楊佳玟

“曾栽楊柳江南岸，一別江南兩度春。遙憶青青江岸上，不知攀折是何人?！背剡叺臈盍鴺湟阎θ~茂盛，陽光柔柔地灑下，留下一片碎花般的影子。柳樹說，春風(fēng)來了！

楊柳是一種熱帶、亞熱帶的植物，溫和、喜陽，就像春風(fēng)一樣。楊柳很常見，很平凡，可祖父偏愛這種不起眼的植物。

老家后院兒的魚塘邊，就栽了一株柳，現(xiàn)在已變得蒼老，樹皮凹凸且奇倔，葉色干黃。記得從前，每到春天，祖父總愛帶我坐在池邊。春季撒魚苗，自然是釣不到魚的，可祖父依然坐在池邊，等待楊柳樹拔長枝條。那時，我還年幼，自是按捺不住，跑去后院玩鬧，看著春風(fēng)柔和地為柳樹梳發(fā)，看著陽光灑向亮晶晶的池水，看著祖父寵愛的目光。玩累了，依偎著祖父，他邊為我披一件衣裳，邊說，春風(fēng)寒。我心里想，才不呢，春風(fēng)暖，就像祖父眼里的光一樣。

再后來，祖父老了，就像池邊的柳樹，一下子蒼老了，如同柳樹的皮，渾身都是褶皺！

我知道，童年的柳樹漸枯，便特地找了株柳樹苗。我想，栽下新的柳樹，伴祖父左右，這樣，他就不會孤單。我把柳樹苗插在原本的柳樹旁。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，沒有野火，卻有神奇的春風(fēng)。春風(fēng)像是擁有魔力，悄悄地向我的世界靠近，慢慢地拂過柳葉，又似水一樣，凈化這世間的塵埃，只留下這片綠。

我伸出手，春風(fēng)劃過指尖，我默念：祖父，我愿送你一縷春風(fēng)，希望春風(fēng)撫過你蒼老的容顏，再次煥發(fā)你生命的活力。

我?guī)е娓?，來到后院的池邊。我坐在池邊，祖父卻像曾經(jīng)的我那般四處張望。不過，細(xì)看他的眼珠，已愈發(fā)混沌，我甚至看不見他眸中的影像。祖父看到了我栽的柳苗，笑了，說，你長大了。柳苗根扎在泥土里，拋出了幾根新條，嫩黃色的新葉如一只只小船，在空中遨游，抵達(dá)祖父心靈的港灣。我也笑了，祖父回頭，眸中多了些鮮有的光彩，皺起的眉頭漸漸撫平。祖父坐到我身旁，就像兒時那般替我披上衣服，說，春風(fēng)寒。我心里想，才不呢，春風(fēng)暖。

此刻，我親愛的祖父，我愿送你一縷春風(fēng)，讓你一直暖身暖心。連同我呵手為你書寫的文字，連同我對你的守護(hù)，連同你種植在我心里的沉甸甸的愛，都回饋于你！

你說，讓我恒久保有對人間真摯的情懷，一直保持對生活從容的步履，讓我永遠(yuǎn)做一個為眾生奉獻(xiàn)的人;可我卻想成為像柳樹一樣的普通人，為白發(fā)蒼蒼的你，以及呵護(hù)我、幫助我的每一個像你一樣的人，送去一縷春風(fēng)。

送你一縷春風(fēng)，你便不再寒冷。春風(fēng)，不再寒，春風(fēng)，恰是暖！

‖江蘇省如皋初級中學(xué)‖指導(dǎo)教師：夏年鳳

從先秦《詩經(jīng)》中的“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，到盛唐詩人楊巨源的“水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝”，再到北宋詞人秦觀的“西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收”，不難看出，在我國傳統(tǒng)文化中，柳樹代表的是思念，是依依惜別情。而這篇文章中的柳樹，除了蘊含作者對祖父的牽掛，對往昔歲月的追撫外，還象征了一種溫情與力量。文章中關(guān)于祖父對作者的疼愛書寫得并不多，但有一個細(xì)節(jié)卻令人動容，那就是，即便春風(fēng)十里，祖父也堅決為作者披上一件衣服，這是老人對小輩的照顧與疼愛。那小輩呢？很明顯，作者在享受這份愛、這份溫情的同時也積極回饋著祖父。她為年邁的祖父栽下了新的柳樹，為他帶來了新的生機(jī)和力量，讓他老人家的生活從此重新填滿陽光與希望。春風(fēng)或許會寒冷，然而，只要有愛的陪伴，有滿心的希望，我們感受的就是溫暖。

【適用文題】謝謝你，溫暖了我;有愛不覺歲月寒;春天來了……（鳴燕）