李晉榕

（作者系福建東南競爭力研究院常務(wù)副院長）

皇甫琳

皇甫琳，1920年12月出生在山西左權(quán)縣。早在1936年，他就參加了山西犧牲救國同盟會。七七事變后的第二個(gè)月，他投筆從戎，參加了剛由紅軍改編成的八路軍。1938年初他加入中國共產(chǎn)黨，歷任榆次縣和祁縣縣委書記，太行第52團(tuán)政委、黨委書記等職務(wù)。1949年4月南下福建后，擔(dān)任過福建軍區(qū)組織部副部長，福建省兵役局局長兼海防辦主任，福州軍區(qū)動員部部長，福建省體委副主任，福建農(nóng)學(xué)院黨委副書記、副校長等職務(wù)，在組織軍民抗日、領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和土改、剿匪反霸、軍隊(duì)政治工作、海防前線民兵建設(shè)以及福建體育工作和高校建設(shè)等方面均有貢獻(xiàn)。

1975年10月，皇甫琳調(diào)到福州大學(xué)（以下簡稱福大），先后擔(dān)任黨委第一副書記兼革委會第一副主任、黨委書記兼校長，在歷史轉(zhuǎn)折的關(guān)頭，主持福大工作整整8年，為福大的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

用落實(shí)政策解放人

福大創(chuàng)建于1958年，是福建省第一所由黨和政府創(chuàng)辦的、為本省培養(yǎng)工程技術(shù)人才的理工科大學(xué)。當(dāng)年，福建省是海防前線，長期處于戰(zhàn)備狀態(tài)，中央對福建省的投資較少。在福建財(cái)政十分困難的情況下，時(shí)任省委第一書記葉飛狠下決心：“搞建設(shè)需要大批高級人才，財(cái)政再困難，當(dāng)?shù)粞澴右惨迅４筠k起來，要把福大辦成南方的清華！”

福大首任校長是山西大學(xué)畢業(yè)的長江支隊(duì)干部賈久民，擔(dān)任福大書記的是在中國大學(xué)學(xué)習(xí)過的軍轉(zhuǎn)干部張孤梅。他們兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，賈久民校長主外，憑借他時(shí)任省委書記處書記、副省長的權(quán)力和人脈，努力在省內(nèi)外為福大爭取資金、項(xiàng)目和人才；張孤梅書記主內(nèi)，運(yùn)用他曾任副軍級政工干部的工作經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著第一批創(chuàng)業(yè)者，在當(dāng)時(shí)還是一片荒涼的福州市郊祭酒嶺，建起了福大的第一批教室、宿舍和圖書館，用好引進(jìn)的教師和管理人才。到1966年，福大已初具規(guī)模。賈久民與張孤梅是福大的創(chuàng)業(yè)功臣。

然而，在“文革”的浩劫中，賈久民被打倒下放，張孤梅被迫害致死，福大成了文攻武斗的重災(zāi)區(qū)?！拔母铩焙笃冢?0%以上的教職工都被打倒了、下放了，福大幾乎只剩下一個(gè)空殼，看到和聽到的幾乎都是造反派的囂張言行，干部和教師們唯唯諾諾，并沒有多少人想搞好福大的教學(xué)與建設(shè)。

1975年10月，組織將精明強(qiáng)干、富有開拓創(chuàng)新精神的皇甫琳調(diào)到福大，就是為了治理整頓福大這個(gè)“文革”重災(zāi)區(qū)。面對亂象叢生、百廢待興的福大，皇甫琳深知，要讓學(xué)校重新走上正軌，當(dāng)務(wù)之急就是要撥亂反正、落實(shí)政策，解放老干部和知識分子。當(dāng)時(shí)，造反派還在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，極左思潮居統(tǒng)治地位，沒有多少人敢出頭堅(jiān)持原則講真話，可謂萬馬齊喑。但是，經(jīng)歷過大風(fēng)大浪、富有政治工作和管理經(jīng)驗(yàn)的皇甫琳，沒有考慮個(gè)人安危，在極為困難的環(huán)境下，堅(jiān)持就事論事，分清是非，只糾正冤假錯案，解放老干部和知識分子，暫不追究當(dāng)事人責(zé)任的斗爭策略，盡量排除阻力，艱難地開始了福州大學(xué)撥亂反正、落實(shí)政策、解放干部和知識分子的工作。

