徐 杰

花鳥畫作品少不了點、線、面組合，其中線條的靈活運用，能增添畫面區(qū)位感、節(jié)奏感。好的線條經(jīng)營，疏密得當，能使畫面開合有度、縱橫肆意、氣勢磅礴、形神兼?zhèn)洹?/p>

書法入畫自宋代提到理論高度，歷經(jīng)千百年不斷被驗證，并成為品鑒國畫作品格調高低的重要尺度，也是驗證一個畫家藝術實力的標桿之一。

盧士杰先生早年主要研習書法，前15年，以“二王”為主，后10年，專攻《爨龍顏碑》。之后轉向寫意花鳥畫10年有余。開始畫畫，隨意寫之，感覺痛快淋漓，便問同行：畫中的線條，能看出書法的功力嗎？同行說：看不出。于是很失落，同時重新審視書法線條和花鳥畫線條的不同之處。

《悟心容易息心難》 盧士杰/作

書法線條，中鋒用筆的疾緩頓挫、反轉纏繞，出現(xiàn)“錐畫沙”“屋漏痕”“如印印泥”“飛鳥出林、驚蛇入草”的感覺。伴以側鋒、偏鋒的靈活運用，使作品跌宕多姿，富有變化。不斷調鋒運勢，行進中提按頓挫，輾轉翻折，細微中調整速度，出現(xiàn)遲澀、徐疾、燥潤，使書法俊俏多姿、精神外拓。

但花鳥畫的線條用筆更豐富，怎樣融會貫通才能飛舞靈動，進而“活”起來？“書法入畫”，要“入得進來”“融得進來”“活得起來”“神得起來”。

翻開書本，查看花鳥畫中的相關資料，古有“十八描”，后有勾勒皴擦、正逆反轉等論述，天花亂墜，眼花繚亂，讓我等望而卻步。拋開理論，逆向思維，從紙上找感覺，不失一種好的嘗試。拿一支筆，一張宣紙，三試奇效。

一試：飽蘸濃墨中鋒篆意，任毛筆在紙上跌打滾爬，提按頓挫，舞動翻轉，然后飛鳥出林，就用書法的功力或篆意纏繞，或碑意頓挫，或行云流水，然后從線條的效果尋找生活中物象的質感雷同，感悟大自然物象與書法線條的聯(lián)系。于是有了梅的蒼辣，藤的纏繞，蘭的飄逸，竹的風影……婉轉頓挫、柔韌灑脫的韻律隨之產(chǎn)生。加之寫生體驗，融會貫通。

二試：墨有五色。用毛筆調試水分，或逆或順，大刀闊斧，龍飛鳳舞，體會韻味。中國畫又稱水墨畫，但畫中無筆無骨，無骨無神，水墨適度，神采無限。

三試：墨加不同淡色、濃色、復色，飛動翻轉，力透紙背，神品映現(xiàn)。

線條、墨色、顏色水乳交融，意識流至物象形神韻。

找到線條藝術與生活物象的聯(lián)系，接下來的功課就是融會貫通、活學活用。我們可以把花鳥畫中的線條感受分為物理感受和精神感受。第一階段，用物理現(xiàn)象審視線條與物象表現(xiàn)符號的對接，通過寫生從大自然的物象中感悟，提煉線條。通過實踐，解決線條質感，謹慎經(jīng)營，增強對毛筆線條的控制力。逆入平出，時而折以成方，時而轉筆成圓。或艱澀逆行，或行云流水，或穿插掩映，或交轉回旋，表現(xiàn)出物象的質感和力度。厚實而不臃腫，流暢而不柔弱，纏繞而不凌亂，線疾不飄，線澀不滯，體現(xiàn)出線條舞動的力量。花鳥畫中的線條兒也有“入木三分力透紙背”的感覺，痛快淋漓，雄健有力。

第二階段便是畫出帶情感的線。不拘泥于清規(guī)戒律，形成獨特表現(xiàn)形式，獨特的繪畫語言，帶畫家精氣神的線。

繪畫前，充分運勢，成竹在胸，或喝上一口烈酒，或感染在刀郎、云朵高亢的旋律中，然后聚全身之力，通過筆毫盡情揮灑，那種力量瞬間凝聚筆毫，像火山爆發(fā)，像開閘泄洪，一瀉千里，順勢流淌。從線條中便感知畫家的性情、修養(yǎng)和功力?；蛳窆盘倮蠘?，老辣厚重，穩(wěn)重典雅；或像滑冰賽選手單腿劃出的弧線，輕柔飄逸；或雪中寒梅，堅強挺拔中蘊含婀娜之意。

《恩愛吉祥一家親》 盧士杰/作

《富貴吉祥》 盧士杰/作

盧士杰的老師趙英水教授便是用線高手，其作品大開大合，酣暢淋漓，大有氣吞山河之勢。盧士杰的畫室始終掛著趙英水老師的一幅線作，他經(jīng)常尋味玩索、感悟領會。

線條，是畫家藝術創(chuàng)作最重要的語言，線活了，觸類旁通，滿盤皆活。