劉智勇

摘? 要：本文以言語(yǔ)幽默概論為理論基礎(chǔ)，采用日漢雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的研究方法，以夏目漱石的中篇小說(shuō)哥兒及其日譯本中的幽默文本為重點(diǎn)。探討基于言語(yǔ)幽默概論的漢語(yǔ)幽默文本的特征及其翻譯策略。對(duì)于其日本文學(xué)的幽默翻譯有一定的實(shí)際意義。

關(guān)鍵詞：言語(yǔ)幽默概論;哥兒;幽默翻譯;修辭方法

1.概述

夏目漱石在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位，被稱(chēng)為國(guó)民大作家，本文采取夏目漱石的中篇小說(shuō)哥兒，其中含有大量的江戶(hù)文學(xué)的幽默情趣和滑稽詼諧以及日本式的俏皮話(huà)本文以言語(yǔ)幽默概論的視角。以夏目漱石的歌兒以及林少華翻譯的日譯本為研究對(duì)象。以言語(yǔ)幽默概論的六個(gè)參數(shù)為基礎(chǔ)，對(duì)哥兒幽默文本進(jìn)行分析。以便于查找幽默的原因，幽默缺失的影響，以及如何在文化差異的背影下。更好地進(jìn)行幽默翻譯。本文并采用雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的方法，研究哥兒的幽默的文本。對(duì)其翻譯日本幽默文學(xué)作品具有一定的實(shí)踐意義。

2.言語(yǔ)幽默概論

[1]1991年，Attardo和Raskin合作提出了言語(yǔ)幽默概論。其中包括六個(gè)參數(shù)，它們分別為，包括腳本對(duì)立（SO）、邏輯機(jī)制（LM）、語(yǔ)境（SI）、對(duì)象（TA）、敘述策略（NS）和語(yǔ)言（LA）。其中腳本對(duì)立（SO）語(yǔ)境（SI）敘述策略（NS）語(yǔ)言（LA）為四大必要參數(shù)對(duì)象（TA）與邏輯機(jī)制（LM）為可選參數(shù)，若要形成幽默文本其四大必要參數(shù)是一定存在的。其中一類(lèi)參數(shù)是側(cè)重內(nèi)容（content-oriented），即腳本對(duì)立（SO）語(yǔ)境（SI）對(duì)象（TA）;這類(lèi)參數(shù)主要運(yùn)用在其幽默內(nèi)容上。它們是敘述策略（NS）語(yǔ)言（LA）這類(lèi)參數(shù)主要運(yùn)用在幽默文本的表達(dá)上。[2]另一方面是幽默相似度測(cè)量系統(tǒng)，幽默相似度測(cè)量系統(tǒng)是指六個(gè)知識(shí)資源根據(jù)幽默生成能力和幽默相似度區(qū)分能力的強(qiáng)弱呈層級(jí)排列系統(tǒng)，排列順序從高到低依次為：腳本對(duì)立（SO）→邏輯機(jī)制（LM）→語(yǔ)境（SI）→對(duì)象（TA）→敘述策略（NS）→語(yǔ)言（LA）。[3]Attardo（2002）指出，幽默相似度測(cè)量系統(tǒng)能夠?yàn)橛哪g工作提供實(shí)際操作指導(dǎo)，即“在可能的情況下，譯文中盡量保留六個(gè)參數(shù)，但如果為了達(dá)到一定的語(yǔ)用目的，則需使譯文與原文的不同出現(xiàn)在較低級(jí)的參數(shù)上”

3.語(yǔ)料分析

在言語(yǔ)幽默概論的指導(dǎo)下，利用腳本對(duì)立（SO）、邏輯機(jī)制（LM）、語(yǔ)境（SI）、對(duì)象（TA）、敘述策略（NS）和語(yǔ)言（LA）六個(gè)參數(shù)對(duì)案例進(jìn)行標(biāo)注，運(yùn)用幽默相似度測(cè)量系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)比，然后得出結(jié)論。本文選取了平型數(shù)據(jù)庫(kù)中幾個(gè)典型的意譯案例。

