邱菽

摘 要：當前，舞蹈編導(dǎo)作為高等院校編導(dǎo)專業(yè)常設(shè)基礎(chǔ)課程之一，在文化發(fā)展創(chuàng)作中發(fā)揮著重要的作用。新時期下，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新面臨著新的挑戰(zhàn)和要求，在培養(yǎng)上也存在著諸多問題。文章旨在研究舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新培養(yǎng)，并提出優(yōu)化其培養(yǎng)的對策。

關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo);創(chuàng)作創(chuàng)新;培養(yǎng)

一、舞蹈編導(dǎo)的含義及其創(chuàng)作創(chuàng)新作用

（一）舞蹈編導(dǎo)的含義

舞蹈編導(dǎo)，顧名思義，即是舞蹈作品創(chuàng)作、排練和演出過程中的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。其專業(yè)特點有兩個，一是舞蹈的編排，二是舞蹈的導(dǎo)演，并強調(diào)編排與導(dǎo)演的緊密結(jié)合，強調(diào)兩者的高度融合與有機統(tǒng)一。舞蹈編導(dǎo)的藝術(shù)表現(xiàn)形式在于通過舞蹈動作來表達人物的思想感情和情節(jié)內(nèi)容，塑造典型形象。在編導(dǎo)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者深入生活捕捉舞蹈形象、創(chuàng)造和組織舞蹈語言、編排設(shè)計舞段，并將其藝術(shù)構(gòu)思通過排練最終由演員體現(xiàn)于舞臺之上，這是一個不可分割的完整的藝術(shù)創(chuàng)作過程。因此，在舞蹈作品的創(chuàng)作過程中，編排和導(dǎo)演也是緊密相連、不可分割的。

（二）舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新的作用

首先，創(chuàng)作創(chuàng)新是舞蹈編導(dǎo)的內(nèi)在基本要求。舞蹈編導(dǎo)與舞蹈相關(guān)的方方面面有著緊密聯(lián)系，但兩者卻有著不同的專業(yè)素質(zhì)要求。二者的不同在于舞蹈編導(dǎo)需要對舞蹈相關(guān)的方方面面進行深度的融合并賦予作品生命感染力，而舞蹈著重培養(yǎng)舞蹈者通識專業(yè)素質(zhì)的規(guī)范性。因此，從這一角度可以說，創(chuàng)作創(chuàng)新是舞蹈編導(dǎo)的內(nèi)在要求。

其次，創(chuàng)作創(chuàng)新是專業(yè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標。當今，專業(yè)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標已將創(chuàng)作創(chuàng)新思維能力納入其中，注重學(xué)生創(chuàng)新意識的樹立，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的素質(zhì)教育也不例外，不僅要培養(yǎng)好學(xué)生的通識專業(yè)基礎(chǔ)，更要加強學(xué)生的創(chuàng)作創(chuàng)新精神的啟蒙與創(chuàng)作創(chuàng)新能力的強化訓(xùn)練。

最后，創(chuàng)作創(chuàng)新有助于改進和完善舞蹈藝術(shù)形式，推動其事業(yè)發(fā)展。舞蹈編導(dǎo)強調(diào)編和導(dǎo)的有效結(jié)合與高度協(xié)同，通過編導(dǎo)的創(chuàng)作創(chuàng)新，使舞蹈外在的藝術(shù)表現(xiàn)形式連接成一個完整的有內(nèi)在生命的藝術(shù)作品，帶給人們視覺的審美與心靈的共鳴。在編和導(dǎo)的創(chuàng)作創(chuàng)新的過程中，可以對原有舞蹈藝術(shù)基本形式進一步改進和完善，更好地推動舞蹈藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展。

二、新時期的舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作也應(yīng)順應(yīng)新時期的新要求新標準，以創(chuàng)新為新的創(chuàng)作基準，建立舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新的四個自信。

一是時代自信。舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作離不開時代大背景，因此，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的作品需要融入時代要素，在時代背景下表現(xiàn)出其作品的自信心。舞蹈編導(dǎo)需要不斷地與時代要素結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的社會作用，不斷融入新的時代要素，展現(xiàn)其作品的時代自信。

