陳倩

摘要：現(xiàn)階段，文化的一個鮮明特征便是開放性，英語詞匯中包含了大量的外來詞匯，這些詞匯的融入拓展了英語詞匯的豐富性，本文主要從英語詞匯中外來詞匯的來源及成因入手，進(jìn)一步探索了英語詞匯中外來詞匯的文化特點(diǎn)，以期為全面深化對于英語詞匯中外來詞匯的認(rèn)識，更為高效地強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)能力建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞：英語詞匯;外來詞匯;文化特點(diǎn)

英語詞匯海量豐富，主要由本土詞匯和一定的外來詞匯組成，經(jīng)調(diào)查分析，英語這一語言所包含的詞匯量約一百多萬個，其中約八成詞匯均源自于其他國家和地區(qū)，拉丁語、法語所占比例最大，約為英語詞匯的六成左右，此外還有大量詞匯源自于希臘語，也有一些源自于意大利語、葡萄牙語等等，很多人在英語這一語言的學(xué)習(xí)過程中有時會弄不清詞匯潛在的背后涵義，因而結(jié)合英語詞匯中外來詞匯的文化特征加以分析存在很大的實(shí)際意義。

一、文化的全民性——以日源詞匯為例

人際往來的客觀訴求引起各種文化及語言的交相融合，研究英語詞匯中的日源詞匯，不難發(fā)現(xiàn)全民性文化交互趨勢日愈加強(qiáng)，即便日源詞匯數(shù)量有限，然而其中蘊(yùn)含的時代變遷、言語特性等方面的內(nèi)容依然不容忽視，惟有同詞匯背后的文化環(huán)境交相融合，方可以切實(shí)了解這些詞匯的豐富內(nèi)涵。所謂的文化全民性重點(diǎn)體現(xiàn)為在外來詞匯的傳輸中囊括了多元化的習(xí)氣民俗，比如源自日本的武士、宗教、建筑、服飾等特色文化，包括部分當(dāng)?shù)鬲?dú)特的問候語，都有被收錄于英語當(dāng)中，為大眾所普遍接納的宗教、武士及文藝領(lǐng)域的詞匯比例較多，如武士文化中的jujitsu、kata，文學(xué)藝術(shù)中的geisha、kabuki，宗教文化中bosan、tera等，凸顯出文化的全民性特征。

二、文化的古典人文性——以法源詞匯為例

早在17世紀(jì)，法國逐漸興起古典主義的文化潮流，戲劇、音樂、繪畫等多個藝術(shù)行業(yè)得以深入發(fā)展，五花八門的文學(xué)藝術(shù)一步步興盛發(fā)展，大量的新鮮詞匯也自此普及開來并被傳播運(yùn)用，比如“salon（沙龍）”這一詞匯，原意主要指代上層階級開展文藝交互活動的特定場所，于長時間的使用中日益拓展為上層階級的代表性詞匯，類似詞匯于很大程度上影響著英語詞匯的發(fā)展。也正是由于這一古典文藝風(fēng)潮，法語逐漸演變?yōu)槲幕浑H活動中最為常用的語言之一，也吸引愈來愈多的英語母語人群到法國交流學(xué)習(xí)，并把正宗的法語帶到英國，慢慢演變成一個個英語外來詞，除此以外，法國文明的崛起和進(jìn)步也在一定程度上影響著英語詞匯的發(fā)音，體現(xiàn)著法源詞匯文化獨(dú)特的人文特征，法語的流行推廣推動英文發(fā)音不斷同法語交相融匯，歷經(jīng)時間的沉積，一些法語詞匯演變?yōu)橛⒄Z的一部分。

三、文化的延續(xù)性——以漢源詞匯為例

一些漢語詞匯被吸收融入到英語詞匯當(dāng)中，凸顯了文化的延續(xù)性特征，漢語詞匯的演變歷經(jīng)實(shí)踐的多重驗(yàn)證、文化的代代延續(xù)，字里行間顯露出中華民族于悠長發(fā)展歷史中對整個社會、文化的理解，換而言之，從表面看起來樸實(shí)簡易的構(gòu)成方式，實(shí)則是于整個文化的繼承和延續(xù)，盡管歷經(jīng)時代的不斷演變也無法攔截文化的延續(xù)。英語詞匯中融入的漢語詞匯多數(shù)為地名、風(fēng)景名、名人名字、菜名、節(jié)日、藥名等等，這些類型的詞匯凸顯出濃濃的民族文化特色和文化延續(xù)性，比如：上海的地名“Shanghai”，盡管是以漢語拼音來充當(dāng)英語詞匯，但認(rèn)可度卻很高，孔子的英語詞匯為“Confucius”，普遍音譯成“孔夫子”，也被廣泛接受[1]。

四、文化的多元融合性——以希臘詞匯為例

希臘詞匯于英語外來詞匯中也同樣占有一定的比例，于西方社會中，曾經(jīng)爆發(fā)過重大的歷史運(yùn)動，希臘語于中間演繹著極為關(guān)鍵的角色，希臘文化自身的影響力令其同拉丁語在羅馬中并肩接踵，愈來愈多的羅馬人開始使用希臘文化來展開日常生活，共同語口語于此獲得進(jìn)一步發(fā)展，于希臘文化的繼承和延續(xù)中也給英語詞匯的豐富帶來一定的影響。各式各樣的宗教、藝術(shù)、人文等領(lǐng)域的文化均同英國當(dāng)?shù)乇就廖幕幌嗳诤?，希臘語同樣也肩負(fù)著延續(xù)其本土文化的重任，除此以外，希臘語同英語一樣均是印歐語系的構(gòu)成部分之一，處于相同的語系中必然會在不同程度上交相融合、影響，英語同希臘語的交相整合即便存在明顯的區(qū)域性差異，但各個語言方言的融合也存在其英語本土的聽眾，把其母語同其他外來的語言進(jìn)行比較，也由此凸顯出文化的多元融合性特征。

結(jié)語

外來詞匯于英語詞匯而言是不可或缺的構(gòu)成內(nèi)容，英語通過借用、改寫等方式把體現(xiàn)各個國家特色的詞匯融合于自身的語言體系當(dāng)中，拓展其詞匯范圍，同時也延續(xù)其他國家的特色文化潮流，因而，英語詞匯在廣泛吸收外來詞匯的過程中，也逐步凸顯出文化的民族性、延續(xù)性、人文性、整合性等文化特征，惟有全面了解各個國家詞匯潛在的文化底蘊(yùn)及特征，方可以切實(shí)掌握這些詞匯的本質(zhì)內(nèi)涵，掌握更為豐富的語法、單詞、短語、發(fā)音、拼寫等角度的規(guī)律，進(jìn)而逐步強(qiáng)化對英語這門語言的深入認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)的有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉曉佳.英語詞匯中外來詞匯的文化特點(diǎn)[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，21（02）：46-47+66.

[2]張小寧.從在線COCA看中國文化詞匯在當(dāng)今美國社會的接受[J].長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2011，（02）：67-69.

[3]蔣詠梅.淺析英語中外來語的來源、成因及影響[J].雙語學(xué)習(xí)，2007，（09） ：179-180.