楊張子悅

一下課，牛小蹦就嚷嚷：“各位，各位，《曹沖稱象》的課文我們都學(xué)過，那曹沖是真的聰明呀！現(xiàn)在有一個(gè)問題，你們有誰比曹沖聰明，能夠想出比他更方便有效的稱象方法呢？”

馬大哈不服氣地說：“牛小蹦，你這是啥問題，你以為每次考第一，就能比曹沖聰明？人家曹沖的聰明流傳了幾千年了，每年的課本里都由人家來稱象，你在這兒瞎嚷嚷啥呀！課間我還想睡一會兒呢！這家伙，被你吵吵的?！?/p>

“馬大哈，快把瞌睡蟲趕跑，用一下你那宇宙第一的IQ，星球無二的EQ，參與進(jìn)來吧！”

大家都覺得這個(gè)題目有意思，有挑戰(zhàn)性，都積極參與了進(jìn)來。有的在撓頭狂想，有的在與同桌交流，有的拿筆在紙上演算，有的開始了現(xiàn)場模擬……這課間十分鐘可真熱鬧呀。

“我知道，我知道。”林佳怡一臉興奮，舉手回答，“把小石頭變成能搬動的大石頭，減少稱石頭的次數(shù)?！蓖瑢W(xué)們一聽，哦，這也是個(gè)好辦法，能省點(diǎn)兒事，但是感覺少了點(diǎn)兒什么，總覺得沒比人家曹沖聰明多少。大家又進(jìn)入了沉思狀態(tài)。

“可以用能滾動的圓石頭來代替普通的石頭，省去人們搬運(yùn)的力氣?！贝蠹矣X得羅布丁的這個(gè)想法還不錯，最起碼“滾動”比“搬動”要輕松多了，都為他鼓掌。在羅布丁這個(gè)想法的啟發(fā)下，大家的思維更活躍了。有的同學(xué)說，把馬車的輪子直接卸（xiè）下來更省勁。不過這個(gè)說法遭到了大家粉筆頭的關(guān)照。熱火朝天地討論了半天，也沒有個(gè)結(jié)果，大家誰也不服氣誰，都去問牛小蹦。

“牛小蹦，你覺得到底哪個(gè)答案比曹沖聰明呢？你有沒有答案？”

“我當(dāng)然有答案，不過，我不說。來，再給你們點(diǎn)兒提示：咱們能不能不用動手搬？”

不用動手搬就能解決問題？這是什么辦法？

突然，有同學(xué)說：“把牛趕上去?！币宦犝f把牛趕上去，這下可熱鬧了，馬牛羊豬狗驢雞鴨鵝都被趕到了船上，同學(xué)們邊說邊笑，好不熱鬧。

“哈哈，看來大家終于開竅（qiào）了，就是要這樣做。但是，讓動物們上船，你們還要動手趕，如果不聽你們的話，那它們可就亂成一鍋粥（zhōu）了！”

“哦，我知道了，是不是讓人們上船去，就更容易了？”

“對，讓人們上船去，既不用費(fèi)力地搬，又好稱重量，這是不是比曹沖聰明呢？”

“是的，是的！”大家異口同聲，竟然鼓起了掌。

這可真的是腦洞大開呀！看來我們班的同學(xué)真的比曹沖更聰明呀！

（指導(dǎo)老師：仝廣宇）