二是文化自信。文化的表現(xiàn)形式多種多樣，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作只是其中一部分，也是不同于其他藝術(shù)形式的一種表達。人們經(jīng)濟基礎(chǔ)的提高、審美需求的渴望等因素促使欣賞舞蹈成為一種重要的精神需求。因此，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作必須立足于創(chuàng)新，將作品與文化深度融合，不僅給人以美的視覺享受，更給人以文化的浸潤，展現(xiàn)其作品的文化自信。

三是專業(yè)自信。網(wǎng)絡(luò)信息時代，全民參與到舞蹈的創(chuàng)作大潮中，舞蹈不再是藝術(shù)團、藝術(shù)學(xué)院的專屬，而是全民共有共享的精神產(chǎn)物。爆紅的舞蹈創(chuàng)作也越來越多，其專業(yè)性也在逐步淡化。因此，需要積極與網(wǎng)絡(luò)信息時代建立有效的專業(yè)接軌，不斷豐富舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)內(nèi)容，確保其創(chuàng)作的專業(yè)性，保障舞蹈作品的質(zhì)量。

四是創(chuàng)新自信。當今是個體崛起的時代，也是容易迷茫的時代。由于信息爆炸，創(chuàng)作創(chuàng)新也難免會陷入多元選擇的迷茫境地，因此，需要回歸到舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的本質(zhì)，建立創(chuàng)作創(chuàng)新自信，立足于時代背景，深度融合文化自信與專業(yè)自信，敢創(chuàng)新，能創(chuàng)新，創(chuàng)好新。

三、當前舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新培養(yǎng)中的問題

（一）創(chuàng)作創(chuàng)新意識有待加強

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新意識還不夠，需要進一步加強。盡管一部分編導(dǎo)已經(jīng)樹立創(chuàng)作創(chuàng)新意識，部分藝術(shù)學(xué)院也將創(chuàng)新意識納入專業(yè)培養(yǎng)的教學(xué)目標中，但是其力度還是不夠的。一方面，舞蹈編導(dǎo)已普遍接受創(chuàng)作創(chuàng)新的認知，但很多編導(dǎo)并沒有與自身創(chuàng)作建立連接，認知創(chuàng)新與體悟創(chuàng)新之間還有一個過程，需要進一步打通。另一方面，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新多停留在新意識上，吐故納新固然是創(chuàng)新，但是將傳統(tǒng)與創(chuàng)新進行融合也是一種創(chuàng)新。因此，創(chuàng)新意識的認知范圍還不夠廣泛。

（二）綜合能力培養(yǎng)有待加強

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的綜合能力還不夠多元，需要進一步豐富。一是職業(yè)素養(yǎng)有待加強。職業(yè)素養(yǎng)往往體現(xiàn)著一個舞蹈編導(dǎo)其他方面的綜合能力，因此職業(yè)素養(yǎng)的重要性不言而喻。但很多編導(dǎo)更強調(diào)其專業(yè)素養(yǎng)，而不注重職業(yè)素養(yǎng)的提升，將職業(yè)素養(yǎng)簡單地等同于人設(shè)，這是需要轉(zhuǎn)變的。二是專業(yè)能力有待加強。專業(yè)是不斷發(fā)展豐富的，其能力也需要不斷與時俱進，但是學(xué)習能力隨著年齡、時間、精力等限制，是在不斷下降的。很多編導(dǎo)一旦專業(yè)能力遇到瓶頸，就很難再進行提升。

（三）創(chuàng)作靈感基礎(chǔ)有待豐富

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作靈感基礎(chǔ)還不夠，需要進一步夯實。藝術(shù)來源于生活，是社會生活的縮影。舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作，正是源于對社會生活的體悟，并由此產(chǎn)生創(chuàng)作靈感，以舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)形式加以表達。然而，很多年輕的編導(dǎo)社會生活閱歷不夠豐富，對社會的體悟不足，很難把握住創(chuàng)作靈感，加以創(chuàng)作轉(zhuǎn)化。此外，個體的崛起，更加印證了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作靈感的重要性。

（四）舞蹈編導(dǎo)的方法有待創(chuàng)新

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的方法有待創(chuàng)新，需要進一步豐富。舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作不是閉門造車，需要不斷學(xué)習總結(jié)優(yōu)秀舞蹈編導(dǎo)優(yōu)秀作品，并結(jié)合創(chuàng)作背景、素材、主題等因素加以借鑒與發(fā)展，形成自己的創(chuàng)作風格和特色。當前，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作方法大體上可以分為學(xué)院風和民間風兩種，相對一分為二，但這還不夠，需要舞蹈編導(dǎo)們一起努力，不斷學(xué)習、借鑒、發(fā)展、完善。

