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探討公共圖書(shū)館新媒體閱讀推廣模式

2020-07-09 10:22于虹
蘭臺(tái)內(nèi)外 2020年9期
關(guān)鍵詞:推廣模式公共圖書(shū)館

于虹

摘 要:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展,圖書(shū)館閱讀方式也產(chǎn)生了明顯變革,圖書(shū)館發(fā)展趨向于多元化,從傳統(tǒng)的閱讀模式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N更為新穎的閱讀方式,即新媒體閱讀。公共圖書(shū)館是城市普及新媒體閱讀的主要渠道,可以吸引更多的市民前來(lái)閱讀,對(duì)豐富民眾日常生活而言具有積極意義。為此,本文簡(jiǎn)要分析了當(dāng)前新媒體環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀推廣的具體方式,同時(shí)分析公共圖書(shū)館新媒體閱讀推廣過(guò)程中存在的問(wèn)題,并提出開(kāi)展多元化推廣活動(dòng)以及豐富推廣渠道兩種具體推廣服務(wù)策略,以期為公共圖書(shū)館新媒體閱讀推廣提供參考與幫助。

關(guān)鍵詞:公共圖書(shū)館;新媒體閱讀;推廣模式

新媒體閱讀環(huán)境下最為明顯的特點(diǎn)便是閱讀的載體并非是單一的紙質(zhì)文獻(xiàn),而是更為豐富的視頻、音頻以及圖片等新媒體形式的文獻(xiàn)資料,使得讀者可以結(jié)合視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué),甚至是觸覺(jué),構(gòu)建一個(gè)立體化的閱讀信息載體,以便讀者能夠充分感受信息之中所傳達(dá)的內(nèi)容。公共圖書(shū)館擁有豐富的結(jié)構(gòu)化以及非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)基礎(chǔ),所以其需要對(duì)將自身館藏資源充分運(yùn)用,開(kāi)展閱讀推廣工作,方能滿足廣大讀者對(duì)閱讀方面的需求。而隨著新媒體閱讀方式的變化,公共圖書(shū)館管理人員也必須改變提供閱讀的方式,以履行本身社會(huì)責(zé)任。各個(gè)級(jí)別公共圖書(shū)館需要基于現(xiàn)有館藏文獻(xiàn)與圖書(shū),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建一個(gè)新式的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),并針對(duì)既有資源予以整合以及分享,實(shí)現(xiàn)新媒體閱讀方式的普及。故而,如何開(kāi)展新媒體閱讀推廣工作也成為許多公共圖書(shū)館關(guān)注的重點(diǎn)。

一、新媒體環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀推廣方式

1.社交媒體平臺(tái)

公共圖書(shū)館目前結(jié)合讀者群體需求,最大程度應(yīng)用設(shè)計(jì)媒體平臺(tái),包括微信、微博以及QQ等作為傳輸信息、數(shù)據(jù)以及電子版館藏圖書(shū)的渠道。如公共圖書(shū)館可以建立屬于自己的微信公眾號(hào),并建立多個(gè)子公眾號(hào),不同年齡段的讀者可以關(guān)注自身需要的公眾號(hào)。而公共圖書(shū)館則定期推送相應(yīng)的館藏圖書(shū),使得讀者無(wú)需進(jìn)入圖書(shū)館便能閱讀自身偏好的館藏資料,為讀者閱讀提供了諸多便利,也提高了閱讀效率。又如,可以邀請(qǐng)不同讀者進(jìn)入相應(yīng)的QQ群,然后在群內(nèi)分享館藏資源,為讀者發(fā)布信息、閱讀提供了諸多便利。可見(jiàn),社交媒體平臺(tái)應(yīng)用于公共圖書(shū)館是公共圖書(shū)館未來(lái)發(fā)展的主要趨勢(shì),社交媒體平臺(tái)運(yùn)用針對(duì)新媒體閱讀模式的推廣而言也具有積極價(jià)值。

2.移動(dòng)新媒體技術(shù)

隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,各類移動(dòng)設(shè)備,如手機(jī)、平板電腦等也成為許多人生活的必備品。公共圖書(shū)館借助移動(dòng)新媒體技術(shù)開(kāi)展閱讀推廣,使得讀者的閱讀更為便利,同時(shí)可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。所謂移動(dòng)新媒體,指的是具備移動(dòng)便攜特點(diǎn)的新型媒體,是使數(shù)字化時(shí)代下的新生物品,而“數(shù)字化”與“互動(dòng)性”則是移動(dòng)新媒體設(shè)備的基礎(chǔ)特征。如今,我國(guó)公共圖書(shū)館借助新媒體開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣的主要方式是借助智能手機(jī)完成。借助智能手機(jī),讀者能夠于任何時(shí)間、任何地點(diǎn),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成館藏電子版圖書(shū)的閱讀,最大程度實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的共享,也提高了數(shù)字資源的利用率。而智能手機(jī)的日漸普及也確實(shí)為公共圖書(shū)館閱讀的進(jìn)一步推廣奠定良好的基礎(chǔ)。

