【摘要】被拋出原來生活軌跡的杜小康，被動地跟著父親走向養(yǎng)鴨還債的孤獨之旅。其間他茫然、恐懼、孤獨，過早體驗到了生活的無奈和艱辛。在飽嘗風餐露宿、饑寒交迫、孤獨憂傷、寂寞思念的滋味后，他的成長加冕禮在一個狂風暴雨的晚上水到渠成。但那無盡的恐懼和憂傷所組成的苦難畫面，已經(jīng)成為他成長過程中無法消失的印記。他的成長是美麗的，美得有點苦澀，有點艱難，有點遺憾;蛻變的過程是痛苦的，但又哀而不傷。在成長的道路上，也正是因為這些孤獨的經(jīng)歷才使成長的過程變得豐富，變得完整。

【關鍵詞】孤獨;成長;痛與美

【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2020）16-0017-02

【本文著錄格式】王其明.成長的痛與美——讀《孤獨之旅》[J].課外語文，2020，19（16）：17-18.

成長是個永恒的主題。節(jié)選自曹文軒《草房子》的《孤獨之旅》以它獨有的魅力把我們帶進綠色洶涌的大蘆蕩，讓我們在孤獨情思流淌中觸摸到作者對少年成長的關注，對人生的痛與美的思索。純美詩意篇章中播撒著點點淚花，讓我們在淚花與欣慰中見證了一個少年的成長。

主人公杜小康，大家眼中帶著光環(huán)的孩子，油麻地家底最厚實一戶人家的孩子。他家的雜貨店供應著油麻地所有人的日需用品。當別的同學穿著單衣在班上哆嗦著時，他卻擁有一年四季輪換，穿不完的衣服;當別的孩子只能用草繩當褲帶，一上廁所就急得團團轉時，他在一年級時就擁有了一條油亮亮的黑皮帶。最讓同學垂涎的是，他已經(jīng)擁有了專屬他的自行車，這在油麻地可是唯一一架。除了物質條件好，他品行也不錯，熱心、仗義，成績最好，一直被選為班長。

這么一個極具優(yōu)越感的人物，如果不出現(xiàn)意外，他的生活發(fā)展軌跡應當相當平穩(wěn)順利。然而就像寓言中說的一樣，我們每個人都是被上帝咬過的蘋果。只是上帝特別喜歡杜小康，咬的這一口更大罷了。他父親生意上的慘敗使家境一落千丈，他從油麻地的寵兒，瞬間掉入油麻地的最底層。這對年幼的杜小康打擊是巨大的，曾經(jīng)得志的少年不得不中途退學，開始試著適應與以前不一樣的生活。他多想回到原來的他，但這一切已不可能了，他的人生軌跡已經(jīng)改變，他要面對的是層出不窮的磨難，甚至是災難。

為挽救這一切，父親決定養(yǎng)鴨還債。他決定去尋找一個人跡罕至的大蘆蕩，遠離人們的生活圈，讓鴨子能更輕易找到食物，減少開支，只要不出意外就能擺脫目前的困局，甚至重新過上幸福生活。這個偉大的策劃算不上周密，甚至有點冒險，但在當時情況下也沒有更好的辦法。更何況杜小康已被拋出原來的生活軌跡，就算他再怎么不甘愿，也只能在父親的帶領下往前走。孤獨之旅也就自然而然上演了。

他們的小船離開了油麻地，故鄉(xiāng)漸行漸遠，更加懷念以往的生活，他不斷地回頭看，熟悉的景物已消失，只剩一片朦朦朧朧。整篇小說對主人公只有四處語言描寫，字字千金，總能很好地襯托人物當時的心情。小說第二段，小康居然鼓起勇氣對父親說：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”他對家是留戀的，離開是多么不情愿的事呀。杜雍和也不敢回看家鄉(xiāng)一眼，他的臉上毫無表情，內心或許是七上八下的，他怕自己如果不挺住、不堅持就會前功盡棄。前行是不可動搖的，陌生的地界讓他們不再有回家的念頭。此時占據(jù)他們心靈的情感又多了些不安和茫然：一直往前何時是個頭？前方到底是什么樣子？四周的草灘和洼地已無法喚起他的審美神經(jīng)了，杜小康倒是想聽到牛叫聲或者是狗叫聲，但，這怎么可能呢？

最終小木船在一個蘆蕩安了家。看著一浪又一浪的蘆葦涌向天邊，像寬不可測的大海，他心慌了。他第一次感到了恐懼，他遭受到了心靈上的巨大折磨，感覺自己就像被一個巴掌捏住，永遠逃不出去?？諝馐乔逑愕模J葦上的螢火蟲如繁星點點，甚至能照亮水面，但田園牧歌式的美景已不能驅除杜小康的恐慌。日子一天天過去了，接踵而至的是“寂寞”是“孤獨”。有時除了父親，他能一連十幾天也看不到一個人。更可怕的是杜小康和杜雍和之間，也越來越少語，越變越靜默。就算是一些必要的話，現(xiàn)在都能借助眼神甚至連必要眼神暗示也不需要，雙方就能知曉對方意圖。言語被大量省略，內心渴望交流又無處交流，甚至夜里做夢大哭。主人公的第二句話還是“我要回家”，言為心聲，字字千鈞。