3.1

例一：

原文：p22考えてみると厄介なところは來(lái)たもんだ，一體中學(xué)の先生なんて。どこへ行っても、こんなものを相手にするなら気の毒なものだ。

H{SO<真実的vs.非真実的（v學(xué)生s.こんなもの）>LM（類(lèi)比）>SI<コンテキスト>TA<具體的な対象（校長(zhǎng)））>NS<陳述（借代））>LA<こんなもの>}

譯文：p206當(dāng)個(gè)中學(xué)教師不管到哪兒都要對(duì)付這類(lèi)貨色，著實(shí)得不償失

H{SO<真實(shí)的vs.非真實(shí)的（學(xué)生vs.貨色）>LM<類(lèi)比>>SI<上下文>TA<具體對(duì)象（學(xué)生）>NS<陳述（借代）>LA<這類(lèi)貨色>}

在例1中，“厄介なところは來(lái)たもんだ”在翻譯之時(shí)作者選擇“增減文字”的方法，如果直譯翻譯為“這樣一想，麻煩就來(lái)了?！边@樣在中文中不免顯得重復(fù)累贅，故作者選擇減少翻譯文本。其次，在原文中“こんなもの”意譯為“這類(lèi)貨色”很好的將幽默傳遞，也完美的闡述了其幽默內(nèi)容。

3.2

例二：

原文：p51いくら人間が卑怯だって、こんあに卑怯に出來(lái)るものじゃない。まるで豚だ。

H{SO<合理的vs.不合理的（學(xué)生vs.豚）>LM（否定）>SI<コンテキスト>TA<具體的な対象（學(xué)生））>NS<陳述（擬物法））>LA<豚>}

譯文：人再卑鄙也不至于卑鄙到這個(gè)地步，豬狗不如。

H{SO<合理的vs.不合理的（學(xué)生vs.豬狗）>LM<否定>>SI<上下文>TA<具體對(duì)象（學(xué)生）>NS<陳述（比喻）>LA<豬狗>}

在此語(yǔ)庫(kù)中“まるで豚だ”譯者深化一了對(duì)學(xué)生的形象，采用“豬狗不如”的譯法，在中文中“豬狗不如”作為成語(yǔ)已被人熟知，故在此與其直譯為“像豬一樣”不如譯為大家廣泛熟知的文本。此譯法不僅沒(méi)有缺失幽默更很好的闡釋了其中的內(nèi)涵。

3.3

例三：

原文：p45ざらざらしてのみのようでもないからこいつあと驚いて、あしを二三度けっとのなかで振ってみた。

H{SO<無(wú)い）>LM（無(wú)い）>SI<コンテキスト>TA<具體的な対象（學(xué)生））>NS<無(wú)い）>LA<無(wú)い>}

譯文：p204不料，不知何物撲到腳上，滿(mǎn)身毛刺，不像跳蚤。狗東西，我慌忙起腳，在被里刨了幾下

H{SO<合理的vs.不合理的（學(xué)生vs.狗東西）>LM<陳述>>SI<上下文>TA<具體對(duì)象（學(xué)生）>NS<陳述（比喻）>LA<狗東西>}

在此文本中，譯者運(yùn)用心理描寫(xiě)“狗東西”表達(dá)了因?qū)W生在其被褥上放滿(mǎn)身毛刺的“東西”而感到厭惡，此類(lèi)譯法不僅符合中文方式，更好的表達(dá)了原文中的涵義。

4.結(jié)論

本文采取三個(gè)典型例文，將翻譯策略總結(jié)如下：

一、在翻譯日文幽默文本中，直譯并非唯一有效的能使幽默保留的翻譯方法。譯法，省譯法，插入法等更能保留幽默效果。

二、在與直譯意思大致相同時(shí)，有更符合中國(guó)熟語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)時(shí)更能表達(dá)其幽默現(xiàn)象。

參考文獻(xiàn)：

[1]戈玲玲.基于言語(yǔ)幽默概論的漢語(yǔ)幽默文本特征研究[J].外國(guó)語(yǔ)，2012.

[2]戈玲玲，何元建從言語(yǔ)幽默概論視角探討漢語(yǔ)言語(yǔ)幽默的翻譯——以《圍城》原著及英譯本為例[J].中國(guó)翻譯，2012年04期.

[3]Attardo，S.Linguistic Theories of Humour[M].Berlin：Moutonde Gruyter1994.