鐘亮

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（2020年四川省成都市高三一診作文）

①一個(gè)國家、一個(gè)民族，亡國都不可怕，最可怕的是一個(gè)國家和民族自己的根本文化都亡了，這就淪為萬劫不復(fù)、永遠(yuǎn)不會(huì)翻身的境地。

②中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。

③深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。

④中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，對(duì)解決人類問題也有重要價(jià)值。要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。

請結(jié)合材料內(nèi)容及含意，面向本校（統(tǒng)稱“中華中學(xué)”）同學(xué)，以學(xué)生會(huì)的名義寫一篇倡議書，倡議大家“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議要求。

【名師解題】

此題目是典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，考生要緊扣“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從我做起”的倡議主題，表達(dá)“自己的認(rèn)識(shí)和思考”，并“提出希望和建議”。審題注意兩方面：審材料與審要求兩個(gè)部分。審材料：四則材料第一句是南環(huán)瑾先生名言;二、三、四句都是習(xí)總書記講話。

注意把握四段話的側(cè)重點(diǎn)，一、二句側(cè)重于認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化對(duì)國家民族的重大意義;三、四句側(cè)重對(duì)怎樣弘揚(yáng)的闡釋，注意勾畫關(guān)于如何“弘揚(yáng)”的關(guān)鍵詞——“深入挖掘、繼承創(chuàng)新、展現(xiàn)、提煉出來、展示出來”。從材料的兩方面內(nèi)容明確行文的基本思路，借此領(lǐng)會(huì)把握命題者的意圖和導(dǎo)向：希望考生以關(guān)注現(xiàn)實(shí)的眼光，從文化傳承的當(dāng)代價(jià)值和世界意義的角度去驅(qū)動(dòng)思考，從“如何從我做起”去提出希望和建議。這樣可以發(fā)揮試題導(dǎo)向的功能，增強(qiáng)寫作的針對(duì)性和對(duì)象感，讓你表達(dá)作為高三的學(xué)生，作為一個(gè)準(zhǔn)成人、準(zhǔn)公民對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化傳承的思考。

審要求：要關(guān)注任務(wù)驅(qū)動(dòng)中的三方面——倡議書的主體、對(duì)象、具體目標(biāo)。

1.明確主體：以學(xué)生會(huì)的名義，應(yīng)倡導(dǎo)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化從我做起”，明確寫作的主體應(yīng)該是熱愛傳統(tǒng)文化的，有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)模e極宣傳傳統(tǒng)文化的、陽光的理性的，有文化自信的時(shí)代青年。

2.明確對(duì)象：面向本校中華中學(xué)的同學(xué)，拓寬就是要倡導(dǎo)當(dāng)下校園里的高中生。所以行文要抓住當(dāng)下高中生的時(shí)代性特點(diǎn)，從材料內(nèi)容可以定位為兩方面：一是對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化價(jià)值認(rèn)識(shí)還不深刻的同學(xué);二是對(duì)“從自己做起”還缺乏具體認(rèn)知的同學(xué)。以此來大致確定倡導(dǎo)書的內(nèi)容。

3.明確文體：題目要求是面向全校公開發(fā)起的倡議書。倡議書在內(nèi)容上應(yīng)體現(xiàn)公開性、互動(dòng)性與價(jià)值的正面性;在表達(dá)上應(yīng)有對(duì)象感，注意行文格式，語言風(fēng)格也以大方自然、明朗直白、整齊有力為主，還應(yīng)體現(xiàn)情感力量，具有感染力與煽動(dòng)性。比如標(biāo)題要明確響亮，朗朗上口?？紙鲎魑臉?biāo)題列舉：承中華文脈，立文化自信傳承文化，讓古樹發(fā)新芽;躬行傳統(tǒng)文化;發(fā)掘時(shí)代精髓，續(xù)寫中華文化的榮光;以傳統(tǒng)文化燭照民族未來。