一個剛步入社會的孩子過早體驗到了生活的無奈和壓力，他不得不承受與他年齡不相仿的痛楚。這么小的年齡又沒有經(jīng)歷太多歲月的磨煉，一下子從紅門的優(yōu)越跌入這人跡罕至的境地，這種天差地別可以說達到了人的承受極限。在飽嘗風餐露宿、饑寒交迫、孤獨憂傷、寂寞思念的滋味后，他也慢慢適應了，適應這種遠離人群的孤獨，適應了連作為成年人的父親也幾乎承受不住的孤獨。既然不能“回避”，也就只能被動習慣了，這是無可奈何的事。在浩浩蕩蕩的蘆葦中，在荒無人煙的境地中，他漸漸適應了孤獨，慢慢成長。

這樣，他的成人加冕禮在一個狂風暴雨的晚上也就水到渠成了。那天夜里，天昏地暗，仿佛到了世界末日。他的鴨群在轟隆隆的雷聲中倉皇逃竄。大災大難面前，所有的孤獨、恐懼都消失得無影無蹤，取而代之的是責任與擔當。他與父親一樣盡力追趕著驚慌逃散的鴨群，他的臉一次又一次被蘆葦割破，他的腳也一次又一次被刺得鉆心疼，一切都不顧了。當仍然還有一些鴨子不知去向，父親勸他先休息時，他拒絕了：“還是分頭去找吧?！彼沁@家的一分子，他是這個家重要的勞動力，所有事情必須共同擔當！最后，杜小康歷盡艱辛戰(zhàn)勝了暴風雨，追回了所有跑失的鴨子時，他一個人在蘆蕩大哭。也許是因為委屈，因為這種大人也無法承受之痛，本身就不該讓他這樣稚嫩心靈和弱小身軀來擔當，但這更應是一種成長的喜悅，一種化蛹為蝶的蛻變之淚。

從那一刻起，他就能夠用一種超乎他歲數(shù)的沉穩(wěn)思考問題了，這種沉穩(wěn)已經(jīng)超乎了青少年。這是人生必須的磨煉，它讓我們明白，只有經(jīng)歷悲苦、經(jīng)歷磨礪的人生才是完整的人生，才是有價值的人生。我們的耳邊仿佛又響起那古老而又永恒的聲音：苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性，曾益其所不能。

“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了”簡短、急促、獨詞、感嘆，成功的欣喜溢于言表，這是杜小康在文中的最后一句話，經(jīng)歷風風雨雨，鴨們終于開始下蛋了，他終于有了收獲的喜悅。然而上天還是過于偏愛杜小康，更多的磨難又眷顧了他，他們的鴨子把別人的魚苗吃個精光，之前的努力付之東流了。養(yǎng)鴨還債的計劃落空了，父親又得了重病，但他的心里卻越來越豁亮，越來越堅強了。沒有自卑沒有嘆氣，身上衣服破破爛爛，口袋空空一無所有，回到油麻地時他一臉的坦然。樣貌憔悴，但眼睛卻出奇地亮，隱隱約約透出的那種早熟是油麻地其他孩子還不曾具有的。不久以后，他平靜地在他的母校門口擺起了地攤，用自己瘦弱的雙肩扛起支撐家庭的重擔。油麻地那些曾經(jīng)與他朝夕相處的老師和對他知根知底的學生都感到震撼，是啊，杜小康以前可是油麻地最有優(yōu)越感的孩子啊。就連桑喬校長也不得不說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康了！”

的確對于杜小康來說，那片深不見底的蘆蕩，那晚的狂風暴雨，那與他相依相偎的鴨子，那無盡的恐懼和憂傷等所組成的苦難畫面，已經(jīng)成為他成長過程中無法消失的印記。他的成長是美麗的，美得有點苦澀，有點艱難，有點遺憾;蛻變的過程是痛苦的，但又哀而不傷。透過讀者的眼淚，我們不得不感嘆，在成長的道路上，也正是因為孤獨的經(jīng)歷才使成長的過程變得豐富，變得完美。

在苦難中觸摸成長，是兒童成長不可或缺的情感體驗。我們每個人不一定會像杜小康那樣經(jīng)歷無助、恐懼、孤獨、寂寞，但總會或多或少受到一些挫折。生活遲早要給每個人一份美麗而又殘酷的考卷，它完全可能發(fā)生，但你必須承受，往往也就能夠承受。因為只有經(jīng)歷歡樂和痛苦的人才是一個完整的人。