二、公共圖書(shū)館新媒體閱讀推廣存在的問(wèn)題

1.新媒介運(yùn)用所具有的局限性

隨著信息技術(shù)在公共圖書(shū)館之中應(yīng)用愈發(fā)廣泛,圖書(shū)館也開(kāi)始進(jìn)入信息化時(shí)代,并開(kāi)始頻繁應(yīng)用新媒體技術(shù)。但實(shí)務(wù)工作中,新媒體技術(shù)的應(yīng)用本身具有較強(qiáng)的局限性,具體表現(xiàn)在如下兩個(gè)方面,一方面新媒體技術(shù)尚且沒(méi)有實(shí)現(xiàn)完全推廣,許多公共圖書(shū)館并沒(méi)有將新媒體技術(shù)應(yīng)用在推廣工作之中。另一方面主要表現(xiàn)在應(yīng)用范圍本身具有一定的局限性。如今,公共圖書(shū)館僅僅能夠?yàn)樽x者提供本圖書(shū)館所有的館藏資源,但各個(gè)圖書(shū)館之間處于獨(dú)立的狀態(tài),無(wú)法通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)各個(gè)公共圖書(shū)館之間館藏資源的共享,使得新媒體技術(shù)于公共圖書(shū)館閱讀推廣中的應(yīng)用價(jià)值沒(méi)有得到充分發(fā)揮,也使得各個(gè)公共圖書(shū)館館藏資源并沒(méi)有得到充分發(fā)揮。

2.新媒介運(yùn)用方式較為單一

新媒體技術(shù)于公共圖書(shū)館之中的實(shí)際應(yīng)用也反映了現(xiàn)代圖書(shū)館未來(lái)的發(fā)展方向。事實(shí)上,借助多元化新媒體技術(shù)于公共圖書(shū)館之中的應(yīng)用,如此便能夠合理且高效地提高新媒體于各個(gè)公共圖書(shū)館之中的閱讀效果。新媒體時(shí)代的到來(lái),使得人們開(kāi)始拋棄紙質(zhì)書(shū),而選擇將新媒體應(yīng)用于閱讀之中,這也為閱讀推廣活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ),進(jìn)一步強(qiáng)化閱讀推廣活動(dòng),激發(fā)不同年齡段讀者的閱讀興趣。然而在實(shí)際應(yīng)用期間也出現(xiàn)了新媒介應(yīng)用較為單一的現(xiàn)象。如今,公共圖書(shū)館僅僅是將一些新媒體軟件,如微博、博客以及微信等引入閱讀推廣工作之中,或是利用Web2.0技術(shù)設(shè)計(jì)閱讀推廣活動(dòng),以引起網(wǎng)絡(luò)用戶對(duì)閱讀的興趣,但現(xiàn)有公共圖書(shū)館針對(duì)上述新媒體進(jìn)行整合,嘗試將多種新媒體融合在一起,以充分發(fā)揮不同新媒體的優(yōu)勢(shì),借助大數(shù)據(jù)綜合性分析討論讀者閱讀行為、閱讀實(shí)際需要,進(jìn)而供應(yīng)具有針對(duì)性地閱讀服務(wù)。公共圖書(shū)館需要分析讀者的實(shí)際需要,并結(jié)合分析結(jié)果為讀者提人工有針對(duì)性地服務(wù),持續(xù)提高服務(wù)能力,使得公共圖書(shū)館的作用與價(jià)值得到充分發(fā)揮。

三、公共圖書(shū)館新媒體閱讀推廣服務(wù)策略

1.設(shè)計(jì)多層次與多元化的閱讀推廣活動(dòng)

公共圖書(shū)館圖閱讀推廣服務(wù)面對(duì)的是不同年齡段、不同閱讀需求的用戶,所以公共圖書(shū)館需要設(shè)計(jì)多個(gè)層次且多元化的閱讀推廣活動(dòng)。多層次公共圖書(shū)館閱讀服務(wù)的重點(diǎn)目標(biāo)是不同年齡段讀者,從而為不同讀者提供其所需要或是偏好的館藏圖書(shū)。同時(shí),公共圖書(shū)館也需要積極同其他公共圖書(shū)館進(jìn)行聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)多個(gè)公共圖書(shū)館聯(lián)合開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng),使得館藏內(nèi)容更為豐富且多樣化。不僅如此,公共圖書(shū)館需要聯(lián)系書(shū)商以及出版社開(kāi)展閱讀推廣服務(wù),使得讀者,尤其是部分學(xué)者能夠?yàn)g覽最尖端的圖書(shū)資源,針對(duì)提高讀者閱讀效果,激發(fā)讀者閱讀興趣而言至關(guān)重要。除此之外,公共圖書(shū)館需要進(jìn)一步擴(kuò)展自身思路,采用多元化的閱讀推廣服務(wù)。具體可采用如下措施:

第一,實(shí)現(xiàn)新媒體同傳統(tǒng)媒體之間的融合。不僅借助傳統(tǒng)閱讀推廣活動(dòng)本身所具有的優(yōu)勢(shì),同時(shí)可以嘗試借助新媒體平臺(tái)促進(jìn)活動(dòng)線上線下共同開(kāi)展,以此激發(fā)讀者針對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的了解深入,并進(jìn)一步激發(fā)讀者參與閱讀推廣活動(dòng)的熱情。

第二,公共圖書(shū)館需要嘗試綜合性運(yùn)用各類社交媒體平臺(tái),公共圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)過(guò)程中所涉及的各項(xiàng)信息數(shù)據(jù)均可借助圖書(shū)館微博、微信以及QQ群等多個(gè)社交平臺(tái)同時(shí)對(duì)外發(fā)布,也可綜合應(yīng)用上述平臺(tái),如借助微博、微信針對(duì)信息數(shù)據(jù)予以編輯,然后借助微博短小的特點(diǎn)將其轉(zhuǎn)發(fā)至目標(biāo)的QQ群、微信群以及朋友圈等多個(gè)平臺(tái),完成擴(kuò)散,進(jìn)而保證信息數(shù)據(jù)的傳播更為精確、迅速以及廣泛,達(dá)到擴(kuò)大普及范圍的目的。

第三,設(shè)立移動(dòng)圖書(shū)館,實(shí)現(xiàn)手機(jī)閱讀服務(wù)。通過(guò)手機(jī)開(kāi)展閱讀已然是目前閱讀的一種新型潮流。而作為圖書(shū)館也需要認(rèn)清這一潮流,積極針對(duì)手機(jī)閱讀進(jìn)行研究以及分析,并建立移動(dòng)圖書(shū)館,及時(shí)為讀者提供其所需要的手機(jī)閱讀服務(wù)。手機(jī)閱讀服務(wù)是以WAP為基礎(chǔ)的圖書(shū)館移動(dòng)信息服務(wù),能夠?yàn)樽x者供應(yīng)更為健全且具有個(gè)性化的服務(wù)。而將圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)閱讀有關(guān)內(nèi)容移植到手機(jī)之上,能夠令讀者及時(shí)搜索與查詢各類有關(guān)信息數(shù)據(jù),包括圖書(shū)有關(guān)信息數(shù)據(jù)、借閱情況以及預(yù)約等各類信息數(shù)據(jù),以便讀者可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)開(kāi)展手機(jī)書(shū)刊閱讀。

2.豐富微信閱讀推廣方法

微信平臺(tái)是目前人們?cè)O(shè)計(jì)應(yīng)用最為廣泛的平臺(tái),而公共圖書(shū)館于閱讀推廣期間應(yīng)積極開(kāi)發(fā)微信閱讀服務(wù)方法。如今,微信是人們較為常用的一種通訊方式,人們幾乎已經(jīng)無(wú)法離開(kāi)微信,所以充分發(fā)掘微信平臺(tái)的功能,進(jìn)而通過(guò)科學(xué)合理的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)圖書(shū)閱讀服務(wù)推廣,激發(fā)讀者閱讀興趣及其閱讀潛能便顯得尤為重要與關(guān)鍵。如公共圖書(shū)館可以借助微信平臺(tái),發(fā)布閱讀服務(wù)有關(guān)信息數(shù)據(jù),令讀者通過(guò)如上兩個(gè)平臺(tái)可以于第一時(shí)間搜索自身需要或是希望獲取公共圖書(shū)館閱讀服務(wù),具體包含有新書(shū)推薦、圖書(shū)評(píng)論、講座培訓(xùn)以及圖書(shū)館新聞公布等,相較于傳統(tǒng)媒體宣傳渠道而言,新媒體宣傳渠道更為迅速,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他傳播媒介。然而,公共圖書(shū)館在應(yīng)用微信過(guò)程中,需要確保微信定位的準(zhǔn)確性且予以及時(shí)更新,并保證服務(wù)確實(shí)到位且全面,能夠合理應(yīng)用標(biāo)簽,并保證管理到位。這也是公共圖書(shū)館應(yīng)用微信開(kāi)展閱讀服務(wù)的重點(diǎn)以及難點(diǎn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

閱讀是學(xué)習(xí)與掌握理論知識(shí)、傳承文化最為基礎(chǔ)的途徑,是人們提高個(gè)人素養(yǎng)與文化水平的主要渠道,公共圖書(shū)館自然尤為重要?;谖覈?guó)經(jīng)濟(jì)逐漸進(jìn)入新的常態(tài),落實(shí)精神文明建設(shè)也成為構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在,公共圖書(shū)館的價(jià)值也愈發(fā)明顯。為此,公共圖書(shū)館需要積極引入新媒體閱讀推廣方法,并明確該方式運(yùn)用期間存在的問(wèn)題,通過(guò)設(shè)計(jì)多層次與多元化的閱讀推廣活動(dòng)以及合理運(yùn)用微信閱讀推廣方式,保證閱讀推廣活動(dòng)的質(zhì)量以及效果。

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(作者單位:濟(jì)南市第五人民醫(yī)院圖書(shū)館)

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