楊悅涵

我上次作文寫得不錯，語文老師獎勵我下課后去講臺上收全班同學的作文本。

下課鈴聲一響，我迫不及待地沖到講臺旁。這時已經有一堆同學爭先恐后地圍過來，圍得里三層外三層，嘴里還嚷嚷著：“收我的！收我的！”這難道就是傳說中的“眾星捧月”嗎？我感覺自己就是那輪月亮！有的同學不好意思地低聲說：“我今天忘帶作文本了，明天交給你行嗎？”“明天千萬不要忘了啊，這可是老師安排我的任務！”我揚揚得意，仿佛自己就是一位小老師。

回家后，我眉飛色舞地把得到獎勵的事情告訴媽媽，誰知媽媽輕描淡寫地說：“不錯?！币娢矣悬c不高興，媽媽又說：“我獎勵你一個故事吧。”說完她找來一本我小時候讀的寓言故事，我丈二和尚摸不著頭腦：“這書我早就看爛了！”誰知媽媽翻到《龜兔賽跑》這篇，繪聲繪色地給我講起來。

慢慢地，我臉紅起來，媽媽這是在暗暗教育我“驕傲使人落后”啊。不行，我要繼續(xù)努力，不做驕傲的小兔子。