皇甫琳深諳通過重點(diǎn)突破推動全局工作的必要性，因此他笫一個(gè)抓的重點(diǎn)就是張孤梅的平反昭雪工作。然而，這個(gè)重點(diǎn)可不是那么容易被突破的。在“文革”后期至黨的十一屆三中全會召開前，“兩個(gè)凡是”仍然居主流地位，不要說實(shí)際動手去做工作了，就是口頭上說某某人是被冤枉的，都會遭到“四人幫”殘余分子和極左分子的強(qiáng)烈反對和頑固抵制。在某次會議上，皇甫琳第一次說到張孤梅是被“迫害致死”時(shí)就引起了不少議論，有人甚至寫匿名信，警告皇甫琳“不要膽大妄為，否則將會后悔莫及。要當(dāng)心狗頭”。

皇甫琳堅(jiān)決頂住了這股歪風(fēng)，排除各種阻力，迅速向福建省委遞交了為張孤梅平反的報(bào)告，并找到省委領(lǐng)導(dǎo)反映情況，請求省委盡快審批，讓張孤梅的平反工作早日得以落實(shí)。1978年8月8日，福大召開了為張孤梅平反的大會，這大大地推動了全校撥亂反正、落實(shí)政策、解放干部和知識分子的工作進(jìn)程。

為了加快落實(shí)知識分子政策，皇甫琳親自帶人到物理無線電系抓試點(diǎn)。他們?nèi)找拐胰苏勑?，查閱檔案，調(diào)查研究，一個(gè)一個(gè)地糾正冤假錯案、落實(shí)政策。在試點(diǎn)中取得經(jīng)驗(yàn)后，皇甫琳迅速在全校推開這項(xiàng)工作，并乘勢而上，擴(kuò)大戰(zhàn)果，對在“文革”中受沖擊迫害的教工和學(xué)生的檔案實(shí)行全面清查?；矢α諑еh委主要成員與專職干部經(jīng)過一個(gè)多月的日夜奮戰(zhàn)，將不應(yīng)入檔的“黑材料”和不實(shí)之詞全部清理出來，對幾百個(gè)受沖擊并在檔案上留下“污點(diǎn)”的人進(jìn)行了審查和平反，全面地落實(shí)了黨的政策。

政策的落實(shí)使福大煥發(fā)出巨大的生機(jī)與活力，各方面工作很快就走上了正軌，為學(xué)校抓改革促發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

用聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)人

黨的十一屆三中全會召開后，中央十分重視教育，要求多出人才，快出人才。廣大人民群眾也希望大學(xué)能多招生。福大雖然師資力量較強(qiáng)，有一定的發(fā)展?jié)摿Γ磕険芨兜脑O(shè)備經(jīng)費(fèi)往往只夠應(yīng)付低值易耗品的開支，連教學(xué)大綱所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課也開不出來，更談不上購置現(xiàn)代化的儀器設(shè)備。省里盡了很大的努力，但畢竟財(cái)力有限，無法拿出更多的經(jīng)費(fèi)來辦大學(xué)。怎么辦？是安于現(xiàn)狀，得過且過，還是千方百計(jì)謀發(fā)展，為國家、為人民的教育事業(yè)多辦點(diǎn)事、多作貢獻(xiàn)呢？福大黨委選擇了后者，想方設(shè)法在困難中求發(fā)展，在改革中前進(jìn)。

從1977年起，皇甫琳先后帶著王春生、李升震等福大其他校領(lǐng)導(dǎo)多次前往北京，找時(shí)任政治局委員、副總理的紀(jì)登奎和杜潤生、陶魯笳等老戰(zhàn)友以及葉飛、梁靈光等福建省老領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助。在北京期間，為了給福大省錢，皇甫琳連旅館都不敢住，帶著副書記王春生蝸居在時(shí)任高教出版社黨委書記兼社長的三哥皇甫束玉家中，餓了就在三哥家或街上湊合一頓。他們一邊精打細(xì)算、省吃儉用，一邊想方設(shè)法，每天早出晚歸，奔波在北京城各部委之間，尋求與之聯(lián)合辦學(xué)、培養(yǎng)各行業(yè)急需人才的機(jī)會，做好“跑步（部）進(jìn)錢辦福大”這件大事。