四、優(yōu)化舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新培養(yǎng)的對策

（一）加強創(chuàng)作創(chuàng)新意識

加強創(chuàng)作創(chuàng)新意識，需要進一步將創(chuàng)新認知轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新體悟，并拓寬創(chuàng)新意識的內(nèi)涵。認知創(chuàng)作創(chuàng)新很簡單，只需要了解何為舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新即可。但將創(chuàng)新意識內(nèi)化到創(chuàng)作靈感上，還需要內(nèi)心創(chuàng)作的體悟，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N創(chuàng)作創(chuàng)新的本能。此外，創(chuàng)新體悟也離不開創(chuàng)新意識內(nèi)涵的外延，不能將創(chuàng)新等同于吐故納新，一味地標新立異。創(chuàng)新不能囿于形式，創(chuàng)新理應(yīng)是開放的，有其內(nèi)涵，也有其外延，能標新，也能融合傳統(tǒng)。

（二）強化綜合能力提升

強化綜合能力提升，需要著重提升舞蹈編導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)約束，需要強化舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的專業(yè)拓展能力。舞蹈編導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)要以新時期舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新的四個自信為基礎(chǔ)，對舞蹈編導(dǎo)的職業(yè)道德加以約束，確保其作品的正能量，轉(zhuǎn)變專業(yè)能力一維的評判標準。強化其專業(yè)拓展能力，需要樹立終生創(chuàng)作學(xué)習意識與開放的創(chuàng)作心態(tài)，與時俱進，不斷與新事物、新現(xiàn)象、新理念融合。專業(yè)能力的拓展不是多元曲徑通幽，而是以自身專業(yè)所長為基準，不斷拓寬康莊大道。

（三）豐富創(chuàng)作素材基礎(chǔ)

豐富創(chuàng)作素材基礎(chǔ)，就必須要多學(xué)習、多體驗、多總結(jié)、多交流。素材的來源是多種多樣的，有舞蹈編導(dǎo)優(yōu)秀作品，有舞蹈編導(dǎo)的技法，有民族文化名俗風情等，需要不斷拓展自己的眼界和涉獵范圍，多積累，來支撐創(chuàng)作創(chuàng)新。

（四）創(chuàng)新舞蹈編導(dǎo)方法

創(chuàng)新舞蹈編導(dǎo)方法，需要編導(dǎo)借助科技的力量，綜合考慮整個舞臺的設(shè)計、燈光的色彩、背景音樂的穿插等因素，讓舞蹈編導(dǎo)搭上科技的順風車，創(chuàng)新編導(dǎo)方法。充分挖掘舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)形式本身的潛力，結(jié)合舞蹈的整體效果，進行編導(dǎo)方法上的創(chuàng)新，借助舞臺升降、立體化燈光、杜比特音效等科技的力量，為作品增添色彩。當然，為了達到某種舞臺效果，也可以運用科技資源開發(fā)新的科技產(chǎn)品來輔助編導(dǎo)創(chuàng)作。例如，2008年北京奧運會開幕式的舞蹈編導(dǎo)，編導(dǎo)創(chuàng)作中運用并融合了很多科技元素，最終給世界人民呈現(xiàn)了精彩絕倫的舞蹈視覺盛宴。

五、結(jié)語

舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作創(chuàng)新有利于促進舞蹈編導(dǎo)的進一步發(fā)展與完善。堅持新時期對舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的時代自信、文化自信、專業(yè)自信和創(chuàng)新自信，不斷強化舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新意識，不斷提升其綜合素養(yǎng)能力，不斷豐富其創(chuàng)作創(chuàng)新素材基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新其創(chuàng)作方法，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作一定會創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的舞蹈作品，滿足人們的審美需要，促進文化的發(fā)展。

參考文獻：

[1]張嚴.新時期群眾舞蹈編導(dǎo)工作的創(chuàng)新研究[J].藝術(shù)科技，2017（6）.

作者單位：

山東省聊城市雜技團