王培政

【摘要】隨著社會的需求和時代的發(fā)展，電腦音樂技術(shù)已成為一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段。本文就Cubase5.0和Cakewalk9.0兩款軟件進行簡述，并針對視障高年級音樂課堂的實際情況進行音樂課堂的初步應(yīng)用探索。

【關(guān)鍵詞】Cubase5.0 ?Cakewalk9.0 ?視障高年級音樂課堂 ?教學(xué)探索

【中圖分類號】G761.2 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）08-0211-01

一、Cubase5.0和Cakewalk9.0的介紹和發(fā)展?fàn)顩r

（一）Cubase5.0介紹

Cubase5.0是德國Steinberg音樂軟件公司研發(fā)的著名產(chǎn)品，是一個功能非常強大的音樂制作軟件。通過它可以完成MIDI創(chuàng)作、錄音及音頻的編輯和修改。Cubase5.0全面支持軟件合成器技術(shù)，后期可以通過多軌混音和效果器處理使音頻效果更加完美。它同時支持Dx效果器，創(chuàng)作更優(yōu)秀的音樂作品，是目前最成熟的MIDI/音頻/合成器一體化音樂工作站。

（二）Cakewalk9.0介紹

Cakewalk9.0是Twelvetonesystem公司研發(fā)的Cakewalk的最新版本。在中國使用該軟件來制作音樂的人相當(dāng)多，它有128軌音頻錄音功能，音頻格式支持24比特/96kHz級的錄音，可以無限回復(fù)和重做。Cakewalk自帶一系列完備的音頻效果器，像均衡、合唱、動態(tài)、混響等。它支持效果器插件、視頻同步，同時音質(zhì)也非常棒，功能完備，操作方便，一向是廣受歡迎的音樂工作站軟件。

二、Cubase5.0和Cakewalk9.0的發(fā)展?fàn)顩r

（一）Cubase5.0發(fā)展?fàn)顩r

從最早的Cubase到CubaseSX3，再到Cubase5.0，給無數(shù)音樂人才及錄音師帶來工作上的方便，但初學(xué)者運用該軟件較為吃力。從Cubase到Cubase5.0，其插件資源日益強大、穩(wěn)定、高效。在音頻制作上，Cubase逐漸發(fā)展成熟，在世界獨占鰲頭，并且在軟件合成器研發(fā)方面發(fā)展迅速，比其他音樂制作軟件更據(jù)優(yōu)勢，深受專業(yè)人士的喜愛。

（二）Cakewalk9.0發(fā)展?fàn)顩r

在Windows3.0軟件出現(xiàn)以后，利用PC電腦來制作音樂才慢慢地發(fā)展起來，而當(dāng)時聲卡與MIDI標(biāo)準(zhǔn)剛剛誕生。當(dāng)時最著名的音樂工作軟件就是Cakewalk，后來Windows95研發(fā)成功使PC電腦在音樂制作上得到長期發(fā)展。Cakewalk從1983年1.0版本發(fā)展到4.0版本，顯示了公司向硬盤制作方向研發(fā)的信號，并在硬盤制作技術(shù)上長期領(lǐng)先于任何音樂制作軟件。隨著后來Windows95/98的陸續(xù)研發(fā)，Cakewalk9.0問世，深受廣大音樂制作者的好評。

三、Cubase5.0和Cakewalk9.0在視障高年級音樂課堂的探索應(yīng)用

Cubase5.0和Cakewalk9.0是多媒體技術(shù)中進行音樂教育教學(xué)輔助的重要軟件，現(xiàn)已被廣泛運用于全國各大高校，各高校音樂學(xué)院均有MIDI音樂制作的專業(yè)。普通學(xué)校如小學(xué)、初中也在各大城市被廣泛涉及，而在特殊教育學(xué)校運用較少。而利用Cubase5.0和Cakewalk9.0這兩款軟件，音樂教師在進行音樂課堂教學(xué)時，可以更好的提升學(xué)生在視唱練耳、聲樂學(xué)習(xí)、興趣提升、舞臺表演等方面的興趣與能力。

（一）Cubase5.0和Cakewalk9.0在盲校視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用

在傳統(tǒng)的視唱練耳教學(xué)中，聽覺訓(xùn)練中的聽寫單音、和聲、和弦、旋律及節(jié)奏等，都是孤立存在的，學(xué)生學(xué)習(xí)時因枯燥無味失去學(xué)習(xí)興趣、而在Cubase5.0和Cakewalk9.0進入課堂教學(xué)后，視唱練耳課程教學(xué)效果明顯提高。用Cubase5.0和Cakewalk9.0可以先把學(xué)生需要訓(xùn)練的資料通過錄音錄入電腦，包括和聲音程及單音;節(jié)奏模仿、節(jié)奏對比練習(xí);旋律聽寫等內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生掌握的情況反復(fù)的有重點的訓(xùn)練，提高他們的聽辨能力。

（二）Cubase5.0和Cakewalk9.0在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用

聲樂教學(xué)是一種很抽象的教學(xué)，除了表演外不再具備直觀性，傳統(tǒng)的聲樂教學(xué)幾乎全憑經(jīng)驗和感覺，教師和學(xué)生往往要付出巨大的體力和時間代價，利用多媒體電腦加一塊數(shù)字音頻卡，裝上相關(guān)的音頻軟件，利用數(shù)字化技術(shù)對聲音的波形文件進行分析，就使得聲樂教學(xué)直觀化了，學(xué)生演唱的聲音位置、音準(zhǔn)、咬字的各項參數(shù)都可以在電腦上顯示出來，通過教師給學(xué)生分析這些參數(shù)可以對學(xué)生演唱聲音存在的優(yōu)缺點一覽無余，從而讓學(xué)生更好的改正錯誤，加快學(xué)習(xí)的進度。

（三）Cubase5.0和Cakewalk9.0在興趣提升、舞臺表演中的應(yīng)用

在Cubase5.0和Cakewalk9.0兩款軟件中，有很多的樂器音源，比如吉他、鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、架子鼓等。這兩款軟件的諸多音源資源，會充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓音樂課堂變得更加風(fēng)趣。兩款軟件在舞臺表演上也有很大的作用，盲校每年都會組織盲人合唱節(jié)、六一兒童節(jié)、元旦晚會等演出活動，演出活動當(dāng)然少不了音樂伴奏、間奏、背景音樂等。

結(jié)語

在音樂教學(xué)中利用Cubase5.0和Cakewalk9.0進行教學(xué)，不僅會更新傳統(tǒng)的教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，而且使抽象的音樂理論教學(xué)變得真實、活潑生動，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的音樂思維，激發(fā)學(xué)生的積極性，提高音樂學(xué)習(xí)的效率。我相信隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，Cubase5.0和Cakewalk9.0在視障高年級音樂課堂會進行更大的探索應(yīng)用，為學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂開辟了一條嶄新的途徑。相信在不久的將來，兩款軟件會更多的運用于盲校音樂教學(xué)中。

參考文獻：

[1]王?。骸妒褂秒娔X應(yīng)用軟件》[J].樂器，1998（2）