袁建松

摘 要：生物變異是生物高考中的一個高頻考點，并且該考點易與學科內(nèi)其他知識點進行學科內(nèi)的綜合，例如遺傳規(guī)律與染色體的關(guān)系、DNA結(jié)構(gòu)與復制、生物進化以及育種都是生物變異的衍生與延伸。生物變異變化多且概念復雜，所以很多同學解題時無法區(qū)分，本文對生物變異所涉及的考點進行分析。

關(guān)鍵詞：生物 剖析

一、變異與育種的聯(lián)系

注意：雜交育種、誘變育種的可預見性差（即：這兩種變異具有不定向性），人們只能在變異的基礎(chǔ)上對變異進行選擇，而不能控制變異的方向。

二、染色體組與染色體組數(shù)目的判定

染色體組是指細胞中形態(tài)、大小和功能各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息的一組非同源染色體。要構(gòu)成一個染色體組應具備以下幾條：

1.一個染色體組中不含同源染色體。（即：不存在等位基因）

2.一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。

3.一個染色體組中含有控制一種生物性狀的一整套基因，但不能重復。

要確定某生物體細胞中染色體組的數(shù)目，可從以下幾個方面

考慮：

（1）細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體（同源染色體）有幾條，則含有幾個染色體組。如下圖細胞中相同的染色體有4條，此細胞中有4個染色體組。

（2）根據(jù)基因型來判斷。在細胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個染色體組，如基因型為AAaBBb的細胞或生物體含有3個染色體組。

（3）根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來推算。染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)。例如，果蠅體細胞中有8條染色體，分為4種形態(tài)，則染色體組的數(shù)目為2個。

三、人類遺傳病比較

判斷口訣：無中生有為隱性，女病為常隱;有中生無為顯。

四、可遺傳變異與生物種類、生殖、細胞分裂和進化的關(guān)系

五、基因突變與染色體變異的比較

注意：

1.基因突變不一定引起生物性狀改變的原因：（1）發(fā)生突變的堿基位于真核生物基因結(jié)構(gòu)的內(nèi)含子中;（2）基因突變由顯性純合子突變成顯性雜合子（如AA→Aa）;（3）基因突變后新形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸;（4）基因突變發(fā)生在體細胞中不能遺傳給后代;（5）生物的性狀的表達還受到環(huán)境的影響。

2.單倍體：（1）單倍體不一定只有一個染色體組：如普通小麥（六倍體）的單倍體有三個染色體組;馬鈴薯（四倍體）的單倍體也有兩個染色體組，其單倍體甚至可育和存在等位基因;（2）單倍體的來源：只要由生殖細胞單獨發(fā)育而成個體都是單倍體（如蜜蜂中的雄蜂）。