾前來觀看，從而提升動畫的商業(yè)價值。

結(jié)束語：

綜上所述，相關(guān)技術(shù)人員在設(shè)計(jì)動畫角色造型的過程中，通過調(diào)查受眾喜好、刻畫角色形象、融入文化元素等方式，提高其趣味性，加深觀眾對動畫角色的印象，從而提升整部動畫的藝術(shù)欣賞價值和商業(yè)價值，進(jìn)而促進(jìn)動畫行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] ?黃宗彥，帥靜泉.國產(chǎn)動畫電影對傳統(tǒng)文化的重構(gòu)[J].電影文學(xué)，2018：12-28.

[2] ?丁藝.裝飾性表現(xiàn)手法在動畫角色造型設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究[J].藝術(shù).教育，2018：6-12.

作者簡介：李祥依，1992年11月出生，女，漢族，江西九江人，本科，廣東東軟學(xué)院助教，研究方向，動畫。

王淼，1984年4月12日出生，女，河南安陽人，碩士，廣東東軟學(xué)院數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院講師，研究方向：動畫。

（作者單位：廣東東軟學(xué)院）