皇甫琳在福大教工代表大會上

當(dāng)時(shí)，習(xí)慣于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思維的國家各部委都沒有與地方聯(lián)合辦學(xué)、出資培養(yǎng)人才的想法?；矢α站湍托南蛩麄冋f明優(yōu)勢互補(bǔ)，聯(lián)合辦學(xué)、雙方合作共贏的種種好處。他的設(shè)想和誠意終于打動了一些部委的領(lǐng)導(dǎo)，先后爭取到一機(jī)部、交通部、水電部、石油部、輕工部、煤炭部和建材總局等近十個(gè)部委與福大聯(lián)合辦學(xué)。

眾人拾柴火焰高，聯(lián)合辦學(xué)好處多。

一是促進(jìn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，改善了福大的辦學(xué)條件。1978年，經(jīng)皇甫琳與梁靈光等人協(xié)商決定，由福大出人出力，輕工部出錢，合辦輕工系培養(yǎng)輕工業(yè)人才，爭取到輕工部100萬元和省計(jì)委60萬元的開辦費(fèi)這“第一桶金”；1982年與水電部聯(lián)合辦學(xué)培養(yǎng)水電人才時(shí)，又爭取到1500萬元的巨額資助；后來與煤炭部聯(lián)合辦學(xué)，再次爭取到500萬元資助。至1985年，福大的基建和設(shè)備投資已達(dá)2000萬元，相當(dāng)于建校20年來全部基建和設(shè)備投資經(jīng)費(fèi)的1.5倍。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的激增，使福大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活條件都有了很大改善，極大地調(diào)動了師生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

二是促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)，拓寬了福大的辦學(xué)領(lǐng)域。根據(jù)國家和福建省現(xiàn)代化建設(shè)需要，福大在省內(nèi)率先設(shè)置了汽車、計(jì)算機(jī)等新興專業(yè)，并與中科院福建物構(gòu)所聯(lián)合招收研究生，由福大為研究生開設(shè)相關(guān)基礎(chǔ)課，物構(gòu)所為研究生提供實(shí)驗(yàn)條件，盧嘉錫、黃金陵等教授指導(dǎo)學(xué)生開展“絡(luò)合物結(jié)構(gòu)化學(xué)”前沿科學(xué)研究，為國家培養(yǎng)急需的高端人才。為提升福建省經(jīng)濟(jì)管理和對外開放水平，福大于1981年起率先創(chuàng)辦了管理系和外語系，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦了財(cái)經(jīng)學(xué)院，開始發(fā)展經(jīng)濟(jì)和管理等人文學(xué)科。聯(lián)合辦學(xué)使福大從1978年的7個(gè)系22個(gè)專業(yè)，發(fā)展到1983年的11個(gè)系28個(gè)專業(yè)，開始向省部聯(lián)辦的綜合性大學(xué)邁進(jìn)。

三是擴(kuò)大了福大辦學(xué)規(guī)模，加快了為國培育英才的速度。從1978年開始，福大就在完成省里下達(dá)的招生任務(wù)的基礎(chǔ)上，逐年增加招生指標(biāo)，每年為一機(jī)部、交通部、石油部和建材總局等部委托代培400名本科生。從1982年起，福大又每年為水電部16個(gè)專業(yè)招生300人；從1983年起，為煤炭部招收培養(yǎng)本科生160名。“文革”前，福大每年僅招生400人，到1983年皇甫琳離任時(shí)招生數(shù)已達(dá)1450人。

