王桂貴

摘 要：面對初中《道德與法治》教材的變化，作為九年級教師如何指導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)備考，本文從新教材的變化、課標(biāo)的研讀、中考動態(tài)的關(guān)注、備考策略的把握等方面做了詳細的闡述。

關(guān)鍵詞：研究新教材;關(guān)注新觀點;研讀課標(biāo);關(guān)注中考動態(tài);科學(xué)備考

2020屆初中畢業(yè)生是全面推行新教材《道德與法治》以來的第二屆畢業(yè)生， 面對教材的變化、考綱的調(diào)整，作為一線教師，如何指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考，我們有許多困惑，現(xiàn)在，我就談一談我個人的粗淺看法，供大家參考。

一、備考指導(dǎo)思想

以教育部制定的全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）和《甘肅省普通高中招生考試道德與法治命題指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以教材為基礎(chǔ)，以社會時政熱點為載體，以基礎(chǔ)知識的理解、運用為重點，全力提升中考備考效率，爭取2020年中考《道德與法治》取得較好的成績。

二、備考策略

（一）研究新教材 關(guān)注新觀點

部編新教材與老版教材相比較的變化分析

1.內(nèi)容上：從“思想品德”到“道德與法治”，新教材內(nèi)化了十八屆四中全會提出的“在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”的要求。初中教材將道德、心理健康、法律、國情等知識領(lǐng)域融合起來，囊括社會主義核心價值觀教育、公民意識教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、國家主權(quán)意識教育、國情國策教育、國際交往教育等內(nèi)容。

2.理念上：體現(xiàn)全新的理念。（1）凸顯社會主義核心價值觀。（2）增強法律素養(yǎng)，加強法治教育。（3）注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透。（4）注重知識、生活經(jīng)驗與價值引導(dǎo)。（5）既體現(xiàn)國情又具有國際視野

3.觀點上：新教材出現(xiàn)了一些新觀點。如經(jīng)濟建設(shè)方面：（1）社會發(fā)展進入新常態(tài)。經(jīng)濟發(fā)展由高速、快速發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)橹懈咚?、高質(zhì)量發(fā)展。（2）改革開放。改革開放是黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的一場新的革命;改革開放不僅促進了中國特色社會主義發(fā)展，也為世界經(jīng)濟發(fā)展貢獻了中國智慧與力量。

民主政治建設(shè)方面：（1）黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)特征。（2）依法治國。新方針：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法;依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。

文化建設(shè)方面：中國特色社會主義文化包括中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化。

社會建設(shè)方面：我國的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾。

生態(tài)文明建設(shè)方面：（1）綠水青山就是金山銀山。（2）人口的可持續(xù)發(fā)展（全面兩孩政策，人口的基本特點是人口基數(shù)大、人口素質(zhì)偏低）

對外關(guān)系方面：提出構(gòu)建人類命運共同體理念等。對于這些變化，教師要認(rèn)真研究，并引導(dǎo)學(xué)生全面、準(zhǔn)確領(lǐng)悟教材內(nèi)容。

（二）研讀課標(biāo)和考綱，提高復(fù)習(xí)針對性，避免高耗低效

中考考試范圍：1.課程內(nèi)容：按照義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的規(guī)定，由“成長中的我”“我與他人和集體”“我與國家和社會”三個模塊構(gòu)成，大約占試卷總分值的90%左右。試卷中三個課程模塊的分值比例大體為1：2：6。2.時政內(nèi)容：2019年7月-2020年3月國內(nèi)重大時事政治，約占試卷總分值10 %左右。3.考綱內(nèi)容：和往年相比，有的刪除，有的調(diào)整，有的增加。

考綱內(nèi)容，怎么處理？1、刪除的部分，中考復(fù)習(xí)時可以放心大膽的舍去。2、增加的部分要格外重視，大多會出現(xiàn)在試卷上。3、調(diào)整的部分不能忽視，說明國家已經(jīng)重視或調(diào)整了，是命題的熱區(qū)。4、增加和變化的部分要和當(dāng)年的時政熱點相連接，想一想變化的時代背景是什么。

因此，必須認(rèn)真研究，找出2020年考綱變化點，強化增加的，研究變化的，細細品味其中的意圖，提高復(fù)習(xí)的針對性。

（三）夯實知識基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系

新課改的要求使試卷更加凸顯試題的開放性和知識運用的靈活性，從表面上看似乎離教材越來越遠，但實質(zhì)上“題在書外，理在書中”。知識的考查不再是教學(xué)和考試的主要目標(biāo)，但它仍然是能力和價值的載體。因此在學(xué)習(xí)中要重視基礎(chǔ)知識，學(xué)深、學(xué)透，熟練掌握教材中的基本原理、基本觀點和概念，落實一定要到位。

（四）關(guān)注中考動態(tài)，把握命題規(guī)律

近年來中考道德與法治試卷特點：1.以社會熱點為依托考查對知識的掌握能力。2.在生活化設(shè)計中考查考生的價值觀。3.加強了對學(xué)科能力和素養(yǎng)的考查。4.重視鄉(xiāng)情教育，凸顯地方特色。

復(fù)習(xí)中我們要重點關(guān)注2019年7月—2020年3月發(fā)生的國內(nèi)重大時政，立足教材，緊扣考點，確定復(fù)習(xí)專題，精選素材，科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率。

（五）提高答題技能，注重答題規(guī)范

復(fù)習(xí)中一定要加強近幾年中考試題的分析與研究，準(zhǔn)確把握命題趨勢，掌握答題技巧。中考試題中，主觀性試題設(shè)問主要包括啟示類、體現(xiàn)觀點道理類、模范人物學(xué)習(xí)類、原因作用意義類、做法類、建議或活動設(shè)計類等。一般來講，這種材料分析題的解答應(yīng)遵循“審（設(shè)問）——讀（材料）——找（答題所需的信息點）——析（分析答題方向）——扣（回扣教材理論觀點）——理（梳理答題要點）——答（組織答案）”的思維規(guī)律。而對于每一類問題的具體解答又都有著各自的相對固定的答題模式和規(guī)范。

總之，中考備考中，我們只有研究新教材、研究課標(biāo)、把握中考動向、科學(xué)備考，才能取得理想的成績。