四是促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提升了福大的科教水平。福大在聯(lián)合辦學(xué)中，始終圍繞國家需要，以對標(biāo)國內(nèi)外領(lǐng)先水平的高標(biāo)準(zhǔn)來安排教學(xué)與科研工作，選拔和培養(yǎng)師資與科研隊(duì)伍。產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合極大地提升了福大科教水平。福大與國家有關(guān)部委建立了長期合作關(guān)系。聯(lián)合辦學(xué)期間，福大從國家部委爭取到不少教學(xué)科研項(xiàng)目、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，以及教師出國學(xué)習(xí)的指標(biāo)與經(jīng)費(fèi)，培養(yǎng)了許多教學(xué)與科研骨干，為此后獲得的教學(xué)與科研成果打下了基礎(chǔ)。

中國教育報(bào)曾在創(chuàng)刊號的評論文章中稱贊道：“福州大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)為我們提供了有益的啟示。這種辦學(xué)形式把學(xué)校、地方和部門聯(lián)系起來了。定向招生，按需培養(yǎng)，對口分配，既能保證學(xué)生有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又能提高教育質(zhì)量，還能防止積壓人才和浪費(fèi)人才的弊病。這在高等學(xué)校的管理體制上是個(gè)突破，有利于發(fā)揮學(xué)校的潛力，提高教育投資的效益?！?/p>

用宏偉目標(biāo)激勵人

皇甫琳從到福大的第一天起，就在為福大的發(fā)展把關(guān)定向、謀篇布局。為了更好地順應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)與科學(xué)融合發(fā)展的趨勢，在廣泛聽取各方意見，認(rèn)真分析福大的工科特色和與部委聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢后，皇甫琳代表學(xué)校黨委在1983年福大首屆教代會上莊嚴(yán)宣布：“我們?yōu)樽约毫⑾铝巳齻€(gè)奮斗目標(biāo)：一是努力把我校辦成一所萬人大學(xué)；二是努力辦成一所理、工、文綜合性大學(xué)；三是努力爭取辦成一所省、部合辦的全國重點(diǎn)大學(xué)，辦成南方清華?！?/p>

這個(gè)宏偉的奮斗目標(biāo)在全校引起強(qiáng)烈反響。一方面，這一奮斗目標(biāo)讓全體師生感到振奮，大家對福大的未來充滿希望；另一方面，大家又為何時(shí)能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)感到茫然。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)情況就像皇甫琳在報(bào)告中所說的那樣：“我們的現(xiàn)狀與這個(gè)目標(biāo)有相當(dāng)大的距離，有許多困難?！钡麍?jiān)定地說：“只要我們大家群策群力，開拓前進(jìn)，我們是有條件、有可能、有信心實(shí)現(xiàn)的?！比熒紴榛矢α盏男坌膲阎竞瓦^人的膽略所折服，大會以雷鳴般的掌聲通過了這個(gè)鼓舞人心的辦學(xué)目標(biāo)。除了確立福大辦學(xué)目標(biāo)外，皇甫琳還認(rèn)為具體學(xué)科的建設(shè)也要服從社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。早在1978年他就提出，從我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高后的需求看，汽車工業(yè)很重要，他要求在機(jī)械系創(chuàng)建汽車專業(yè)。他認(rèn)為食品科技及生化工程是未來發(fā)展的熱點(diǎn)，又力主創(chuàng)建輕工業(yè)系，作為培養(yǎng)高級食品科技及生化工程人才的搖籃。1981年他提出自然科學(xué)與人文科學(xué)融合發(fā)展是潮流，在現(xiàn)代化發(fā)展中科學(xué)管理的作用極為重要，福大要增設(shè)管理系，于是在1983年又創(chuàng)辦了財(cái)經(jīng)學(xué)院。這些舉措在當(dāng)時(shí)都是很有遠(yuǎn)見的。在他的主導(dǎo)下，福大留住、吸引和培養(yǎng)了各個(gè)學(xué)科、各個(gè)方面的人才，逐步從理工科大學(xué)向綜合性大學(xué)發(fā)展。

“萬人、綜合、重點(diǎn)”大學(xué)和“辦成南方清華”，這一奮斗目標(biāo)的確立，激勵著幾代福大人一步一個(gè)腳印地走、一任接著一任地干，一步一個(gè)臺階地上，朝著理想的方向奮勇前進(jìn)。

用服務(wù)保障凝聚人

在他人眼中，皇甫琳在福大是一肩挑著書記和校長，手握大權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)，但他卻沒有把自己看作是“官”，他認(rèn)為在大學(xué)里，教師和科研人員才是紅花，自己則是綠葉，為教師和科研人員做好服務(wù)保障是他這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的天職。

辦好大學(xué)關(guān)鍵在人才，而改善辦學(xué)和生活條件是打好人才爭奪戰(zhàn)的前提和基礎(chǔ)。為了拴心留人辦好福大，以皇甫琳為首的福大領(lǐng)導(dǎo)班子想方設(shè)法來改善學(xué)校的辦學(xué)和生活條件。一是請求省財(cái)政增加福大的教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)，使福大“有米下鍋”搞好教學(xué)與科研。二是請求對福大周邊的鳳凰村農(nóng)民實(shí)行整體“農(nóng)改非”，讓他們進(jìn)福大當(dāng)職工以降低征地難度，將村里幾百畝土地全部征給福大，統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)新的教學(xué)樓和師生宿舍，讓福大舊貌換新顏。三是請市公安局將福大教職員工的郊區(qū)戶口轉(zhuǎn)成城鎮(zhèn)戶口，以解決教工婚姻和子女上學(xué)等實(shí)際困難。四是請省市有關(guān)部門在福大周邊建商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，以方便師生們的生活。五是請公交公司增加經(jīng)停福大的公共汽車路線與班次，以改善福大的交通條件。六是請福建省委組織部把福大中層干部的行政級別由科級提高為處級，以理順學(xué)校與院系的關(guān)系，調(diào)動院系領(lǐng)導(dǎo)的工作積極性。在以皇甫琳為首的福大領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力下，這六件事關(guān)福大生存與發(fā)展的難題一一得到解決，福大的辦學(xué)和生活條件得到了根本改善。

福大把幫知識分子排擾解難作為一項(xiàng)重要工作。1983年，全校1200多名專任教師中，講師以上的中年業(yè)務(wù)骨干663人。這些人是學(xué)校教學(xué)、科研工作的中堅(jiān)力量，承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)多，但普遍存在家庭負(fù)擔(dān)重、不少人夫妻長期分居的情況。在粉碎“四人幫”后的5年里，福大集中解決了156名教職工的夫妻分居問題。在住房分配上，皇甫琳等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)不考慮自已的住房困難，堅(jiān)持按75%的比例優(yōu)先安排講師以上骨干教師，努力改善中年業(yè)務(wù)骨干的住房條件?？匆娦ｎI(lǐng)導(dǎo)真心實(shí)意幫他們排憂解難，福大的知識分子們都認(rèn)為科學(xué)的春天來了。大家干勁倍增，學(xué)校出現(xiàn)擼起袖子放手干的大好局面。

皇甫琳深知唯有好的事業(yè)才能真正吸引人才，留住人才，成就人才。為此，他花了很大的精力去做好凝聚人的工作。

“文革”十年中，許多教師被迫放下了教鞭、放棄了對學(xué)科前沿的跟蹤研究，造成教學(xué)和科研水平下降，許多學(xué)科研究領(lǐng)域缺乏領(lǐng)軍人才?；矢α仗岢觯涸谌鐣既狈θ瞬诺拇蟊尘跋?，福大要打造一支一流的教師隊(duì)伍，不僅要留住和吸引人才，更要自力更生、多策并舉，在短期內(nèi)培養(yǎng)出100名學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師。為此，他下大力引進(jìn)人才。從1978年至1982年，福大共調(diào)進(jìn)教師、科研人員250余人，大部分是教授、副教授、講師職稱，還有一些是可培養(yǎng)成才的年輕教師。此外，他還十分重視培養(yǎng)福大自己的人才，先后提拔了47名講師以上骨干教師充實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)班子。幾年間，全校共晉升教授9名，副教授49名，講師581名，工程師14名。他讓學(xué)校各院系選拔一批有培養(yǎng)前途的中青年教師，由學(xué)校出資送他們出國深造，去學(xué)習(xí)和掌握國際上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為福大的騰飛培養(yǎng)領(lǐng)軍人才。后來擔(dān)任福大校長的錢匡武教授、魏可鎂院士，曾任省政協(xié)副主席的林逸、有突出貢獻(xiàn)的吳漢光教授等一大批福大教學(xué)和科研精英，都是當(dāng)時(shí)派去歐美和日本學(xué)習(xí)的中青年教師，這批人都成了支撐福大教學(xué)與科研大廈的棟梁。福大后來獲得的國家發(fā)明獎、自然科學(xué)獎、科技進(jìn)步獎等國家級的“三大獎”，多出自他們之手。

回憶起皇甫琳，魏可鎂院士流著熱淚對筆者說：“我當(dāng)時(shí)只是個(gè)年輕助教，有人對我?guī)ьI(lǐng)一幫‘工農(nóng)兵學(xué)員’搞工業(yè)用氨合成催化劑的科研持懷疑和否定態(tài)度。是皇甫書記親自來到我的實(shí)驗(yàn)室，幫助解決催化劑實(shí)驗(yàn)室改造和科研經(jīng)費(fèi)不足等各種困難，并鼓勵我們繼續(xù)努力，為國爭光。又是皇甫書記把我送到日本深造。在他的鼓勵和支持下，經(jīng)過多年的拼博，我們課題組研發(fā)出二大系列八個(gè)催化劑。其中五個(gè)催化劑獲得國家各級獎勵，同時(shí)建立了化肥催化劑國家工程研究中心。我本人先后被評為中國工程院院士、全國首屆專業(yè)技術(shù)人才十杰、全國僑界十杰，還當(dāng)上了福大校長。回想這漫長人生，我感到欣慰的是，我沒有辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)，沒有辜負(fù)皇甫書記的期望。”

因在“文革”中飽受摧殘，后又為福大的改革和發(fā)展嘔心瀝血，皇甫琳于1988年1月23日不幸逝世，終年68歲?！豆饷魅請?bào)》專門為他刊發(fā)了訃告，稱軍人出身的皇甫琳是著名的教育家。

皇甫琳在福大工作了8年，這8年，是他為黨為國為民奉獻(xiàn)人生的最后8年，也是他領(lǐng)導(dǎo)福大師生銳意改革，促進(jìn)福大迅速崛起的8年，還是他完成從革命軍人到著名教育家的華麗轉(zhuǎn)身，在福大和自身歷史上留下濃墨重彩的8年。

如今，皇甫琳已去世30多年，福大校園內(nèi)依然還流傳著他在歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期為福大的改革和發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)和感人事跡。許多老同事、老教授回憶起皇甫琳時(shí)都眼含淚水。人們稱贊他是福大的“中興功臣”，為福大的崛起奠定了堅(jiān)固“基石”。如今，這塊基石上已壘起了百丈高樓。1997年12月，福大進(jìn)入全國重點(diǎn)建設(shè)的百所“211工程”大學(xué)行列。

現(xiàn)在福大已成為國家“雙一流”建設(shè)高校、福建省與國家教育部、國防科技工業(yè)局共建的重點(diǎn)高校，成為以工為主、理工結(jié)合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點(diǎn)大學(xué)。皇甫琳生前提出的“萬人、綜合、重點(diǎn)”的辦學(xué)設(shè)想早已實(shí)現(xiàn)?！澳戏角迦A”的夢想也在逐步展開！

葉雙瑜為紀(jì)念皇甫琳題詞

福大40周年校慶時(shí)，時(shí)任福州大學(xué)黨委書記，后來任福建省委常委、秘書長的葉雙瑜，感慨皇甫琳為福大做出的突出貢獻(xiàn)，專門提筆書寫了朱熹的詩句：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼徒o皇甫琳夫人郝映鮮。葉雙瑜在題詞中強(qiáng)調(diào)：“皇甫書記為福大事業(yè)嘔心瀝血，開一代改革新風(fēng)。時(shí)值四十周年華誕，師生萬眾同慶無不緬懷其卓越貢獻(xiàn)，亮節(jié)高風(fēng)?！痹诨矢α瞻倌暾Q辰的前夕，葉雙瑜再次書寫了皇甫琳制定的“萬人、綜合、重點(diǎn)”這一福大辦學(xué)方針贈送給皇甫琳的女兒，以緬懷老書記之功德。